中学思想政治课应如何激发学生学习兴趣

处于中学时代的学生,理论分析能力有了一定的发展,但是逻辑思维能力整体还很弱,因此容易对理论性很强的思想政治课产生畏难情绪。本文对怎样激发学生的学习兴趣,从而增强中学政治课教学效果进行了有效的探索。     

浅谈激发学生学习政治的兴趣

学生学习兴趣减退问题越来越重,严重的影响了思想政治课的教学质量,激发学龄前生的学习兴趣变得至关重要。激发学生的学习兴趣的方法有：墙加乡土教材,以增强吸引力;创新教学方法,增强思想政治课教学的生命力。     

浅谈如何激发学生学习政治的兴趣

当前政治课教学由于教材抽象乏味,及学生学习目的不明确等因素,学生上政治课兴趣减退问题越来越严重,严重的影响了思想政治课的教学质量,心理学认为兴趣是认识某种事物或爱好某种活动的倾向,这种倾向可以使人积极的,观察和认识事物。古代教育学家孔子曾     

浅谈学生学习兴趣的激发

爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。激发兴趣对语文教学对学生的学习都是很重要的。怎样激发学生学习语文的兴趣呢?一、巧设悬念,从欲望上激发学生学习兴趣     

浅谈激发学生的学习兴趣

著名教育家魏书生先生曾说过,班级就像一个大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样互相关心、互相帮助、互相鼓励,一起长大了,成熟了,就离开这个大家庭,走向了社会。我想以此为起点,让孩子明白,任何成就的得来都是刻苦劳动得来的结果,唯有劳动,才能找到快乐。学习如此,生活亦然。我期待这群孩子自信、乐观的生活,更期待他们生活中的实力逐步增强。     

如何激发学生的学习兴趣

教学是一门艺术,兴趣是最好的老师。长期以来,政治教师早已习惯于以教师为中心、以传授知识为主的传统课堂教学模式,“我教你学,我讲你听,我说你做”,学生正襟危坐,教师口若悬河、滔滔不绝地讲解。这种“满堂灌”的做法不利于培养学生的创新思维和独立思考的能力,容易导致学生产生厌学情绪,从而使政治课失去应有的魅力。     

浅谈初中政治教学学生学习兴趣的激发

学习兴趣是确保教学效果的关键性因素,因为只有以兴趣为基础,才能够有效的实现预期的教育目的,而这一点对于初中政治教学来说也同样适用。本文简单的探讨初中政治教学学生学习兴趣激发的措施。     

怎样激发学生学习政治的兴趣

结合教学实践,主要介绍了几种提高学生学习政治兴趣的常见做法,分别是:精心设计导入,沟通师生感情,运用幽默语言、饱满的热情授课,创设教学情境,运用实例等多种手段教学,并列举了许多翔实的例子来论证,说理透彻充分,语言流畅。     

浅谈学生数学学习兴趣的激发

本文从"发挥教师表率作用——以德激趣,加强学习目的教育——以需激趣,打破常规教学模式——以奇激趣,挖掘数学美育因素——以美激趣,正确诱导学习方式——以成激趣"五个方面阐述了如何激发学生数学学习兴趣.     

浅谈如何激发学生学习政治的兴趣

学习兴趣是一个人经常趋向干认识、掌握某一事物,力求参加该活动并具有积极情绪色彩的心理倾向。研究表明：一个人做他感兴趣的工作。他的才能可能发挥80％以上。做不感兴趣的工作只能发挥20％。学习也是如此,如果学生对某一门课程不感兴趣。不仅会抑制学生学习的主动性和积极性,而且会直接影响教学效果。因此,激发学生的学习兴趣是培养学生创新精神和实践能力的重要环节。     

浅谈思想政治教学中学生学习兴趣的激发

政治课对塑造学生健康的人格,提高思想品质等起到重要作用。本文从事思想政治课教学多年,在思想政治课教学中,探索和尝试运用多种方法,激发学生的学习兴趣,实现思想政治课的智育和德育的双重功能。     

浅谈如何激发学生的学习兴趣

岁月匆匆,弹指一挥间,笔者已在粉笔生涯中度过了二十多个春秋,期间担任了二十多年的班主任,经历了艰辛路,也饱尝了苦恼和喜悦,真是鲜花和荆棘一路,长歌与笑语齐飞,但使笔者感觉最深还是,激发学生的学习兴趣。     

激发兴趣 寓教于乐——浅谈如何激发学生学习兴趣

教育心理学的理论也告诉我们,每一个具有正确学习动机和浓厚学习兴趣的人,都会积极主动地去学习、探索、创新。     

浅谈如何激发学生学习物理的兴趣

学习兴趣是学生学习动机中最活跃、最现实并带有强烈情感色彩的因素,是推动学生学习最实际的内部动力。要激发学生学习物理的兴趣,教师要充分发挥自身主导作用和学生的主体作用,多制造学生积极参与的各种有趣的活动氛围,留给学生广阔的活动与实践空间,使他们在活动参与中认识、了解物理,从而对物理产生浓厚的学习兴趣,以达到物理教学的目的。     

浅谈激发学生学习生理学的兴趣

通过课前巧设悬念、课后留下思考问题、讲授时切入生理学最新研究进展、适当活跃课堂气氛以及使用多媒体课件等方法激发学生学习生理学的兴趣,提高生理学课堂教学质量。     

浅谈激发学生学习生理学的兴趣

通过课前巧设悬念、课后留下思考问题、讲授时切入生理学最新研究进展、适当活跃课堂气氛以及使用多媒体课件等方法激发学生学习生理学的兴趣，提高生理学课堂教学质量。     

浅谈激发学生学习数学的兴趣

无论是哪一科教学,在教学的过程中,学生的学习兴趣都占有重要的地位,它是学生能够积极主动学习的因素.只要学生有了学习的兴趣,就能全神贯注地思考,去解决问题.因此,在数学教学的过程中,教师要善于应用各种不同的方式方法来激发学生的学习兴趣,这才是最关键的一步.