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眼睛是心灵的窗户。正如鲁迅先生说的:“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”六年制小语第八册中新选的阅读课文《穆老师的眼睛》正是通过对眼睛的描叙来反映人物的内心世界的。 相似文献
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《穆老师的眼睛》(六年制语文八册第10课)这篇阅读课文,通过一个小孩对穆老师那双会说话的眼睛的观察,刻画出了一个循循善诱、既严格要求又关心热爱学生、亲切可爱的人民教师形象。教学实践中,利用 相似文献
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吴小秋 《中国小学语文教学论坛》1979,(4)
俗话说:眼睛是人们心灵的窗户。一个人的内心活动、性格特征以至生活经历、命运遭遇都可以从眼神中表现出来。鲁迅先生曾经说过:“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的,倘若画了全副的头发,即使细得逼真,也毫无意思。”(《南腔北调集·我怎么做起小说来》)这段话虽然是用比喻来说明描写应抓住事物的本质特 相似文献
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刘筠 《安阳师范学院学报》2008,(3)
《绿野仙踪》是清代著名文学家李百川的批判现实主义小说,作品中描绘了温如玉、周琏、罗龙文、胡监生、苗秃子、肖麻子、金钟儿等众多的人物形象,在人物塑造上具有高度的艺术成就。作品展示了封建社会末期的一幅幅生活画面,表现了纷繁复杂的社会生活与炎凉浇薄的世态人情,是一部封建社会的百科全书。 相似文献
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《小麻雀》是人民艺术家老舍的一篇散文。文章通过描写一只小麻雀的遭遇,奇寓了对被侮辱被损害的弱小者命运的同情,同时含蓄地表达了对弱小者以抗争求生存的期望。 描写的细致生动是本文最突出的艺术特色。在形象描绘中,作者采用了画眼睛的写法。我们知道,鲁迅在人物形象的描绘上特别推崇中国绘画中画眼睛的方法,他说:“要极省俭的画出一个人的特点,最好的是画他的眼睛。”老舍运用拟人手法,着力描写小麻雀的眼睛,不仪透露出小麻雀处境的艰难,委屈胆怯的心境,而且反映出作者自己的心理状态。 雨后,作者在自己的庭院里发现一只受伤的小麻雀,看它“小黑豆似的眼睛带着点要亲近我又不敢完全信任我的神气。”这是对小麻雀的眼睛的第一次描写。作者透过小麻雀的眼神,揣摩它的心理活动。受伤后的小麻雀委屈,恐惧,想求人帮助又有疑虑,有求生的欲望,又对人不信任。这些复杂的心理活动都是从 相似文献
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《穷人》描写了一对心地善良的夫妇宁愿自己多吃苦头,毅然收养了邻居两个孤儿的故事,反映了劳动人民同情关心他人的高尚品德。作品之所以真切感人,是因为作家在人物内心活动的成功描写上极具特色。抓内心独白课文一开头,就把桑娜一家的生活状况定格在贫穷的基调上。笔者抓住桑娜的内心 相似文献
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眼睛最能表现人物丰富的情感,传达人物最内在的心灵秘密。文学作品中的眼睛描写是肖像描写的中心和灵魂。在《祝福》中,鲁迅先生通过对主人公祥林嫂眼睛的描绘,表现了祥林嫂这个勤劳、善良农村妇女在封建礼教和封建迷信的迫害下一步步走向死亡的过程。文章通过眼睛从四个方面表达了祥林嫂的善良、他人的冷漠、礼教的摧残和她对生命的渴求,下面我从这四个方向加以分析。 相似文献
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叶圣陶先生在《夜》中塑造母亲形象时,着力于对她眼睛的描写,小说中有十几处细致入微的眼睛刻画,用极省俭的笔墨形象地反映了母亲由悲哀到愤怒,由胆怯到勇敢,由空虚到充实,由迷惘到觉醒的心理变化过程,以下试作具体简析。作者看第一次写眼睛是在母亲深夜守候等待消息,静坐在煤油灯下的时候:“她眼睛有点儿怪,深陷的眼眶里,红筋连连牵牵的发亮了,放大的瞳子注视着孩子的脸,空空的,凄然失神。”透过老妇人的眼睛,我们看到了她内心 相似文献
