浅谈新会计准则体系下的会计职业判断

新会计准则中对会计职业判断提出新的挑战。该文在分析新会计准则体系下会计职业判断重要性的基础上,分析我国目前会计职业判断的现状,进而提出了加强会计职业判断,提高会计信息质量的对策。     

浅谈新会计准则体系下的会计职业判断

新会计准则中对会计职业判断提出新的挑战.该文在分析新会计准则体系下会计职业判断重要性的基础上,分析我国目前会计职业判断的现状,进而提出了加强会计职业判断,提高会计信息质量的对策.     

新会计准则背景下对基础会计教学的思考

我国颁布了新会计准则体系,是我国会计史上的又一次重大变革,在会计理论和会计方法上有了巨大的改变和更新,对会计专业学生的知识能力提出了新的要求.基础会计作为会计专业最基本的基础专业课程,对学生的能力和知识的形成起到了非常重要的作用,新会计准则的颁布实施对基础会计教学形成了巨大的挑战.通过对新会计准则的特点分析,从培养目标、教学内容及教材体系、教学方法等方面对基础会计的教学提出了自己的观点.     

新会计准则下我国高校会计教育理念探索

我国财政部2006年颁布的新会计准则与以往的会计准则相比,其最大的变化是强调以原则为导向,这将极大提高会计人员职业判断的空间。对此,高校会计教育理念也应与新会计准则接轨,作出相应的变化。本文从如何培养高校学生职业判断能力出发,对我国高校会计教育理念的转变提出建议。     

论新会计准则对会计监督的关联影响

新会计准则的出台，无疑是会计管理体制的一次重大变革，但我们仍应看到，新会计准则也面临着前所未有的挑战．为此，笔者针对新会计准则对会计监督的关联影响进行了深入的研究和细致的分析．旨在抛砖引玉，唤起广大会计工作者的研究热情．使新会计准则在新的会计监督环境下能够充分发挥作用。     

提升高校会计服务质量的若干思考——基于新《事业单位会计准则》的视角

新《事业单位会计准则》的实施,对高校会计服务质量提出更高要求。目前,我国高校会计服务质量存在一定问题,亟需提升,而提升高校会计服务质量,可以从服务流程、服务环境、人员队伍等方面入手。     

论新准则背景下基于会计职业判断的会计教育改革

新会计准则基本与国际趋同,扩大了会计职业判断的空间,因而对会计人员提出了新的挑战。我国会计教育忽视对学生会计职业判断能力的培养,不利于学生今后在实际工作中的发展。因此,在新的形势下应重视对学生会计职业判断能力的培养,采取相应措施对会计教育进行改革。     

浅析我国新会计准则实施所遇困难及对策

我国财政部于2006年出台了新的会计准则,这标志着我国会计准则与国际会计准则的接轨,表明我国的会计准则已经走在世界前列.但就我国会计环境来说,在我国全面实施与国际趋同的新会计准则还有一定的难度.文章将分析新会计准则在我国实施中遇到的困难,并针对分析结果提出对策.     

论新准则背景下基于会计职业判断的会计教育改革

新会计准则基本与国际趋同,扩大了会计职业判断的空间,因而对会计人员提出了新的挑战.我国会计教育忽视对学生会计职业判断能力的培养,不利于学生今后在实际工作中的发展.因此,在新的形势下应重视对学生会计职业判断能力的培养,采取相应措施对会计教育进行改革.     

