口语串串香

此语可追溯到1829年，英国牧师兼作家约翰在他的信中曾使用过，以后流行英、美两国。实际含义是：我们不要兜圈子，马上开始行动。也许是一次大胆或不大令人愉快的行动。异体形式有：Here we go![第一段]     

成语串串香

这次被串在一起的是两个成语,而串着它们的是一个人的一辈子。梦笔生花与江郎才尽这两个成语都是关于一个人的。这个人叫江淹(yān),是南北朝时南朝人,曾写出过绝好的文章。他留给后人的除了他的文章,还有这两个总结(zǒn jié)了他一生的成语。先说梦笔生花。江淹还年轻的时候     

成语串串香

这次的串串上串的是从一到五的成语。成语串串香, 好好品尝(pǐn cháng)吧! 一鸣惊人战国时齐国的齐威王即位(jíwèi)以后,只顾着自己玩儿,把事情都交给大臣们, 弄得国家很混乱(hùn luàn)。     

口语串串香

1.Here goes!我(们)马上就开始!此语可追溯到1829年,英国牧师兼作家约翰在他的信中曾使用过,以后流行英、美两国。实际含义是:我们不要兜圈子,马上开始行动。也许是一次大胆或不大令人愉快的行动。异体形式有:Here we go!     

重庆高校串串香

悬挂在联合国大厅的世界地图上,仅仅标出了中国四个城市的名字,其中一个就是重庆.     

微波烧烤串串香

五香烤翅原料:鸡翅4个,酱油、精盐、白糖、五香粉、孜然粉、番茄酱、蒜末、蜂蜜适量。制作过程:⒈将鸡翅洗净,在上面拉几刀,放入用酱油、精盐、白糖、五香粉、孜然粉、番茄酱、蒜末调成的酱料中腌渍4小时。⒉用厨房专用纸巾将鸡翅表面的酱料擦掉,穿入烧烤竹签,放在微波炉中的烤架上,用高火烤制5分钟后取出,刷上一层蜂蜜,翻面,再用高火烤制5分钟即可。     

新年祝福串串香

亲爱的新老K迷(课堂内外迷,简称K迷)们,大家新年好!小编给大家送祝福来了——愿我的祝福像高高低低的风铃,给     

校园幽默串串香

意外一天,班主任语文老师在批改语文试卷时,见一学生作文题目是“意外”,全文只有一行字:“老师,我这样写,你感不感到意外?”老师沉思良久,挥笔给他打了零分,并附了一句:“我这样打分,你感不感到意外啊?     

童趣“串串香”

童年,是芳香四溢的鲜花,是梦幻般的彩虹,是装有美味佳肴的宝盒。童年的一件件趣事就像那宝盒中的烤肉串,酥香可口。这里,我就挑选几串请大家品尝吧。     

童趣“串串香”

本文标题新颖别致，“串串香”的说法形象生动，引人入胜。文中，作者将童年的一些趣事比成烤肉串，带领大家一起“串烧”了第一次醉酒、养蚕宝宝、研制“不老药”三件趣事。文章叙事十分贴近生活，语言幽默风趣。读罢全文，我们仿佛从中看到了自己童年生活的痕迹，引起对童年生活的美好回忆。[第一段]     

最大规模烧烤忙 烟雾缭绕串串香

喜欢吃烧烤吗?嘿嘿,哈米可喜欢吃烧烤了。要不是考虑到环境保护的问题,哈米真希望每天都能吃点烧烤。这不,乌拉圭举办了"世界上最大规模的烧烤"活动,厨师们忙忙碌碌地在广场上大显身手。虽然烟雾缭绕,不过烤出的肉一定是香味扑鼻吧!     

