第二届世界温州人大会之 “温州发展与高等教育创新”论坛

第二届世界温州人大会之“温州发展与高等教育创新“论坛于2008年11月9日上午在温州市人民大会堂五楼国际厅举行,海内外乡亲和为温州发展作出卓越贡献的各方精英又再一次聚首故里,纵论改革开放30年来温州高等教育创新发展所取得的丰硕成果与成功经验,及对温州社会经济发展产生的影响和启示,共谋温州高等教育发展新华章。     

“温州改革开放30年系列论坛”之“改革开放30周年与温州创业创新实践”论坛

为纪念温州改革开放30周年而举行的“温州改革开放30年系列论坛”之“改革开放30周年与温州创业创新实践”论坛于2008年10月18日在温州人民大会堂召开。来自国内外经济、社科界的知名专家学者与企业家荟萃一堂,纵论改革开放30年来温州创新创业所取得的丰硕成果与成功经验及其对温州社会经济发展产生的影响和启示,进一步总结提升温州创业创新经验与水平,为推进温州市继续解放思想,改革开放,学习实践科学发展观,     

温州产业经济研究与服务中心

“温州产业经济研究与服务中心”成立于2010年,是温州市决策咨询委员会共建共享平台之一。中心以“立足专业,服务地方经济发展”为宗旨,重点研究温州小微企业发展指数、商贸服务业态、实体经济、产业升级等问题。2012年被认定为市级研究机构,并被温州市决策咨询委员会评为2012年度和2013年度先进单位。     

温州职业技术学院研发机构之二 温州经贸研究与服务中心

“温州经贸研究与服务中心”成立于2007年，由温州职业技术学院、上海对外经贸大学相关研究人员共同组建。中心以“关注本土热点问题、聚焦温州经济发展”为宗旨，重点研究综合规划、经济监测、经济运行、投资促进、新型城市化、国际经贸、产业升级等问题。2012年被认定为市级研究机构。     

温州社会力量办学模式及其启示

(一 )引言温州民办教育模式的形成与其社会历史经济发展有着内在联系。在某种意义上说 ,民办教育的“温州模式”是由温州市场经济模式孕育而成的。民办教育异军突起并已成为温州教育事业一个不可或缺的重要组成部分。据温州市教委统计 ,温州市目前已有国有民办普通高校和高等职     

温州市农村体育发展现状调查研究

本文以温州市农村体育发展状况为研究对象,运用实地考察、问卷调查、访谈和数理统计等方法获取温州市农村体育现状的信息,分析存在的问题,并提出相应的对策与建议,以期为进一步促进温州农村体育的发展、提升温州农村人口的健康水平提供参考。     

温州市服装行业科技创新服务平台

温州市服装行业科技创新服务平台于2009年成立,以温州职业技术学院为牵头单位,由温州市服装商会、温州服装发展有限公司、温州大学美术与设计学院、温州市质量技术监督检测院5家单位组成。     

本刊中文校审陈增杰编审出版文集

本刊中文校审陈增杰编审新著《陈增杰集》,已于2011年5月由黄山书社出版。该书列入“温州学人文选”,由温州市社会科学联合会筹划编辑,温州文化研究工程资助出版。     

中心突出，边缘失语：温州家族史研究综述

现阶段温州家族史研究在家族源流、家族制度建设、家族与地域社会、家族个案专题、家族与现代化五个方面已经取得一些成绩,温州家族的历史源流、发展变迁等大体面貌得以初步呈现。不过,在研究时段、研究地域、研究对象及其内容等方面存在“中心突出,边缘失语”的问题,长时段、整体、深入研究温州家族史变迁过程的论著尚不多见,尤其是贯穿明清与民国的长时段考察温州家族变迁等问题的研究,更属空白,有待于进一步发掘和开展。     

温州市区商业网点布局研究

现代服务业、互联网、大数据和流通4.0时代的到来,直接催生温州商业模式发生变革。温州市区通过打造城市级、片区级、社区级商业中心,以提升温州现代商业的整体水平,促进现代服务业发展,使温州成为带动市域、辐射浙南闽北赣西的区域性现代商贸中心。本课题在市场调查基础上,考察温州市区商业网点建设的现状和存在问题,提出建设温州商业网点布局规划、新型商业业态培育构想及对策建议。     

职教动态

随着温州社会和经济的发展,温州的职业技术教育有了长足的进展,尤其是举办职业高中坚持走“大家办”的路子,发展迅速。市属和鹿城区发展更快,职校达29所(其中公办学校4所,其他均为社会办学),107个班级(其中公办26个、联办6个、社会力量独办75个占71％),在校生达5947人。 当今,社会办职教已是温州市整个职教的大头,它为温州经济的振兴和社会发展起到     

