校企合作的实践探索及模式构建

职业教育发展关系到经济社会的全面发展,而校企合作的开展则关系到职业教育的兴衰。一年多来,学院在校企合作方面进行了有益的实践探索,并逐步构建适应高职院校校企合作的模式,以推动职业教育院校成为社会技能型人才培养基地。     

开放式自主创新背景下校企合作模式研究

在自主创新的背景下,企业与高校之间的合作模式会产生新的变化,如何实现高校企业的均衡利益,携手发展是本文探讨的重要内容。本文首先对校企合作现状和理论进行分析,进而提出在开放式自主创新背景下,建立校企合作的模式的新策略。     

高等教育校企合作模式研究

高校是培养高层次专门人才的主要基地,也是发展高新科技产业的重要发源地。高校拥有雄厚的科技、知识、信息和人才资源,而企业拥有人员、设备和资金,是实现高新科技转化的载体。校企合作已经越来越广泛地受到高校的重视,并取得了一系列可喜成绩,然而在实践过程中也存在着许多问题.校企合作办学的研究还不够深入。也没有形成可供推广的成功模式。因此,开展如何创新校企合作办学模式的研究.具有非常重要的现实意义。     

高职教育校企合作人才培养模式研究

本文就高职教育校企合作人才培养各类模式进行了探索分析,就校企合作人才培养的重要意义进行了论述,并以湖南某高职院校为例,探讨了如何构建校企合作人才培养模式,旨在为高职教育人才培养献计献策。     

校企合作实习实训基地创新模式研究与实践

校企合作是高职院校培养人才的重要途径。通过对我院与企业合作的背景、模式、合作成果等方面的实践探索,不仅扩大了实习实训基地的范围,增进了与企业的进一步合作,而且确保了学生能够有效进行实践锻炼,不断提升了教学质量和办学水平,促进了校企合作的深入开展,为提高学生的技能奠定了坚实的基础。     

美国校企合作发展模式的研究与实践

校企合作发展模式让大学和企业能够把各自的需求融合到人才培养中,进而推动双方的优势互补、协同发展。通过对美国校企合作发展模式的研究与实践,能够提升我国高校人才培养的市场化水平,引导学生更好地掌握专业技能和提升职业素养,并以此为对照,更好的执行"卓越计划"。     

创新人才培养模式构建高职校企合作长效机制

文章从校企合作的现状出发,阐述了动力不足是制约校企合作长效机制建立的关键因素,指出了创新人才培养模式是拉紧校企合作链条,构建校企合作长效机制的重要途径。围绕校企合作的内在动力,文章提出了创新人才培养模式的具体思路和有效措施,对高等职业教育加强校企合作具有较强的借鉴作用。     

校企合作模式下高职院校《财务报表分析》课程实践教学

高职院校要培养合格的实践能力强的财务报表分析和财务管理人才,改革传统《财务报表分析》课程实践教学模式已势在必行,许多高职院校教师也在作不同的努力和尝试,而校企合作模式就是一种积极有效的探索,校企双方可以在课程实践教学方案的制定、实用性实践教学内容体系的优化、财务分析实践平台构建、师资队伍培养和交流、科研项目合作、考核与评价方法优化等方面进行合作。本文对《财务报表分析》课程实践教学的优化整合途径进行了探讨。     

城教融合背景下成人高校校企合作实践研究

城教融合背景下成人高校开展校企合作,既是成人高校服务区域经济发展的责任,也是其自身发展的内在要求。文章通过对校企合作内容、效果的实践研究,提出了城教融合背景下成人高校开展校企合作的思考和建议。     

高职院校校企合作人才培养模式创新探索

从高职院校校企合作人才培养模式的内涵入手,结合目前国内外高等职业教育人才培养模式现状,针对我国高职院校现有校企合作人才培养模式存在的问题,探索适合高职院校的高效人才培养模式,可以着重挖掘如何实现真正意义上的深度校企合作,进而达到创新探索的目的。     