故事串串香——酷酷猫（续二）

5．猫的感受 这天，酷儿正在学校的垃圾桶里找食呢。“啪!”酷儿一下子被震醒了。原来是几个小调皮一脚把垃圾桶踢飞了。酷儿一看，呀!是班上的余世、苏廷、杨扬和那个冒充自己的假酷儿!酷儿本来不想去计较，可现在这些人把他喜欢吃的东西——香喷喷的北京烤鸭、软绵绵的年糕等踢得到处都是！     

比喻花开串串香——从名著中学习生动的语言技巧

比喻,被称为语言艺术之花,精彩的比喻句能为全文增色,有助于说理和描写。所以历来文学史上的大师都是比喻的大师。曹禺先生就是很好的例子,他在创作中特别擅长运用“打比方”的修辞手法,将抽象的、难以表达的、不易为读者所把握的人的内心世界外化为具体可感的事物或行为。《雷雨》中即有一例:“她会爱你如一只饿了三天的狗咬着它最喜欢的骨头,她恨起你来也会像只恶狗狺狺地,不,多不声不响地恨恨地吃了你的。”这句话是蘩漪出场时,曹禺对其所作的描述。打这个比方虽不高雅,但却恰如其分地表现了蘩漪的“爱与恨”。蘩漪是雷雨中最独特、最耀…     

妙词“串串香”——《记一次活动》教学实录

教学目标 1．通过观察说话,进行有组织、有条理的口头表达能力的训练。 2．在活动中认真观察、细心体验,搜集习作素材。     

数字土著数字移民

不同的经历产生不同的大脑认知结构。当今的学生,由于其生活环境和生活方式（数字化世界）的不同,他们的思维模式已经发生根本的改变,他们是“数字土著”的一代,他们的教育者则是“数字移民”。当今教育面临的一个最大的问题是：我们的这些作为“数字移民”的教育者,说着过时的语言（前数字化时代语言）,正在吃力地教育一种全新语言的人群。为此,应改革教育方法与内容,教师必须学会用他们学生的语言和方式与之交流,并加强“未来”内容的教学,而“教育游戏”则是方法与内容最佳的结合体：     

汉字数字与阿拉伯数字

江苏省如东县童店初中孙卫忠老师问：苏教版初中语文教材第三册《天气陛下》中“可是有这么一回事，60年前，在美国查理斯顿城，水冲破了堤岸”一句中，“60年前”，可以理解为公元60年前，也可以理解为距今60年前。前者距今已有1940年，后者距今只有60年。对这种歧义现象，该如何解释?　　答：这一情况反映出书面上数字表达的复杂，尤其是使用阿拉伯数字。如果使用汉字，这一问题可以回避。表达公元60年以前，就写成“六零年前”或“六○年前”；表达距今60年，就写成“六十年前”。总之，“六零”或“六○”不等于“六十”；用阿拉伯数字…     

好数字和坏数字

有人对数字很讲究,如希望车牌号末尾数字是8,不是4。西方国家也有人把“7”视为吉祥数,而把“13”视为不好的数字。西洋术士给人算命时,常请人把自己的年龄重复排列三次。例如12岁,就是121212。然后会说:“这个数能被7除尽,7是个幸运数,你可交上好运啦!”但有时他又可以说:“这个数嘛,能被不吉祥的数———13除尽,你近来运气不好,可要保重啊!”这种方法,对什么人都适合,其中有什么奥秘呢?●《好数字和坏数字》答案:任何一个两位数连续重复排列三次,得到一个六位数,这个六位数必定是这个两位数的10101倍。例如:121212=120000+1200+12=12×100…     

数字

2009年22个省招“特岗计划”教师65323人,上海：教师绩效考核指导意见出台。优秀占10％-15％,63．9％的人认为校际差距是择校首因     

数字

据统计,到2009年,全国义务教育特教学校从1986年的423所发展到1672所,还有大量残疾儿童少年在普通学校或普通学校附设的特教班学习,盲、聋、智障三类残疾儿童少年在校生从4．72万人发展到42．8万人,特教学校专任教师从800人发展到3．8万人。     

数字

四川地震灾区95％的新校园秋季开学前将完成重建;上海2010年教育经费占GDP比例将达到4%;广州10至15岁学生75％近视;九成高考状元有京师情结。