2007中国(温州)民间工艺美术"传承、创新、发展"学术论坛

由中国工艺美术学会、温州市委宣传部主办，温州市经贸委、温州文化广电新闻出版局协办，浙江工贸职业技术学院和温州市工艺美术协会承办的2007中国（温州）民间工艺美术“传承、创新、发展”学术论坛于10月17日在浙江工贸职业技术学院举行。     

新温州人的生存状态调查与分析——以温州市双屿镇农民工为例

“新温州人”是对在温州务工的农民工的特殊称谓,受到社会各界的关注和认同。通过调查分析温州市城郊结合部双屿镇农民工的生存状况,发现他们在就业、收入支出、住房、社会保障、医疗卫生、文化教育、思想情感和归属感等方面的状况并不如意。因此,需要政府、乡镇、社区、民间组织协同配合,不断提高新温州人的素质和适应能力,促使新温州人融入温州,为促进温州社会的和谐发展和经济发展作贡献。     

温州“580海外精英引进计划”启动入选者将奖励30万元

据《温州日报》消息,近日,《温州市“580海外精英引进计划”实施办法》已正式出台实施。从今年开始5年内,浙江省温州市将面向全球遴选80名左右能够突破关键技术、发展高新产业、推动创新发展的海外高层次人才,助力”卜二五”发展。     

温州社会力量办学模式及其启示

浙江省温州市民办教育模式的形成与其社会历史经济发展有着内在联系。从某种意义说，民办教育的“温州模式”是由温州市场经济模式孕育而成的。民办教育异军突起并已成为温州教育事业一个不可或缺的重要组成部分。据温州市教委统计，温州市目前已有国有民办普通高校和高等职业技术学院各１所，民办专修学院３所；清华大学远程教育民办站１个；民办普通中小学６５所（其中，普通高中２５所，完全中学１３所，十二年一贯制学校３所，九年一贯制学校１３所，初中２所，小学２所，特殊教育学校６所），在校生３６３９７人，其中，民办普高、初中…     

温州市举行“与教材编者面对面”活动

2008年3月29日,由浙江省温州市教研室和温州实验小学联合主办的“与教材编者面对面”小学语文教学研讨活动在温州实验小学举行。温州市500多名小学语文骨干教师参加了这次活动。人民教育出版社小学语文编辑室主任陈先云编审亲临会场指导。活动中,人教社教材编写人员与教师面对面,同登课堂、齐解教材、共话教学,打开了新课程引领的新局面。     

协同 创新 融合——浙江工贸职业技术学院创业型高校建设新举措

为推动温州文化创意产业发展,大力培养温州文化创意人才,2014年5月28日,在温州市文化产业重点项目推进大会上,温州市市长陈金彪与我院院长贺星岳共同为温州文化创意学院揭牌,这标志着旨在培养文化创意人才的专门     

以“海峡西岸”视角对温州市发展休闲体育旅游的SWOT分析

以“海峡西岸”为视角,以“海西旅游”和“海西经济”两大《规划》为主轴,运用文献资料法、专家访谈法、SWOT分析法等研究方法;对纳入“海西”核心区的温州市发展休闲体育旅游的优势、劣势、机会和挑战进行全面系统的分析,探讨温州作为“海峡西岸”重要城市发展休闲体育旅游的策略和措施,为全面、健康发展温州休闲体育旅游提供参考,也为发展海峡西岸休闲体育旅游提供理论参考和实证依据．     

“温州发展与高等教育创新论坛”专题

2008年11月9日,由温州市人民政府主办,温州市教育局、浙江工贸职业技术学院承办的“温州发展与高等教育创新论坛“在温州市人民大会堂举行。出席论坛的主要领导和嘉宾有:全国政协常委、国务院参事室主任陈进玉先生,清华大学原党委副书记胡显章教授,著名慈善家何朝育之子、台湾正大尼龙股份有限公司总经理何纪豪先生,中国天正集团董事长高天乐先生等。出席本次论坛的温州市领导有中共温州市委副书记,温州市人民政府市长赵一德先生,温州市人大副主任钱成良先生。温州市政协副主席黄兆德先生。     

温州市科技进步现状及对策分析

以浙江省科技进步统计监测数据为基础,以SWOT分析方法为工具,通过对温州市科技进步状况与浙江省相关城市的比较,指出温州科技进步水平落后于经济发展水平,并已对经济社会发展形成制约。针对温州科技进步面临的问题和挑战,提出抓住机遇、发挥优势的对策,以促进区域科技进步,支撑社会经济高速持续发展。