科研数据开放的国际实践及对我国的启示

科研数据的开放共享被认为是下一个十年科研活动最显著的特征。在既有的生态观测和依托大型科研仪器设备所产生的"大科学"数据开放共享的基础之上,欧盟、美国等也在积极布局推进个体科研人员在科研过程中产生的"小科学"数据开放共享。小科学数据的开放共享有望将割裂的科研个体联接为科研创新网络,从而引发科研组织模式、创新范式的新变革。文章从资助机构推动、数据期刊建设、科研数据开放平台实践3个方面梳理了欧美国家在小科学数据开放共享中的实践,并提出对我国科研数据开放共享的启示。     

科学的本质是否就是权力

法兰克福学派从科学的社会功能上论证,认为现代科技已政治化为一种意识形态;SSK的科学政治学派则将政治权力转换为“学科规训”概念,而从内在构成要素上对科学与政治的关系加以论证,结论是:任何现代学科都通过规训形式使“权力”渗透到其研究活动中,“权力”是科学知识的起源和内在因素,权力本身成了知识的标志。然而,科学事实上并非彻头彻尾的“权力”。科学中的政治因素不可完全排除,但这并不导致两者关系中地位的等同甚至颠覆。科学知识或说科学本质仍以客观性为主,政治因素等主观性则处于被支配的地位。     

科研再现性危机:行为表现、内生逻辑及治理路径

再现性危机已成为制约科研高质量发展的“瓶颈”。科研再现性危机主要有三大行为表现：科研统计的技术性“失真”、科研数据的过程性错误、科研决策的程序性“陷阱”。科研再现性危机主要科学域内在逻辑因素生发而成：学术无限自由引发科研行为失范,科研过程开放性缺失导致科研再现受限,不良专业文化滋生假阳性结果泛滥。对此,科研利益相关者需要在实验统计技术治理上修正P值域和设立置信区间,在科研过程治理上维护自由限度和推进开放科学,在科研专业文化治理上推进评价制度创新和改革公众科学媒体,在学科专业治理上改革科学课程体系和培养科学核心素养,在政府外部科学治理上推进政府科学政策改革和维护再现性研究合法性。     

我国开放科学政策体系构建研究

开放科学已经上升到全球战略层面。开放科学政策将为联合国可持续发展目标的实现提供“加速器”作用。当前我国在开放获取政策、开放科学基础设施政策等制定与支持仍显不足。我国开放科学政策的现实需求来自我国正在形成的开放创新科研场景,长期需求来自开放创新生态的构建。文章研究提出符合我国科技创新政策体系框架的开放科学政策体系,提出适应联合国教科文组织《开放科学建议书》的政策行动建议。     

“融合科学”新范式及其对开放数据的要求

"融合科学"是一种基于多学科融合来解决重大问题的科研新范式,被认为是人类解决重大经济社会问题的新机遇。推动"融合科学"意味着科研生态的根本性变革,其中一个最基础的方面是数据开放共享。文章总结了"融合科学"作为一种新科研范式的基本特征,提出了"融合科学"在基础数据方面的全学科、全流程和全景式等新要求,分析了数据开放共享支撑"融合科学"的成功实践,并展望了以开放数据推进实现"融合科学"的未来图景。     

适度超前推动科研基础平台建设 支撑我国高水平科技自立自强

科研基础平台是国家科技创新的基础性、战略性平台。近10年来，我国科研基础平台在科学观测水平、制造工艺水平、数据获取水平、开放共享水平、科学管理水平、开发利用水平方面取得了跨越式发展，高水平支撑我国科技创新活动。展望未来，新的科研范式变革正在悄然到来，新兴科研信息化基础平台不仅支撑重大科技基础设施和野外台站朝着更大规模、更精确、更先进的方向发展，其本身还将对科研范式变革起到重要的推动作用，成为重大科技突破的“加速器”与“倍增器”，成为我国跻身创新型国家前列和迈进世界科技强国的关键支撑。     

云南野外科学观测研究站现状分析及科学数据共享研究

为深入实施创新驱动发展战略，进一步加强云南野外科学观测研究站的规范管理，本文利用调查表、网上查询和电子函件等的方式，对云南三十余家野外科学观测研究站的现状、科学数据共享及存在问题进行综合分析，发现云南野外科学观测研究站具有典型的学科和地域特征，其在长期的野外观测研究工作中，积累了大量的野外观测与实验数据，科学数据资源储备极为丰富。但还存在缺乏顶层设计、经费投入不足、科学数据共享利用滞后等问题。为此，提出依托云南大仪网开放共享平台，创建“云南省野外科学观测研究站数据共享中心”，打造科学数据规范化、网络化数据应用服务平台。积极采用“野外站-实习科研双基地”、“野外站-科普游”等科技资源共享服务新模式，充分发挥野外站在科学数据、科研成果上的有效转化和利用，切实提高云南野外站的科技资源质量和开放共享服务水平，为建成生态优先、绿色发展、经济协调、机制科学的创新型云南提供有益借鉴。     

科研评价工作需要编制全国统一等级期刊表

“核心期刊”、“重要期刊”、“权威期刊”等等是期刊选择与评价工作中对期刊质量的不同称谓。随着《中文核心期刊要目总览》（以下简称《总览》）一书的出版及其在科研评价工作中的广泛应用，“核心期刊”更加深入人心。然而，经过了多年的具体使用，人们对《总览》以及“核心期刊”作为科研评价工具时所表现出的不足有所认识，认为将“核心期刊”再进行细分形成级次明显的“等级期刊”作为科研评价尺度较“核心期刊”更为准确和实用。“等级期刊”的使用现状为了促进学术研究水平的提高，许多单位都开始了科研业绩考核工作和激励性奖励。…     

中医多学科研究的探讨

本文叙述了中医的现状可分为三流派，即临床派、中西医结合派及中 医发展派；讨论了中医学的定位，认为中医学是一门医学科学，是一门充满哲学智慧的医学 科学，也是一 种以医学科学技术为核心的文化现象；论述了中医学的根本特点及方法学特点就是整体观念 和辨证论治，指出了中西医结合研究中的一些方法学错误；认为多学科研究中医应深入了解 中医的方法学特点，遵循中医的规律，才能有助于中医学的发展。     

现代远程开放教育环境下的“科研—教学”实践教学模式探讨

本文旨在提高电大教师科研水平和学生学习效果,根据远程开放教育环境和接受开放教育学生的特点,分析了建立“科研—教学”实践教学模式的必要性和可行性。最后,主要针对学生毕业论文的撰写来构建该环境下的“科研—教学”实践教学模式。