教育部副部长王湛提出 职业教育必须做大做强

朱文琴在２００１年３月２１日《光明日报》撰文报道，在教育部召开的２００１年职业教育与成人教育工作会议上，教育部副部长王湛提出，“十五”期间发展依然是我国职业教育事业的鲜明主题。这一时期，不仅要扩大办学规模，更重要的是提高质量、优化结构，增强效益，增强对经济、社会发展和劳动力市场的适应性。必须加大调整和改革的力度，把职业教育做大做强。这次会议提出了“十五”期间职成教改革和发展的总体目标。确定从２００１年开始，大力发展高中阶段职业教育，到２００５年，使其招生数和在校生数与普高的规模大体相当；积极推行…     

教育部副部长王湛在沪提出——职业教育要做强 必须加大调整和改革的力度

教育部副部长王湛在2001年全国职成教育工作会议上指出,“九五”期间,我国职业教育与成人教育事业取得很大进展:中等职业教育规模有所扩大,巩固了教育结构调整的成果,高等职业教育的发展取得突破性进展,各种     

教育部副部长在沪提出 中小学生要敢于“异想天开”

在日前于上海举行的联合国第九届UNESCO-APIED年会上,教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主席章新胜指出,现在中国的不少孩子太“乖”,太缺乏想像力,他希望中小学生多一些奇思妙想,敢于异想天开,这一观点引起了专家们的共鸣。章新胜指出,现在许多学生不善于从习以为常的现象中发现问题,一般是老师问什么学生就答什么,缺乏主动性;另一方面,教师在教学中侧重自己的“教”而忽视学生的“学”,这样容易导致学生想像力的丧失。特别值得注意的是,随着学生年龄的增大,其想像力呈递减趋势。调查研究结果表明,中小学时代是一个人想像…     

教育部高等学校工商管理类学科专业教育指导委员会成立

该委员会是在教育部领导下对工商管理类学科、专业教育教学工作进行研究、咨询和指导的专家组织。其主要任务是：受教育部委托，对我国高等学校工商管理类学科、专业教育教学的现状、问题、改革发展规划以及具体政策措施等进行研究，并就有关重大问题向教育部提出具体意见和建议；研究工商管理类学科专业教学改革发展工作，根据教育部的有关文件精神，拟订工商管理类学科、专业人才培养规格、基本要求及其他指导性教学文件，鉴定有关教学成果；研究和参与工商管理类学科、专业的教学评价工作，监督教学质量；协助教育部做好师资培训工作、促…     

教育部副部长王湛同志在全国电教馆长会议上的讲话要点

2002年2月28日至3月2日中央电教馆召开了2002年全国电化教育馆馆长会议，教育部副部长王湛作了重要讲话。     

新课程如何面对新挑战——访教育部副部长王湛

记者:新课程实验两年多来,积累了许多宝贵经验,其中最值得借鉴的是什么?王湛:两年多来,广大实验区认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,根据教育部的部署,在各地政府和教育行政部门的领导下,充分依靠广大校长、教师和教科研工作者,广泛动员、精心组织、积极探索,实验工作健康、顺利地开展,积累了可贵的经验。这些经验主要有六条:一是坚持不断提高广大干部和广大教育工作者对课程改革重大意义的认识,增强积极推进课程改革的责任感是课程改革实验工作顺利开展的基础。二是坚持不断更新教育观念,用素质教育的观念来理解…     

努力开创教育科研工作新局面——访教育部副部长王湛

进入新世纪 ,我国教育领域奏响改革创新的崭新乐章 ,我国教育所面临的社会环境亦将发生全面而深刻的变化 ,一系列新情况、新问题 ,需要我们认真分析、准确把握、科学预测。教育科学研究面临巨大的挑战 ,同时也将获得更多的机遇和广阔的发展空间。最近 ,教育部副部长王湛同志就有关繁荣和发展教育科学研究的问题 ,接受了本刊记者的专访。记者 :改革开放以来 ,我国教育科研事业获得了长足发展 ,事业规模不断扩大 ,研究水平不断提高 ,初步构建了有中国特色的教育科研组织体系。请您谈谈我国教育科研队伍建设情况。王湛 :我国教育科研事业是伴随…     

国家经贸委经理学院专题工作座谈会在沪举行

10月20日至21日,国家经贸委经理学院专题工作座谈会在上海天平宾馆举办。来自国家经贸委上海经理学院、长沙经理学院、成都经理学院、长春经理学院、广州经理学院、武汉经理学院以及中国企业管理大连科技培训中心、中国设备管理培训中心、厦门涉外经济管理培训中心的负责人围绕如何推进国际合作培训、开展工商管理职业资格培训和贯彻落实《国家经贸委     

