媒介素养——青年军人必备的素质

媒介素养是指人们获取、分析、评价和传播各种媒介信息的能力,以及使用各种媒介信息服务于个人的工作和生活的能力。媒介素养教育,就是对人们接触媒体、理解媒体和使用媒体时应当具备的知识和能力素养的一种培养和教育。在青年军人中开展媒介素养教育,目的是培养青年军人的媒介素养和有效利用各种媒介的能力,强化军队“软实力”,打造～支适应新时期战略任务的现代化军队。     

在华外国人对中国媒体的接触状况及公信力评价——基于对在京外国人调查的一个探索性研究

本研究旨在探索在华外国人对中国媒体的接触状况及对中国媒介公信力的评价。研究通过对在京890名外国人的调查后发现,中国媒体是在华外国人了解中国的重要渠道,在长期在华外国人中,超越了人际传播渠道和本国媒体渠道;在华外国人同中国本土民众接触最多的媒体有较大重合,CCTV1是中国民众接触最多的媒体,也是在华外国人接触最多的中国媒体。因此,我们亟需重视对内传播的对外传播效应。此外,在华外国人对中国媒介绝对公信力的评价总体上呈中性偏积极;相对公信力评测中,在华外国人选择最多的是本国人在华出版的母语报刊。我们尝试建立了在华外国人对中国媒介绝对公信力评价的回归模型,模型中显示对中国政治模式的评价和对中国媒体发展水平、记者业务素质的评价两方面的变量对中国媒介公信力起重要影响。     

媒介融合时代新闻人的专业素养

媒介融合是多媒体技术和互联网的发展,传统媒体和新媒体互为竞争、依存和探索的产物,是一种新兴的媒体运营形式,指一种数字媒体通过技术的手段融合多种媒介的表达方式来进行现代信息传播活动。本文探讨的是媒介融合背景下新闻人的专业素养问题。     

区域强势媒体 帮助企业提高品牌传播的效率

媒介环境日益复杂,充分利用各种媒介形式的优势才能更好的进行品牌传播随着国内消费市场的逐渐成熟和新媒体的发展,媒介和传播环境日益复杂:随着媒体的不断推陈出新,人们每天接触到的媒体越来越多,形成信息传播的多渠道现状。日接触3种以上媒体的人群比例,从2007年的61.8%上升到2011年的78.3%     

提升数字化时代军事媒体媒介素养

军事媒体的媒介素养．是指军事媒体所具备的媒介理念、对待媒介的态度以及具体的信息操纵方式。军事媒体的媒介素养体现了一个国家军队的软实力。透过当今数字化时代媒体急速发展环境下军事传播现状．研究我国军事媒体的媒介素养状况．对促进我国军事新闻事业的发展具有重要的现实意义。     

新疆维吾尔族受众汉语能力与媒介接触研究

本文以汉语能力的不同程度为界定选项,对新疆维吾尔族受众的媒介接触行为进行研究,以期了解汉语能力与媒介接触行为之间的关系,为今后维语主流媒体进行有效传播提供依据。     

农民媒介接触情况调查——以山西省晋中、运城、吕梁地区农村为例

通过在山西省晋中、运城、吕梁地区部分农村进行田野调查和深度访谈,对农民媒介接触状况进行抽样调查,从媒介接触频率、接触目的、关注内容等方面进行了问卷调查,初步掌握了山西农民受众的接触现状及特征,兹为本地媒体及有关部门制定农村传播策略提供参考。     

信息化战争：媒介素养教育应填补的空白点

信息化战争条件下增强媒介素养教育的重要性“媒介素养,是指人们对各种媒介信息的解读和批判能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所用的能力。”媒介素养教育旨在培养媒介接受者对媒体的本质属性、传播技巧、制作手段产生相应的认知力和判断力,以正确地理解和评估媒介信息的意义和作用,有效地创造和传播信息。海湾战争后,美军在修改的《作战纲要》中写道:“媒体传播的力量能够对战略方向及军事行动的范围,造成戏剧性的影响。”在信息的实时报道与战场的透明化传播中,大众传媒作为舆论战、心理战、法律战的特殊作战平台与作战手段,发挥…     

基层公务员媒介素养的调查分析--以温州市瓯海区城市管理与行政执法局调查数据为依据

提基层公务员“媒介素养”的高低决定着公务员是否能有效地获取信息。本文通过问卷调查方式,以温州市瓯海区城市管理与行政执法局基层公务员为调查对象,从媒介接触、媒介使用、媒介认知、与媒体打交道等层面来了解基层公务员媒介素养的状况。作为传播主体,新闻媒体可发挥更加积极的作用,全面提高基层公务员的媒介素养。     

媒介融合给电视媒体带来的挑战与机遇

近年来,“媒介融合”、“媒体融合”、“融媒”或是“通媒”这样的名词越来越多地出现在人们的视野里。国外传播学界用“Media convergence”来命名这种潮流现象．是指不同媒介之间的整合与重组．交融与互动．是不同媒介形式在信息采集、制作、传播过程中的全方位合作,本文主要阐述了媒介融合是如何给电视媒体带来的挑战和机遇的。     

