加强执政能力建设维护党的领导权威

通过加强党的执政能力建设来维护党的领导权威,应当把握几个根本点坚持执政宗旨,真正解决好为谁执政的问题;巩固执政基础,真正解决好党在政治上、经济上和思想文化上能够立于不败的问题;坚定执政目标,坚定不移地为建设社会主义现代化国家而奋斗.为此,需要进一步加强对权威问题的探索和研究.     

自觉地维护中央的权威

本文从理论和实践结合上，指出在我国改革开放、建设社会主义现代化大业中。必须维护中央的权威，这是社会主义革命和建设取得胜利的根本保证。     

经济学家陈云的继续教育思想及其现实意义探析

在社会实践及其经验中学习是继续教育的一种最普遍最有效的形式和途径，不同学历的人可以通过这种形式和途径不断完善自身并为社会做更多更大贡献。只有小学文化却能成为中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一的陈云就是其中一个典型。研究并借鉴陈云的继续教育思想具有永久性的重大现实意义，即有助于中国将人口优势变为人才优势以更好实施科教兴国战略和构建社会主义和谐社会。     

论陈云的利益观及其现实意义

本文从党的性质、宗旨、任务以及出发点和归宿等四个方面解读了陈云利益观的基本内容,在此基础上进一步分析了研究和把握陈云利益观与妥善处理人民内部利益关系的重要意义,即深化了对中国特色社会主义发展规律的认识,推进了中国特色社会主义事业的需求,是对我们党执政能力的一个重大考验,着力指明只有始终坚持人民根本利益的至上性、始终坚持关心群众眼前利益并积极防范利益分化及其引发矛盾才是新时期加强党的执政能力建设的关键,才是真正领会和贯彻了陈云的利益观。     

试论邓小平的法律权威观

法律权威观是邓小平法治思想的重要内容。邓小平精辟地论述了树立法律权威的内在要求以及党的领导与法的关系。在法律权威的内在要求问题上,他阐述了必须确立法治为根本的治国方略,反对夸大个人权威,反对人治,制约权力,坚持在法律面前人人平等的原则等观点。在党的领导与法的关系问题上,他明确提出一方面法治建设必须坚持、加强和改善党的领导,维护党的领导的权威,另一方面党又必须在宪法和法律的范围内活动,法律具有至高无上的绝对权威。     

陈云的物质利益思想

陈云的物质利益思想．是一个完整的理论体系。是陈云经济思想的重要组成部分。陈云的物质利益思想主要体现在人民性、平衡性、务实性和渐进性四方面，四者密切相关，完整统一。陈云的物质利益思想蕴涵丰富、内容深刻、独具特色．极大地丰富了马克思主义的物质利益思想．     

陈云核心经济思想的演进与启示

陈云是新中国经济建设的主要领导人之一,长期主持财政经济工作。在长期经济建设实践中,陈云形成了以“计划和市场相结合”、“国民经济综合平衡”为核心的经济思想,给予新中国经济建设以重大影响,对中国摆脱计划经济走向市场经济、改革开放的历史进程产生了深远影响。在社会主义市场经济体制初步建立的今天,回顾和反思陈云经济思想,对中国特色社会主义建设,特别是完善政府和市场关系、规范市场秩序、全面深化改革,具有重要的借鉴和指导意义。     

思想政治教育权威及权威生成研究

任何一种追求完美和实效性的思想政治工作都必须直面这样一个问题:"思想政治教育有何种权威"。对这一问题的回答将直接关联到思想政治工作的效用,以及它的合法性存在。文章从人类社会存在的权威现象入手,提出思想政治教育权威存在的必要性,进而分析了变化社会中思想政治教育权威弱化的原因,并从增强合法性的角度出发,以价值吸引力、规范性和实效性三个维度为支撑,探讨了思想政治教育权威的生成机制。     

陈云税收思想初探

陈云在长期的革命和建设实践中，形成了丰富的税收思想，抗日战争、解放战争时期力图增收以解决战争之需，50年代至十一届三中全会主张统一税制并合理简化税制，改革开放后强调妥善处理中央与地方税收关系。他的有关减轻农民税负、正确处理中央与地方的税收关系、重视税收工作及发展经济以促进税收发展等税收思想，不仅丰富和发展了中国赋税思想，也对建设事业及未来经济的发展具有重大的现实指导意义。     

陈云关于干部建设的思想

陈云在领导中国革命和建设的长期历程中,高度重视党的干部队伍建设,努力将马克思主义普遍理论与中国实际相结合,尤其是提出了“不惟上、不唯书、只唯实”的重要思想,坚持反对教条主义、经验主义,在将马克思主义中国化的历史过程中,在对党的干部队伍建设和党的思想建设工作都做出了重要贡献。     

高校辅导员心理素质研究中的若干问题思考

1．引言 近些年来,国家愈来愈重视高校辅导员队伍建设,相继出台了《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》（教党[2000]21号）、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）等文件...     

党的三代领导核心的和谐社会思想探析

在我们党的历史上,党的三代领导核心虽然都没有明确提出社会主义和谐社会的概念,但他们的思想体系中却有我们今天所称作的“和谐社会”的内容,他们也从不同的视角论证和分析了社会主义和谐社会的建设问题。在我们今天构建和谐社会迫切需要理论支持的情况下,探究和梳理党的三代领导核心的和谐社会思想自然具有重大的理论启示意义和现实指导意义。     

晚年陈云的忧患意识论析

晚年陈云的忧惠意识主要表现为：忧农业生产不能满足人民生活和国家发展的需要;忧国家和社会的稳定：忧人口增长的压力太大;忧国家科技、教育落后,忧环境污染问题;忧党的执政能力不强。其鲜明的特征是：清醒的危机意识、深切的责任意识、坚定的信念、理性的超前意识。     

新时期陈云教育思想研究

十一届三中全会以来,陈云提出了一系列关于发展教育事业的科学思想。他主张丰富少年儿童的课余生活,加强基础教育的战略地位,主张提高高校教师待遇。     

论新时期陈云接班人思想及其意义

新时期陈云指出了加强中青年干部队伍建设的重大意义,提出了"成千上万地提拔中青年干部"的思想,设计出了提拔培养中青年干部以搞好交接班的措施.这一思想对于我们今天加强中青年干部队伍建设以搞好党的交接班工作具有重大的启发意义.     

陈云社会主义经济调节思想述论

经济调节问题是社会主义经济的一个重要理论和实践问题.本文对陈云社会主义经济调节思想的形成依据、内容进行了论述,对其在社会主义经济理论的地位作了简要评价.     

论陈云“以人为本”发展观及其实践意义

陈云强调社会主义经济要“有利于人民”,提出“三个主体、三个补充”的社会主义经济发展模式,指出建设规模必须同国力相适应、制定经济计划必须做好综合平衡、国民经济要按比例发展、要依靠科学技术发展社会经济、经济发展要与人口、资源、环境相协调。对我国社会主义经济建设起了不可估量的作用,为我党树立“以人为本”的科学发展观提供了理论基础,对正在进行的全面建设小康社会具有现实的指导作用。     

三个代表与党的领导现代化

自建党以来,我们党在领导社会主义革命和建设中不断推进着党的领导现代化的实现。这一过程中不论是成功的经验还是失败的教训都将成为三个代表思想形成的实践基础。同时三个代表思想的提出又为新时期党的领导提出了新要求,成为我们党实现领导现代化的根本指导思想。     

论党的领导的法治化

依法治国必然要求作为执政党的中国共产党实行领导法治化。党的领导思想和领导方式应当按照现代法治的要求不断调整和改进。