法律教学在工商管理培训中的地位与作用

讲述了工商管理培训中法律教学的内容和教学方法，从建立现代企业制度与信用经济等方面，说明了法律教学在工商管理培训中的地位与作用。     

新课程如何面对新挑战——《人民教育》记者访教育部副部长王湛

推进课程改革的深入发展，领导的认识和管理水平有待提高。     

教育部提出加强中小学教师培训意见

教育部近日印发的《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》提出,今后5年,对全国1000多万名教师进行每人不少于360学时的全员培训;支持100万名骨干教师进行国家级培训;选派1万名优秀骨干教师海外研修培训;组织200万名教师进行学历提升;采取研修培训、学术交流、项目资助等方式,促进中小学名师和教育家的培养,全面提升中小...     

我校开展工商管理培训的几点做法

１９９６年国家经贸委、中组部下发了《“九五”期间全国企业管理人员培训纲要》，并于１９９７年２月审批公布了工商管理培训资格院校名单，我校是首批确认的工商管理培训资格院校之一。在国家电力公司和中电联的直接领导下，学校从改革的实际出发，率先于１９９７年３月为国家电力公司系统举办了首期工商管理培训试点班，并在此基础上，连续举办了２４期工商管理培训班，共培训学员１０００余人。在三年多的工商管理培训实践中，我校依托自己雄厚的师资力量和教育资源，积极开展联系电力行业实际的案例教学，并以开放式办学、菜单式服务、…     

部分省市、部门落实工商管理培训经费

部分省市、部门落实工商管理培训经费本刊讯为确保“九五”期间工商管理培训任务的顺利完成，许多省市、部门积极采取有效措施，加大培训投入，使资金来源落到实处。山西省委、省政府明确要求各地、各部门切实安排好工商管理培训经费及培训基地的行政、基建、教学、科研等...     

教育部提示留学慎选澳环球学院

2008年2月26日教育部发布2008年第1号留学预警,位于澳大利亚悉尼市中心的私立学校——环球学院（Global College）因违反《新南威尔士州职业教育培训法》,其职业教育培训课程的注册资格日前已被终止。该校所有职业教育培训课程,包括会计、市场营销、工商管理、商务管理、商务、信息技术文凭和高级文凭,以及美发沙龙管理、酒店（烹饪）管理和会计等移民专业课程均已停止授课,也不允许再招收国际学生。     

工商管理培训——企业家的摇篮

工商管理培训——企业家的摇篮●王忠明一是工商管理培训正在全国逐步展开。目前，由中组部、国家经贸委主办的第一期１０００户国务院重点联系的国有大型企业领导人员工商管理培训试点班已经结束，下一步拟以国际合作方式，分三批将学员送到欧美发达国家的一些企业做实地...     

全方位开展工商管理培训

抓质量，培训师资队伍，提高工商管理培训声誉工商管理培训质量的优劣，师资水平是关键环节。学院的师资经过十余年的培养和锻炼，已形成一支具有较高理论和学术水平的队伍。但同时也存在着重理论，轻实践的缺憾。而工商管理培训层次高、内容新、任务重，教学上存在相当的难度。针对这个问题，我们除了在全院教师中选了一批教学效果较好、责任心强的骨干教师参加国家经贸委组织的各门工商管理课程培训外，重点针对部分教师理论强，实践弱的不足，     

提高工商管理案例教学效果

一、工商管理案例教学中存在的几个问题 １．对工商管理案例教学的重要性认识不足。在工商管理培训教学过程中，部分培训单位和培训教师由于受传统教学思想的影响，对案例教学的重要性认识不足，在案例教学的定位上认识模糊，重理论轻实践的教学倾向尚未完全改变，这影响了案例教学效果的发挥，也直接影响了工商管理培训的效果。 ２．符合我国特色的工商管理案例较为缺乏。具有我国特色的适应市场经济要求的工商管理案例目前还较为缺乏，以我国企业经营管理活动为背景的工商管理案例库正在建设和不断完善之中，这在一定程度上严重影响了工商…     

教育部提出新时期中小学教师培训的总体要求

一、高度重视中小学教师培训,全面提高教师队伍素质 新时期中小学教师培训的总体要求是：贯彻落实《教育规划纲要》,围绕教育改革发展的中心任务,紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以提升培训质量为主线,以农村教师为重点,开展中小学教师全员培训,努力构建开放灵活的教师终身学习体系,加大教师培训支持力度,全面提高教师素质,为基本实现教育现代化,建设人力资源强国提供师资保障。