基于新会计准则下对高职院校会计校内实训模块的分析

在本文就新会计准则下高职院校会计校内实训模块展开的研究中,这一研究对新会计准则对高职院校会计教学带来的影响、新会计准则下高职院校会计校内实训模块的构建展开了详细论述。而由于论述的内容在笔者所在高职院校的应用中发挥了极为出色的效果,这就较为直观证明了本文研究的实践价值。     

浅析会计新准则体系及其特点

2006年2月15日财政部公布的会计准则是我国会计发展史上的一个新的里程碑,新准则实现了我国会计准则与国际会计准则的趋同,顺应了我国经济发展的需要。     

浅议新会计准则实施问题以及金融企业应对措施

为了加快国内会计准则与国际会计准则趋同的步伐,我国近几年颁布了新的会计准则,新会计准则在借鉴国外的先进会计制度与理论的基础上,进一步对原本的会计制度内容做出了一些调整。新会计准则的实施无疑给会计领域带来翻天覆地的变化,间接给商业银行、金融企业的经济业务带来不小的波动,金融企业如何从容不迫地迎接会计制度变革,如何使企业会计业务符合新准则要求,如何在会计变革下保持健康稳健的发展步伐,针对上述问题进行分析,并提出相应措施。     

会计实务中有关公允价值的思考

随着当前中国经济的快速发展,我国的会计核算中以历史成本为基础的会计计量模式在实际工作中已不能满足需要。所以,我国已颁布了新的《会计准则》。新会计准则在诸多方面实现了新的突破,其中公允价值的运用是最为显著的方面,是我国会计国际趋同迈出的实质性的一步。公允价值会计计量模式的研究与应用具有十分重要的意义。     

略论新会计准则对上市公司盈余管理的影响

财政部于2006年2月颁布了新的企业会计准则,并于2007年在上市公司中实施。新会计准则充分吸收了国际会计准则的做法,并考虑了我国特殊的经济环境和会计环境,在对旧会计准则进行修订的同时,又新增了一系列的会计规范。新会计准则的全面实施,对企业提升经营业绩、提高盈余质量具有重要的意义。     

浅议中等职业教育中的会计教学

面对市场经济体制的逐步完善和新会计准则的实施。会计作为一门应用学科,如何转变观念,应对新的经济环境?笔者根据中等职业教育的特点,结合自己的教学实践,对如何搞好会计教学作了一些探讨。     

我国会计准则与国际会计准则的比较

我国的新会计准则已于2006年2月15日由财政部正式发布,实现了我国会计处理规范与国际会计惯例的趋同和我国会计准则建设新的跨越和突破,但是差异还是存在的。本文从五个方面详细探讨了我国会计准则与国际相关会计准则的比较异同,以便人们更好地理解我国会计准则的特点,以使其发挥重要的作用。     

对我国会计要素的若干认识

为适应我国会计准则与国际协调与趋同的要求,财政部在2006年初在全面修订并颁布了新的会计准则体系。重新修订颁布的《企业会计准则一基本准则》(以下简称《新准则》,但是新准则在实际会计活动中仍然存在一些困惑,本文在解析我国会计要素基础上,借鉴国际会计准则,提出一些改进建议。     

基于新会计准则体系的中职会计教育与教学问题研究

随着企业的发展,会计行业迎来了高速发展新局面,国家为了促进会计行业更好更快地发展,颁布了新会计准则体系。新会计准则体系的实施对中职会计教育与教学理念和内容产生巨大影响,为了让中职会计专业的学生能够更好地掌握会计方面的知识,本文就新会计准则体系进行了简单的解读,并详细地说明了其对中职会计教育与教学理念及内容的影响。     

对我国会计要素的若干认识

为适应我国会计准则与国际协调与趋同的要求，财政部在2006年初在全面修订并颁布了新的会计准则体系。重新修订颁布的《企业会计准则一基本准则》（以下简称《新准则》，但是新准则在实际会计活动中仍然存在一些困惑，本文在解析我国会计要素基础上，借鉴国际会计准则，提出一些改进建议。     

我国现行会计准则国际趋同效果的实证分析

会计准则的国际趋同一直是我国会计改革的方向和中心议题,2006年我国颁布了新的会计准则体系。新准则既立足于我国社会主义市场经济建设的需要又高度与国际会计准则趋同。2007年新准则首先在上市公司中执行,并逐步推广至全国。执行两年来,新准则的国际趋同效果成为人们关注的焦点。