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《小音乐家扬科》一文有好几处写了扬科的眼睛,“眼睛”描写所表达的效果也不尽相同。引导学生通过“眼睛”这扇心灵的窗户窥视出扬科的内心世界,从而体会到课文的中心思想。课文第一小节写道:“他长得很瘦弱,脸黑黑的,淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。”我首先引导学生思考:从“闪闪发光的眼睛”上可以看出扬科是一个什么样的孩子?大部分学生认为可以看出 相似文献
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《儒林外史》是中国的第一部长篇的现实主义讽刺小说．其中的讽刺手法运用得炉火纯青,深入人心。书中的讽刺从言语和行为两方面的描写中进行,故此文以这两点为视角进行探讨,研究吴敬梓在《儒林外史》中的讽刺手法和艺术。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(33)
<正>鲁迅认为,要极俭省地画出人物,莫过于画眼睛。《祝福》截取祥林嫂生活的几个断片再现其悲剧一生,虽对祥林嫂肖像着墨不多,可形神逼肖,个性突出,显然得力于画眼睛的艺术。小说十多处写到主人公眼睛,每次着笔都很干净,用白描,极富张力。随着情节发展,人物命运变化,人物的眼睛也在变化,从死了第一个男人后"顺着眼"的顺从,到死了第二个男人和阿毛后"直着眼"的抗争,最后是"眼睛窈陷下去"的绝望,以及死前"眼珠间或一轮"的麻木,眼神的演变生动勾勒出人 相似文献
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一年四季都有雨,要把不同季节的雨景写好,小语第五册《雨》是一篇极好的习作例文。本文作者按雨前、雨中、雨后的顺序,形象逼真地描写了一场夏季暴雨的过程,反映了作者在雨中的所见、所闻和所想。写雨前,作者抓了下雨的三个特点:“天色暗”;“刮狂风”;“闷热”。这就 相似文献
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鲁迅在小说《祝福》中把对祥林嫂眼睛的描写作为重点,通过对祥林嫂悲剧人生中几个重要转折时期眼神变化的描写,用了类似电影中的特写镜头,突出了祥林嫂温顺的性格特征和善良的本性,生活的不幸对祥林嫂精神的打击,以及祥林嫂对不幸命运的挣扎,形象地揭示了祥林嫂在"政权、族权、夫权、神权"等传统桎梏的束缚下,逐渐被逼到绝境的过程,蕴含着丰富的意蕴。 相似文献
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朱明伦 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1983,(2)
在杜诗“三吏”、“三别”中,《石壕吏》是最为大家所熟知的,然而不少论者对此诗的评论存在着简单化的倾向,这主要表现在对诗中的人物形象,特别是对“吏”的分析、认识上。说到石壕吏时,“凶狠、残暴、狠毒”、“如狼似虎”、“叫嚣(?)突”、“既凶且奸”等等通常用来形容恶人的词语全都用上了。这哪里是在分析作品中石壕这个吏,分 相似文献
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郭枫 《阅读与作文(高中版)》2007,(12)
我曾经注视一个孩子的眼睛,很久很久……一天早晨,我经过一个地方,突然,看见路旁一双乌黑的小眼睛;我停下来走到他的面前,对于这种举动,他并没有退 相似文献
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中同的语言文字，可以通过巧妙的排列组合，产生冉奇异的表达效果来。描写作为文字组合的一种常用形式，在中小学作文中经常被使用。有些描写，从局部看，似乎也能表意，但如果放在一个宏阔的语境中，不但经不起推敲，还会产生歧义。作为中小学语文老师，要注意从文本的整体上提醒同学们关心描写的和喈性问题。 相似文献
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周承珩 《宁波大学学报(教育科学版)》1984,(3)
《长恨歌》的主题思想如何?有的坚持“同情说”,有的坚持“讽喻说”,有的认为“上半段是讽刺、下半段是同情说。”多年来,一直争论不休。本文拟从《长恨歌》中塑造的唐玄宗、杨贵妃人物形象剖析着手,看诗人对人物形象的思想倾向,来分析作品的主题思想。 相似文献