爱的传递

佳佳是刚转入我班不久的学生,浓浓的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛,透露着一股机灵劲,让人一看就喜欢。佳佳的父母都是农村人,意识还是比较超前,想让孩子到城里接受教育,所以费尽周折才将孩子送人我们学     

“我不是好孩子”的启示

清晨，佳佳悄悄地走进活动室，轻轻地说了一句：“老师早。”看着她没有笑容的小脸，想着她平时快乐地走进幼儿园、灿烂地与老师同伴打招呼的情景，老师明白：佳佳今天有心事。交谈中，在老师满含信任的目光的鼓励下，佳佳道出了沉沉的心事：“我不是好孩子。”原来，昨天班内按常规评选了学期“好孩子”，旨在以一些发展好、进步大的孩子为榜样，激励全班孩子。没想到，没被评上“好孩子”的佳佳却产生了“我不是好孩子”的想法。由此，老师进行了深深的思索：为什么“好孩子”的评选没有起到预期的激励作用？笔者认为：老师的主观愿望在于…     

我不想去幼儿园

按理说,佳佳不应该存在入园适应问题,因为她都快要念中班了。但现在的问题是:佳佳表现得非常焦虑,她整天跟在我后面,翻来覆去地问:“妈妈,还有几天上幼儿园?我喜欢暑假,我不想去幼儿园,真的不想去……”不管佳佳如何排斥上幼儿园,幼儿园还是按时开学了。不巧的是,一穿好衣服,佳佳就开始肚子痛,而且把吃的早餐全吐出来了。我赶紧带着佳佳去医院,但一检查,什么问题也没有啊,奇怪!对于第一次跨进幼儿园大门的幼儿而言,他们或多或少、或长或短都会经历一段不适应期。但佳佳的问题不仅仅是单纯的入园适应问题,因为她是个快要念中班的孩子了。什么…     

家庭教育寓于点点滴滴——推荐《新素质教育宝典·小学生版》

佳佳8岁了，上小学二年级。他的妈妈说：“佳佳从小就很聪明，特别善解人意，有一次我起晚了，就干脆请了病假，也没送佳佳去幼儿园。结果，我的一个同事因此来看我，聊天时，那个同事开玩笑说，‘妈妈病了，佳佳没去幼儿园，有没有影响妈妈休息呀?’我真怕孩子说出实话来，结果，佳佳说，‘我才不会，妈妈病了，佳佳给妈妈倒水，拿药，老师说这才是好孩子。’我后来问他，为什么说我病了给我倒水，他说，妈妈病了才不会被扣钱。我后来和亲戚一说，他们都说这孩子聪明，将来一定有出息。”     

“加法”教育和“减法”教育

"现在条件好了.为什么我(班)的孩子却不珍惜学习的机会?为什么我(班)的孩子一点学习兴趣也没有?为什么我(班)的孩子就是贪玩,从来不自觉?我们的家长、老师经常这样抱怨。在抱怨之余.很多家长和老师又会用自己小时候珍惜学习机会、有学习的兴趣.自觉学习的经历来教育自己     

孩子懂得了爱

作了母亲，我和平凡的母亲一样，对孩子寄予了极大的希望．期望孩子的将来出类拔萃，成龙变凤，设想孩子的将来能做出惊天动地的事儿，于是．关注孩子的学习与进步成了我生活中的头等大事。曾炎炎烈日下．徘徊在各种特长班门口，为取舍难定而大伤脑筋：也曾皑皑白雪中．奔波于学校与绘画班、奥赛班之间，为     

还有比哭更好的办法

佳佳是我班长得最高的孩子。可别看她个子长得高,哭起来却比小班的孩子还厉害。只要有一点小事,或是一点困难,她便会哇哇大哭,仿佛是天塌下来一样。此时,我都会很耐心地去安慰她、帮     

小猪睡觉——小班音乐活动

我班的孩子喜欢唱歌，但是在音乐活动中他们还只是停留于模仿学习唱歌，学习表演。怎样让孩子真正地走近音乐，感受音乐带来的快乐！能够听着音乐发自内心地来表达自己的情感！我寻找这样的契机，希望能够引领孩子真正走进音乐的艺术殿堂！     

“老师，你看他……”——对一个爱告状孩子的教育案例

阳光明媚的早晨，大(1)和中(2)两个姐妹班的孩子要去远足活动——西郊公园半日游。由于路途不是很遥远，老师嘱咐大班的孩子要做大哥哥、大姐姐，搀好中班的弟弟妹妹，步行前往。上路后，没走多远，涛涛就大声喊：“老师，佳佳她不搀好小弟弟。”佳佳白了涛涛一眼，无奈地拉起小弟弟的手。     

孩子表扬了我

一天早上,教师做完广播操后,我便带着微笑向值班室走去。刚进门,我们班的孩子都高兴地围了过来,其中有个叫佳佳的幼儿用满意的眼神盯着我,小嘴微微动了动,像是要对我说什么。我抚摸着她的头,不无神秘地说:“老师知道,今天佳佳有话对老师说了。”佳佳坦然一笑,说:“老师,今天您进步了,早操做得真认真。”我说:“是吗,老师不是每天都这样吗?”孩子俏皮地说:“上几天,您做操时和旁边的老师讲话,还有一节操没做呢!”这时     

