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加州大学伯克利分校的研究生培养模式及其启示 总被引:3,自引:0,他引:3
为了吸引更好的生源,伯克利大学不但在招生环节上着眼于优质人才的具体情况,而且努力为他们提供丰厚的资助,营造良好的研究环境。同时,伯克利大学通过采用研究生导师和顾问的双重指导,开辟自由开放的学习渠道和层层分级的课程体系以及对评价过程的严格把关,保证了研究生的培养质量。伯克利大学采用的研究生培养模式对于我国的研究生教育具有重要的启示意义。 相似文献
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中美研究生培养模式的比较和启示 总被引:7,自引:0,他引:7
本文从研究生的课程设置、教学方式、科研创新能力的培养以及研究生教育的国际化等几个方面对中美研究生的培养模式进行了比较,在此基础上探讨了进一步提高我国研究生培养质量的途径和方法。 相似文献
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美国专业学位研究生教育已具有相当规模,其培养模式在入学形式、培养目标、培养方式和质量评估等方面表现出诸多成熟特征。虽然在不同的社会形态下,专业学位研究生培养模式各异,但在我国专业学位研究生教育不断发展的今天,可以合理地学习并科学地借鉴美国这方面的成功经验。 相似文献
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美国专业学位研究生培养模式及其启示 总被引:2,自引:0,他引:2
美国专业学位研究生教育已具有相当规模,其培养模式在入学形式、培养目标、培养方式和质量评估等方面表现出诸多成熟特征。虽然在不同的社会形态下,专业学位研究生培养模式各异,但在我国专业学位研究生教育不断发展的今天,可以合理地学习并科学地借鉴美国这方面的成功经验。我国专业学位研究生培养模式的完善需要进一步改革入学形式、明确培养目标、发挥办学自主性以及健全质量评估体系。 相似文献
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一、对国内外教育研究生培养的探讨(一)概况通过比较分析,我国应着重研究下述课题:1.研究和协调教育研究生的学科专业布局结构、学科课程发展和软硬件资源分布合理性的问题。2.研究教育专业主动适应新形势的需求,着重培养教育研究生主动探讨教育改革动向的能力、定向教育教学科 相似文献
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美国研究生培养模式之协作式 总被引:2,自引:0,他引:2
美国的协作式研究生培养模式在研究生培养目标、培养过程及组织管理等方面给我国及世界各国的研究生教育都带来了很大影响.本文分析了协作式培养模式的产生背景和具体内容,并指出其对我国研究生教育的启示. 相似文献
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美国研究生教育在借鉴德国研究生培养模式的基础上不断发展,通过创立专业式研究生培养模式及协作式培养模式,形成了发达的研究生教育。其发展过程值得我们思考,其发展的经验及精神值得我们学习。 相似文献
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美国研究生教育学分制及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
学分制最早产生于美国,伴随着选课制的出现而确立,有效地适应了美国教育及社会的特点,以极大的灵活性、实用性服务于美国高等教育,培养了大量优质的研究生人才。 相似文献
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美国的特殊体育师资培养起步较早,本文通过对美国特殊体育师资培养模式中的培养目标、培养课程、培养形式以及教师资格认证的梳理,总结其成功的经验,在此基础上,根据我国特殊体育教育发展的现状,对我国特殊体育教师的培养提出建议。 相似文献
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由于高校扩招,我国研究生规模逐渐增大,然而研究生的培养质量却遭到社会和企业的质疑,因此如何提高研究生培养质量是一个重要的研究课题。文章从招生方式、培养模式、导师制度、课程与考核等几个方面对比分析了国内外在研究生培养中的异同,针对国内研究生培养过程中存在的问题,提出了有益的改进和借鉴方法。 相似文献
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国外社科类研究生培养模式、特点及其启迪 总被引:2,自引:0,他引:2
吴荣顺 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(3)
社科类研究生的培养,要从四个方面着手进行改革,即:增强质量意识,突出创新能力;加强考核,完善质量保障体系;重视个性培养,加强管理;多渠道拓宽研究生培养模式. 相似文献
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对美国金融学研究生教育的商学院培养模式进行了研究,归纳出了其主要特点,得出了其对中国的金融学研究生教育的启示。 相似文献
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美国研究生教育模式的特征分析 总被引:33,自引:0,他引:33
高水平的研究生教育,是美国高等教育的重要标志之一。虽然,美国研究生教育的产生和发展受德国的影响较大,但它并没有照搬德国的做法,而是将德国的经验植于美国的土壤中,在自身的实践和发展过程中注重并致力于制度的创新,从而使其独具特色。本文试从美国研究生教育模式的特征分析入手,对此作一探讨。一、院—系纵向培养结构的优势美国在学习德国研究生教育模式的过程中,把其早期的学院制与德国大学的研究所结合起来,形成了建立在学院制基础上的研究生院制———美国研究生教育模式。“这种模式一改德国研究生教育模式的个性化、非正… 相似文献
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辩诉交易是美国的一种刑事诉讼制度 ,它是控方检察官为换取被告人作有罪答辩而与其在法庭外就有利于被告的最佳条件而讨价还价形成的一项司法制度。笔者通过介绍辩诉交易制度在美国的运行状况、优劣点及其生存土壤 ,并结合我国的具体情况 ,认为我国还欠缺该制度运行的基础 ,应谨慎缓行 ,并取其精华 ,结合我国国情加以改造 相似文献
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以美国一所研究型大学的经济学科为例,分析了美国博士生教育在课程、资格考试、培养方式等显性制度与隐性活动中的结构化特征。 相似文献
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学科挂靠式研究生培养模式的弊端分析——以国内编辑出版学研究生教育为例 总被引:2,自引:0,他引:2
潘文年 《学位与研究生教育》2009,(8):32-38
在对国内编辑出版学研究生教育进行深入分析的基础上,认为我国目前的学科挂靠式研究生培养模式在院系归属、学科专业归属和课程设置上存在着明显的缺陷,不利于学科建设、专业发展、人才培养和产业进步.认为对1997年颁布的<授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录>里的学科专业作出及时调整以给相关学科以明确的定位和名分是解决这一问题的关键. 相似文献