怎样答好生物实验设计题

生物实验设计这种题型在2001年"理科综合"试卷中再次出现,很明显,它体现了命题人或者说是教育决策部门考查学生创新能力和科学研究能力的坚定决心.随着课程改革的不断深入,随着研究性学习的广泛开展,我们几乎可以肯定,生物实验设计这种类型的试题将成为生物高考中的一种保留题型.怎样答好生物实验设计题呢?笔者结合学生在平时答题中经常出现的一些错误,总结了答好生物实验设计题应注意的一些问题,现结合例题介绍如下.     

如何答好生物实验设计题

随着近两年生物新课程改革的深入，生物考试中对学生综合分析能力考查的生物实验设计题越来越多样化、综合化。实验设计题给学生以更大的思维扩展空间，有利于提高学生的科学素质和创新能力。新的课程标准中，要求学生积极主动探求自然事物，形成对世界的科学认识，养成良好的科学素养，培养学生的设计生物实验能力，它突出了以学生为主体的教学思路，是实现生物学新教材课程目标的关键之一。如何才能解答好生物实验设计题呢?这就要求学生能明确生物实验设计的基本原则和方法。为此，我们在以下几个环节进行教学：     

怎样答好文综题

甘肃天水的汪晓蕙同学问,高考快到了,应怎样答好文综题呢? 答:答好文综题要理解《考试说明》的要求。提取信息-调动知识 -阐释事物-论证探讨问题,这既是文综《考试说明》对考生能力的要求,也是考生在解答问题时必须掌握的思路和方法。考生应当根据自己学习的实力“扬长避短”,注意时间安排和解题顺序。     

怎样答好主观性阅读题

多年来高考语文现代文阅读题主观性都很强,同其它题相比,考生得分率低,失分情况较为严重。如１９９８年,笔者对３４本（１０２０份）试卷做了统计（满分２０分,１６分及其以上者为优秀,１２分及其以上者为及格,６分及其以下者为低分）,其结果惊人：总体看,优秀卷...     

怎样答好材料评论题

近几年高考问答题似乎模式已定:一方面是大跨度长叙述的论述题,一方面是小切口深层次的分析题。特别中国古代史部分,几年来所出的问答题,个个所限跨度小、入题切口小、分析层次深,再加上材料和论证的结合,确实需要有一定功力。材料论证题又尤以材料评论题难答,学生见题后往往茫然不知如何作答。 对此,我认为主要必须注意以下几个方面:     

怎样答好材料解析题

材料解析题是历史高考的一个重要题型，其鲜明的特点是材料新、情境新、设问活、史味浓，既能考查学生所学知识，又能考查学生学习能力，特别是阅读、理解、分析、综合、归纳、比较、语言表达等多种能力。笔者认为答好材料解析题，除具备审题、综合分析、概括归纳、语言表达等基本能力外，在具体做题过程中应分四步走，即“四步答题法”。     

如何答好生物实验题

您好!在生物学习中，对于解答生物实验题我们总感到棘手，您能给我们就如何解答好生物实验题给予指点吗?     

怎样答好外国小说欣赏题

2010年高考湖南语文卷出现了二选一的选做题,其中一题的设题对象为"文化经典",要求考生对其进行个性化解读。本文认为2011年高考湖南卷考查外国小说阅读的可能性比较大,试就其考查形式和解题技巧进行简要的分析,以期对积极备考的考生有所帮助。一、考题解析外国小说是文学世界中的一个庞大的组成部分,是我们不容忽视的人类智慧的结晶。同时,《外国小说欣赏》是高中新课标教材选修部分的内容。高考选     

怎样答好鉴赏与评论题

鉴赏与评论是高中语学习中的重点和难点。在考试中呈现题型多样、开放性强、自由度大、分值较高等特点，学生们遇到这类题目普遍感到困难。     

怎样答好外国小说欣赏题

2010年高考湖南语文卷出现了二选一的选做题,其中一题的设题对象为“文化经典”,要求考生对其进行个性化解读。本文认为2011年高考湖南卷考查外国小说阅读的可能性比较大,试就其考查形式和解题技巧进行简要的分析．以期对积极备考的考生有所帮助。     

怎样复习生物实验设计

在生物实验设计复习中,首先要认识清楚它在高考中的重要性,明确课本中实验与高考实验的关系,并要把握实验设计的基本内容,从而提高实验设计的能力。     

怎样答好“听力测试”题

中学英语教学大纲指出：“根据中学生的年龄特点,起始阶段的教学要从“视、听、说”人手,“听说”训练的比重应该大些。”因而近年来各类英语考试,均增大了听力检测的比重,有些地区听力测试分数比例占到了整个试卷的30％,甚至更多。初三同学面临中考,掌握听力测试的题型及解题技巧,是迫在眉睫了。     

生物实验设计题解题方法

高考生物实验设计是考查学生掌握生物学知识的一项重要手段.本文主要从解题的角度去分析如何掌握做生物实验设计题时要注意的事项以及用文字表达时要注意的事项和运用的关键文字.     

解读高考生物实验设计题

从近几年的高考实验题题型变化来看,设计型实验题所占的比重越来越大,是高考生物试题中的热点题型．而教材中对有关的实验理论并未系统讲授,因此对实验设计题多数学生感到棘手,往往由于思路不清或回答不全面导致失分严重．下面就实验设计题的一些理论及注意事项系统总结如下．     

新课程高考生物实验设计题

新课程高中生物学实验设计题是一类综合应用能力较强的题型,它能较全面地考查学生的实验知识和基本技能、分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生科学的思维方法。现针对高考出现的生物学实验设计题进行归类、例析,并谈其解题的基本方法。     

怎样撰写生物实验设计方案

生物实验设计是进行生物科学研究的一种重要方法和手段，如光合作用的发现、酶的发现以及生长素的发现等，无不建立在一系列生物实验的基础上。因此，生物实验也是高考中的一项重要内容。     

怎样答好选择题

怎样答好选择题山东／刘生龙从近几年的中考试题来看，语文试题中的选择题的类型主要有以下几种：①辨识性选择题；②判断式选择题；③归类式选择题；④类推式选择题；⑤配伍式选择题；⑥复位式选择题；⑦排列式选择题；⑧组合式选择题；⑨填充式选择题；表格式选择题。如...     

生物实验设计题的应答策略

实验设计题能较好地考察学生的科学素质和实验能力,在各类考试中占有的比重呈上升趋势.生物实验设计题应答及在实验设计过程中必须遵循设立对照、单一变量、平行重复三个基本原则.     

生物实验设计题的解题方法

一、给出实验用具、材料、药品、实验的目的,要求根据所给器材设计实验方案[例1]被子植物的花粉管的萌发与环境条件有很大关系。为探索微量元素硼对花粉管的萌发有无影响,请你根据提供的材料和用品,设计出实验的步骤,预测可能的结果,并分别得出相应的结论。