为人继母

嫁为人妻的时候,丈夫就带给我一个孩子,那是丈夫的前妻留下的未满6岁的女儿佳佳。眼睛是心灵的窗户,透过那扇小窗,我看得出佳佳对我的抗拒。那天,丈夫把佳佳叫到我面前,让她叫我妈妈,佳佳直往丈夫身后躲,不肯叫我。性急的丈夫一把拎过娇小的女儿,“啪”地一个巴掌打过去:“叫不叫?”佳佳大哭起来。我推开丈夫,将孩子抱进房间,为她擦去腮边的泪痕,将我买的布娃娃送给她。佳佳仰起脸怔怔地望着我,两眼充满疑惑和怨恨,摇摇头坚决地拒绝了我的礼物。佳佳4岁的时候,父母感情破裂,经法院判决离婚,她被判给爸爸抚养。父母的离异给孩子不小的打击,曾…     

无效的狮吼

全乡小学布局调整后，我校班额陡然增加，这不，50个虎头虎脑的孩子组成了三（一）班。徜徉于孩子中间，聪明伶俐者大有人在，他们那活跃的思维、机灵的头脑令我欣喜；班内也难免有那么几个不和谐的音符，他们游戏时精力充沛，课堂上发言也算积极，但作业一塌糊涂。对此我大伤脑筋，始终没有找出促进这些孩子主动学习的好办法。     

微笑是剂良药

我变了。以前的我总爱把内心的情绪反映在脸上,而如今的我总是把每一丝微笑带给我的三十一位孩子。 我的这种变化来自于我班的小佳佳。他是三十一位孩子中个子最小的一个。大人们的溺爱养成了他任性、执拗、倔犟的性格。小佳佳的这一性格在那天中午暴露无遗。     

老师也尿过裤子

打过起床铃后,我发现佳佳的表情不自然,裤子后面还有一片很深的颜色,我想她一定是尿裤子了。佳佳是个内向、自尊心强的小女孩,一定是怕老师和小朋友笑话才不敢说。因此,我没有轻易地责怪孩子,更没有让其他孩子知道此事。当佳佳正准备下楼时,我叫住了她:“佳佳等一下,一会儿和老师     

幸福着你的成长

看着眼前的期末成绩单,我欣喜地发现佳佳总成绩排全班第七。第七名,多么大的进步!要知道刚升入六年级时,她可是班上的学习后进生呀!她的进步让我觉得很幸福。几个月前她还是一个性格孤僻、沉默寡言的孩子。由于家里条件不     

用爱迎接孩子

我带小小班,每天早上迎接孩子来园,总是令我头痛:几个新入园的孩子哭;一些来了一段时间的孩子,当要和父母分离时,也不禁泪流满面。我在孩子情绪还没酝酿上来时,用迅速分离或转移注意力等方法,避免孩子哭闹,虽有些效果,但总觉得缺少点什么? 一天傍晚,佳佳的奶奶来接她,佳佳扑到奶奶的怀里,一副委屈的样子。佳佳的奶奶对我说:“我们佳佳,回家不高兴啦！说每天来幼儿园,就喜欢让老师抱一抱,抱了就特别高兴！”我听了点点头。     

普通孩子也出彩

我的儿子佳佳并不是一个智力超群的孩子,但从小到大他的成绩一直很优秀。2013年他以优异的学习成绩和多次获得国家级、省级大赛奖项的资格被保送到浙江大学计算机与科学系学习。回想佳佳的成长过程,我觉得除了先天因素、社会因素,父母这第一任教师的指导至关重要。让孩子走出家门,去感受大自然、接受新事物佳佳是个好奇心很强的孩子,从小他就表现出对外面世界的向往。于是,每到假期,我们都想办法创造机会带他去外地看一看,让他明白苏州之外的世界多么大、多     

害比较不如做自己

高三第二次月考结束后不久,一个名叫佳佳的女生来到心理咨询室找我,怯生生地问：“老师,您有空吗？”她眉头紧锁,一副很沮丧的样子。关于她,我是有些了解的,因为曾听一位老师无意中提到,佳佳学习很努力,但总是皱着眉,情绪不高,学习的努力程度和进步程度也不成正比。所以我猜想佳佳来找我应该与近期的考试有关,我微笑着把她让进了门：“有空,进来吧。”     

把快乐还给孩子

现在的孩子真忙啊!忙着上五花八门的培优班，忙着参加“奥数”“奥英”考试，从而失去了学习的快乐。每当周末，我看到孩子们忙碌的身影时总会心生无限感慨：有没有一种教育方式可以把学习的快乐还给孩子呢？无意间翻阅吴蓓老师所写的《请让我慢慢长大》一书，我一下找到了答案。     

宝宝怎么还不会说话？

佳佳2岁多了,但是最近在亲子班报名的面试中,却屡屡被委婉地告知孩子可能有“语言迟滞”“入园后会跟不上”等情况。漂亮的佳佳看起来与其他孩子并无差异,但就是不怎么会说话,按照一般情况,绝大多数孩子2岁以后就开始说比较完整的话,而且女孩的语言表达清晰程度会比男孩更好,为什么佳佳会这样呢?先看这样一个生活场景:全家人一起到餐厅聚餐,佳佳自己吃得很好,筷子也用得很熟练,当孩子想要吃某种菜时,就伸出手指一下菜,发出“啊——”的声音,在旁边的妈妈的反应可谓是迅雷不及掩耳,立刻将莱放进了孩子的碗里。