今天，人们怎么听广播?——数字化背景下受众广播媒介接触行为调查

数字化使得受众的媒介接触行为和信息接收习惯发生了变化。带给广播媒介全新的传播理念与传播方式。通过对长沙地区听众的实证调查发现,受众接触广播及与电台交流的方式呈现出多样化与数字化的新特点。广播媒体听众比例下降,目标听众定位存在偏差。节目内容与服务方式改变缓慢。为此。广播媒体必须由单向传播向双向甚至多向传播转变。节目内容制作上从专业化向类型化转变。积极培育听众在数字化背景下收听广播的新习惯与交流方式。     

媒介融合背景下电视新闻的发展之路

随着科技的不断创新发展和网络技术的普遍使用,人们把相关的新型技术注入很多领域,协同发展,媒体领域就是其中之一。媒介技术发展迅速,出现了融合的现象。媒介融合现象指的是利用网络、移动平台通信等现代先进的网络与科学技术促进媒体传播融合发展的现象。本文将对媒介融合的环境下电视新闻传播的发展趋势进行阐述。     

媒介融合中新闻报道的创新与突破

随着经济和社会的发展,媒介技术不断创新,推动了新闻报道模式的变化,也导致了传播方式的变革。媒介融合日益成为人们在媒介传播中的焦点实践,形成了媒介内容整合的信息消费、网络整合、媒介平台整合;此外,媒体的融合促进了媒体市场的结合,对传统电视新闻的报道和传播产生了巨大的影响,也让我们对媒介新生态下新闻报道的发展方向产生思考。     

剖析当代媒介文化的后现代性

对于媒介文化,一般可以从以下两个方面理解.媒介文化,即通过大众传媒形成并起作用的一种亚文化系统,大致可包括两方面的内容:一是指原有的各种文化通过媒体来进行制作、加工、传播和交流而发生变化和发展,即原有文化的媒介化;二是指媒介本身及其传播活动构成的一种特殊的亚文化形态.这实际上就是文化视域媒介传播的一个既封闭而又开放的循环往复的过程.     

广播电视台记者采访创新路径探析

采访是广播电视台记者最为重要的一项工作,通过与采访对象面对面接触,能够获得某些事件的现状、进程以及未来趋势等新闻素材,为广播电视台发布具有权威性、影响力的报道提供了第一手有价值的新闻信息.在媒介融合的背景之下,媒体之间的竞争日趋激烈,广播电视台的记者应主动求变,开展采访工作的创新,唯此,才能增强自身媒体的传播力与影响力...     

整合媒介:媒体发展的趋势

媒介融合这一概念的本意是指各种媒介呈现出多功能一体化,是广播、电视和报刊等传统媒体之间的互动关系。但是当网络作为新的媒介载体,以其多媒体性、超强互动性等崭新特质出现的时候,媒介融合已经成为以网络为媒介载体,各种媒体间在更大的广度、深度和高度上整合、并通过各种不同类型的接收终端传播的态势,这催生出来的将是区别于既往媒介形式的崭新的媒介形态。[第一段]     

新时期媒体融合的方式

媒体融合狭义地讲是指将不同的媒介形态融合在一起,产生质变,形成一种新的媒介形态,如电子杂志、博客新闻等。广义的媒介融合则范围广阔,包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合,不仅包括媒介形态的融合,还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。也就是说,媒体融合是信息传输通道     

论广电传播媒体在档案信息服务中的优势与局限

广电传播媒体包括广播媒体和电视媒体.广播媒体是一种大众传播媒介,它通过无线电波或导线向大众传播声音信息,具有传播速度快、覆盖区域广、收听成本低、收听人数多等优点,如果恰当地运用广播媒介这些优点,能够以少量的投入获得良好的信息传播效果.电视媒体是指以电视宣传为载体,进行信息传播的媒介或平台,与平面媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体和户外媒体合称为六大媒体.     

农村电视受众调查分析——以河南商丘为例

对河南省农业大市商丘市农民的媒介接触状况调查显示,农民的传播生活非常单调,媒介接触严重失衡,传播渠道关系很不平衡,人际传播不正常地突出,现代传媒接触对其生活影响相对弱化。     

浅论当代媒体对“专家”形象的建构

"形象"(image)或"媒介形象"(media image),数十年来受到社会心理学、社会学、心理学、政治学、新闻学和大众传播学等学科的关注,成为一个重要的研究领域。由于新闻生产不是个人行为,而是组织化的行为,故研究媒介形象亦有宏观意义,藉此可透视一个社会的新闻生产机制,并可预测传播之社会影响。本研究对于当代媒体对专家形象的建构,分析了专家形象被媒体过度地建构成"砖家"的可能存在原因是媒体与受众刻板成见,探讨了对刻板成见的修正;并初步验证了个体通过直接接触外在群体成员,对刻板成见有修正效果。