职业教育校企合作的作用与实践

通过分析校企合作的驱动力量、校企合作在职业教育中推动教学、科研和就业的作用以及苏州职业大学的具体实践案例,以求得对校企合作更深的认识。     

高职院校校企合作与人才培养相融的理论与实践审视

随着经济结构战略性调整的不断深化,社会对高职院校人才培养的要求越来越高,校企合作是推进高职院校人才培养与社会要求对接的重要法宝。校企合作推进专业人才培养与企业需求相对应、专业人才培养与企业发展相匹配、专业人才培养与企业转型相对接,然而当前高职院校校企合作与人才培养相融的实践总体存在校企合作人的人才培养认识不足、专业设置与社会实际需要不匹配、教学体系与校企合作需要不适应、师资力量与校企合作要求不对接等问题,基于此提出确立校企合作的人才培养理念、创新专业课程设置与课程开发、构建校企合作适应的教学体系、建立专兼结合双师型师资团队等高职院校校企合作与人才培养相融的发展对策。     

华锐学院翻译专业校企合作模式初探

培养具有实际翻译能力、高素质的应用型翻译人才是我院转型发展的必然要求.校企合作由于其实践性强的特点在培养应用型人才、促进就业方面起到了积极的作用,然而,我院翻译专业的校企合作模式还没有开启.基于此,在分析我院翻译专业校企合作的背景、可行性的基础上,对校企合作模式的几种主要形式进行初步探讨.     

校内实训为主、校企合作为辅的物流实践教学一体化模式探讨

在综合考虑高职院校面临的实际情况及物流管理专业教学特点的基础上,本文提出校内实训为主、校企合作为辅的物流实践教学一体化模式。并从总体设想、校内实训室建设、校企合作实施方案等方面进行了详细论证。     

高职教育校企合作模式的探索与实践

校企合作人才培养是职业学校办学的核心竞争力所在,是实现国家、企业、学校、学生各方"多赢"的一种人才培养模式。本文就我校校企合作培养模式的开展情况,分析校企合作的意义,并提出今后努力的方向。     

跨境电子贸易校企项目合作模式研究

根据跨境电子贸易工具性、技术性和全媒体性特征,以项目代运营为契入点,以实践教学为载体,兼顾校企双方的利益开展校企项目合作模式,实现校企双方共赢。     

基于校企合作培养高端技能型人才模式研究

要解决当前高端技能型人才短缺问题必须走校企合作的道路,校企合作能够充分利用社会和学校的资源,实现社会、学校、学生三者之间的互利共赢。本文详细解读了校企合作人才培养模式的含义,并深入分析了基于校企合作人才培养模式中存在的问题,同时给出切实可行的解决方案。     

高校文秘专业校企合作实践教学模式研究

高校文秘专业培养的是符合社会需要的复合型、应用型人才,校企合作是高校开展实践教学的一种重要模式。本文主要围绕采用校企合作实践教学的必要性、基于校企合作的人才培养方案改革、建立校企合作长效机制的关键、当前校企合作存在的问题及对策等展开研究。     

校企合作创建台企订单式人才培养模式的研究与实践

校企合作机制要求双方教育教学要全过程参与,促进校企文化相互认同和渗透。台企急需大批高技能人才,加强海峡两岸文化交流,拓展高职合作领域,引进和借鉴台湾高职培养模式,以推进高职改革,帮助贫困生求学就业成才,实现专业设置与社会需求,学生毕业和就业岗位真正零距离。     

高等院校校企合作与产教融合人才培养模式的探索与实践

不同地区的高等院校在协同构建校企合作平台以及产教融合机制的过程中,需要将人才培养作为主要创新目标,着重提升各学科专业人才的培养质量。高等院校需要结合学科专业与社会产业发展之间存在的差异,构建和完善现代化的人才培养模式,并与合作企业进行资源共享。本文着重探究高等院校校企合作以及产教融合人才培养模式的实践策略。