简单实用的缓压操

高考临近,在这最后阶段。知识上的突破已经不太现实,但学习一些调整心态的简单方法和技巧,完全可以使自己在短期内调整到一个很好的状态,在考场上发挥出自己的最高水平。     

简单实用的缓压操

高考临近,在这最后阶段,知识上的突破已经不太现实,但学习一些调整心态的简单方法和技巧,完全可以使自己在短期内调整到一个很好的状态,在考场上发挥出自己的最高水平。     

中考缓压预警提前启动

往年要到过完寒假再陆续展开的中高考缓压预警辅导现已提前启动。上海市十几所中学为毕业班学生开设相关心理讲座，以缓解考试压力。下面是黄浦学校中考缓压心理辅导课程的全过程。     

判别式的巧妙应用

一元二次方程的根的判别式△不仅是初中数学中的一个重要学习内容.而且是解数学题的重要工具之一,它的应用极其广泛.巧妙应用判别式,可以使很多问题轻松获解,现分类举例如下:1.不解方程判定方程根的情况     

三角函数的巧妙应用

运用三角函数解题是高中数学的一个重要内容,在高考解答题中经常出现,因此要加强这一内容的教学。其实三角函数求最值是沟通三角、代数、几何之间的联系,不同的类型有不同的方法,下面例说几种常用的处理方法。     

喷泉实验的巧妙应用

巧妙运用喷泉实验定性研究某品牌活性炭对装修散发出有害气体的吸附能力。     

平行四边形中心对称的巧妙应用

中国古典哲学的一个根本观念——＂天人合一＂,是一种完美的境界。笔者以为平行四边形的中心对称,也是一种十分优美的意境。在平面内,一个图形绕某个点旋转180°,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫作中心对称图形,这个点就是它的对称中心。所有的平行四边形都是中心对称图形,它们的对称中心都是对角线的交点;线段的对称中心是它的中点。一、＂中心对称＂,优化解题途径事实上,学生们对于平行四边形的中心对称这种极其直观、对称的美感是认同而接受的,而且,     

线性规划图解法的巧妙应用

线性规划问题在近几年各地的高考试题中经常出现，设问方法也由最初的求线性目标函数的最值转变为求与其它数学知识相关的问题，试题所提供的背景也越来越新颖，越来越巧妙，设问的方向更是涵盖了高中数学的大部分主干知识．本文主要针对在高考及高考模拟卷中出现的此类问题，作一个简要的归类．     

比例性质的巧妙应用

在比例线段的学习中,我们知道,比例具有如下几个重要性质．     

配方法的巧妙应用

<正>配方法就是将一个代数式变形为另一个代数式,使得新代数式中含有一个完全平方式.这种数学方法为解决某些初中数学问题提供了思路,成为解决问题的有效途径之一.一、一元二次方程中的应用例1解方程:x2+8x+7=0.解移项,得x2+8x=-7,配方,得x2+2×1×4x+42=-7+42,变形,得(x+4)2=9,所以x+4=士3,     

乘法公式的巧妙应用

在初中《数学》新教材中的乘法公式有两个,一个是平方差公式,另一个是完全平方公式。掌握了公式的基本特点就可以快捷高效地解题。在掌握时我们要注意两点,一是a、b的广泛代表性,二是公式中各项的关系及整个公式的结构特点。     

方差公式的巧妙应用

方差公式在解数学题中有着极其广泛的应用价值,然而由于统计初步的内容列入中学阶段的时间不长,因而用方差公式解数学题的资料很少,故给同学们一种错觉,好像学习方差公式仅仅是为了统计计算而已,别无他用。实则不然,下面笔者将方差公式在高中竞赛中的应用举例如下,供同学们参考。     

比例性质的巧妙应用

比例性质的巧妙应用陈爱菊《几何》相似形一章中所学比例的基本性质、合比性质、等比性质，在数学中有广泛的应用，如运用恰当，可以简化解题过程。下面举例说明这几个性质在代数和几何中的巧妙应用。一、巧用合比性质证条件等式求证：证明：根据合比性质得：同理：二、巧...     

增量法的巧妙应用

本刊2009年第四期介绍一道伊朗数学奥林匹克题[1]：设a,b,c∈R＋,且a^2＋b^2＋c^2＋abc=4,求证：a＋b＋C≤3．     

民族打击乐的巧妙应用

<正>幼儿园时期的音乐教学,并不是幼儿教育教学活动中的主要任务,音乐教学的目标以感悟为主,旨在培养幼儿的音乐兴趣和鉴赏能力,从而实现幼儿各方面能力的提升。将民族打击乐引入幼儿园音乐教学活动中,能激发幼儿的音乐启蒙,引导幼儿了解民族传统文化,有效提高幼儿的综合能力。下面,我们将主要探讨民族打击乐在幼儿音乐教学活动中的应用意义和实施方法。     

巧妙应用v-t图像

物理图像是一种特殊且形象的数学语言和工具，运用数和形的巧妙结合可恰当地表达各种现象的物理过程和规律，物理图像不仅可以使抽象的概念直观形象，动态变化过程清晰，物理量之间的函数关系明确，还可以恰当地表达用语言难以表达的内涵，用图像法解题迅速、直观，可以避免复杂的运算过程，使求解过程得到优化，尤其是v-t图像有时显得更为奇妙。     

注重结论 巧妙应用

结论1:在椭圆x2/a2 y2/b2=1(a>b>0)上不与坐标轴平行的弦的斜率与该弦中点和坐标原点连线的斜率之积为定值-b2/a2(注:若椭圆焦点在y轴上时,即b>a>0,则定值为-a2/b2)．证明:设原点为O,A(x1,y1),B(x2,y2)是椭圆上的任意不同的两点,     

物理思维特性的巧妙应用

物理思维除具有一般智力活动的特点外,还有物理学科本身所具有的一些特征,准确了解和把握这些特征并灵活地加以应用,可快速地处理一些物理难题且开阔思路,达到事半功倍的效果.     

分析均值不等式的巧妙应用

<正>均值不等式是高中数学学习过程中一个非常重要的知识点,整个学习内容比较零碎、难懂,很多同学因为不能完全掌握,而导致在解题过程中出现这样那样的错误。同学们在运用均值不等式进行求解的过程中,必须充分满足三个条件,即一正、二定、三相等。但是在实际的解题过程中,同学们对这种解题方式的运用仍然存在不少明显的问题,究其原因,主要是因为大家没有掌握好均值不等式的内涵,没有理解三个条件的运用情况。下面具体分析一下,希望对大     

一个推论公式的巧妙应用

运动学问题中显著的一个特点是公式多，结沦多，那么如何根据具体问题合理选择公式，成了学生解决运动学问题的一个难点问题，在实际应用中，可根据具体情境合理的选择一些推论应用到解题中，不仅可以使问题简化，还能提高解题的速度、解题的质量，何乐而不为呢？现以运动学中一个推沦为例做一简单介绍，意在抛砖引玉。