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每个人都期望有个智力超群的孩子,遗憾的是多数孩子都智力平平。但可以确信,他们仍然可以达到较好的水平。从事超常儿童教育的专家告诫家长说,成功的钥匙就掌握在他们手里。教师不可能给每个孩子足够 相似文献
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作为家长,该在数学方面帮助自己的孩子做些什么呢? 如果你有个学龄前的孩子,你就念书给他听吧。你除每天给他讲故事、读报纸等而外,还可念一些含有数目字的东西给他听,这样你的孩子就可早早懂得数目字是日常生活的一部分。你可以和他玩数字游戏,提问题,如:托德比埃伦个子高吗?你宁愿要两个镍币还是两个一角银币?那橙色的积木比红色的积木大吗?这两块积木中哪一块更长、更重或更厚?这是三角形、圆形还是正方形? 相似文献
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有一位著名的建筑师曾经说过:“形式起因于功能。”这句话是用来说明建筑物被使用的方式,是由塑造的方式决定的。其实,我们的大脑也一样。您的孩子用脑的方式会有助于决定脑神经连接的形状和能力。 相似文献
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作为家长,该在数学方面帮助自己的孩子做些什么呢? 如果你有个学龄前的孩子,你就念书给他听吧。你除每天给他讲故事、读报纸等而外,还可念一些含有数目字的东西给他听,这样你的孩子就可早早懂得数目字是日常生活的一部分。你可以和他玩数字游戏,提问题,如:托德比埃伦个子高吗?你宁愿要两个镍币还是两个一角银币?那橙色的积木比红色的积木大吗?这两块积木中哪一块更长、更重或更厚?这是三角形、圆形还是正方形? 相似文献
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负责任的公民所必须具备的各项品质,需要学校、家庭和社会共同努力,通过多种途径,借助丰富多彩、生动活泼的活动来精心培养。除了幼儿园和学校的教育之外,家长可从如下四个方面入手: (一)榜样示范我们常常通过“说”或“做”来教育孩子,事实上,儿童更多的是通过自己的“看”或“听”来认识世界的。他们会从父母、同伴及社区其他成人身上学习。作为父母,应当使自己成为孩子学 相似文献
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中学时代的马克思,是以调皮而闻名全校的。当时就个人的发展前途而言,他被校长和老师列为中等的、希望不大的那个层次。可是无情的历史证明,马克思是他所在的那个学校最有思想最有才气的学生。这不是因为马克思后来的成功而美化他当年的历史。事实上是他的老师和校长出于旧有的观念和偏见,对学生的看法从一开始就缺乏正确的态度和科学的评估标准。结果铸成大错,落给后人以嘲笑的话柄。其次,马克思在读中学的时候,就已经才华显露。他头脑灵活,凡事爱寻根问底,听课读书绝不盲从,就是玩耍也能搞出许多别人想不出的名堂,还会编出很多离奇 相似文献
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每个家长都希望自己的孩子能在各种场合最大限度地发挥自己的水平和才能。然而,并不是每个孩子都能做到这一点。于是,有些家长便认为,技能技巧的发挥主要取决于天赋。智商最高的学生学习成绩自然是最好的,技巧最精湛的运动员比赛时也一定比他的队友发挥得更好。其实,基因对人的才能发挥虽有一定影响,但它井不能决定一切。在竞争中能否充分发挥水平主要还是取决于孩子的心态、性格和处事策略。如果你能听取以下忠告,那你的孩子成功的机会也许将会增加。 努力发现孩子的长处并给予表扬 有人曾对一组世界运动员进行调查,要求他们说出早期对他们成功影 相似文献
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