什么是"核心竞争力"?

国内的社会建设中经常出现新的主题,而最近的"和谐"主题,对于现代远程教育来说却真点中了痒处.前述深层的观念矛盾是"痒",质量问题是"痒",最现实的统考问题是"痒",一切的根源都在于现代远程教育缺乏自己的核心竞争力,并因而无法围绕这个核心,在自身内部建立起井然的和谐的秩序,极易受外力扰动.     

工程训练是提升工科大学生就业竞争力的重要途径

大学生就业形势日益严峻,就业竞争力成为大学生能否找到理想工作的首要决定因素。工程训练是提升工科大学生就业竞争力的重要途径。工科高校要建设好工程训练中心,在保证实践教学功能得以很好实现的前提下,坚定不移地走学产研一体化的道路,重视对大学生课外科技活动的资源投入,切实对大学生开展好工程训练。     

加强就业文化建设 提升就业竞争力

高校毕业生就业难已成为社会热点问题，为家庭、高校、社会高度关注。高校如何提高人才培养质量、提高大学生的就业竞争力是事关和谐校园、和谐社会的课题。在这种背景下，建设和谐高校就业文化的作用更加凸显。从大学校园文化入手，提出高校就业文化命题，对其重要意义进行阐述，针对如何通过建设和谐健康的就业文化这一有效途径来提升高校毕业生就业竞争力作初步探讨。     

标本兼治 提升大学生就业竞争力

面对新的形势、挑战和机遇,高等学校要以科学发展观为指导,以社会需求为导向,以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点,用改革的思路和办法解决就业工作中遇到的新情况、新问题,标本兼治,开拓创新,切实提升大学生就业竞争力。     

标本兼治 提升大学生就业竞争力

在为民亲民政府的感召下,人们对做好大学毕业生就业工作重要意义的认识上,也在悄然发生变化。以往总说,大学毕业生是国家的宝贵财富和人才资源,他们的工作分配和就业,关乎国家的政治和经济建设,关乎社会发展和进步;强调毕业生要怀报效祖国、回报社会之志。现在则进一步认识到,除此之外,还关乎人民群众的根本利益,关乎和谐社会的建设,关乎每年数以百万计的毕业生及其家庭的幸福美满和前途命运;引导毕业生将报效国家和社会与报效父母及家庭相统一。这就更加彰显了人文关怀和亲和力。在高等教育界,就是要把提高毕业生的就业竞争力,作为办让人民…     

论大学生就业竞争力的提升

现阶段大学生就业形势日益严峻,在大学生就业难的同时,企业仍然存在很多招不到人的空缺职位。提高人才培养质量提升大学生就业竞争力是解决就业难的重要途径。本文分析了在就业过程中大学生个体出现的问题,从高校培养模式、大学生职业规划教育以及大学生自身三个方面探讨了影响大学生就业竞争力的原因。在此基础上,针对如何提升大学生就业竞争力给出了一些建议与对策。     

提升大学生就业竞争力的思考

近年来,大学毕业生就业难的问题日益凸显。当前影响大学生就业有社会、学校和人个的因素。必须针对这三个方面的因素提出增强大学生就业竞争力的有效措施。     

试论研究生就业竞争力的提升

当前就业形势日益严峻,研究生就业问题也愈发突出。这种情况的产生反映了研究生就业竞争力不足,就业优势在逐渐丧失。文章探讨了研究生就业竞争力的内涵,并分析了目前研究生就业竞争力不足的原因以及提升研究生就业竞争水平的途径。     

构建就业教育新模式提升学生就业竞争力

就业教育“五化”“四结合”的教育模式,有效提升了就业教育的效果和质量,增强了学生的职业意识,提升了学生的就业竞争力。     

什么是就业政策公约

1997年,我国政府批准了国际劳工组织的《就业政策公约》(第122号),从而使我国就业政策和法规与国际惯例进一步接轨,有利于推动我国就业工作。 国际劳工组织《就业政策公约》是国际劳工组织的一项重要公约,该公约在1964年国际劳工大会通过,截止到1996年底有88个国家批准了该公约。     

论"教育是什么"与"什么是教育"

"教育是什么"与"什么是教育"是两个不同的命题,可以从不同角度对其做出区分.从逻辑学的角度来讲,"教育是什么"探讨的是教育概念的内涵,揭示的是教育的本质,而"什么是教育"则讨论的是教育概念的外延,即概念的适用范围;从教育理想与教育现实的角度来讲,"教育是什么"蕴含着人们对理想教育的追寻,而"什么是教育"则是对教育现实的反思.只有清楚二者的区别,才能把握教育本质,警惕大量"非教育"及"反教育"行为,从而使教育实践向"本真意义上的教育"逼近.     

提升大学生可持续就业竞争力浅析

在高等教育大众化时代背景下,大学毕业生增长速度与社会需求增长速度之间的矛盾根本存在,就业形势日趋严峻。高校要建立相关保障机制,信息畅通机制,职业规划指导机制,提高大学生的可持续就业竞争力。     

加强学生管理工作提升就业竞争力

高职教育是为社会培养高技能应用型人才,企业是大多高职学生就业的归宿,而企业对学生就业能力的评判和要求,对于学生管理来说是一个重要的参照指标。企业对学生就业能力提出了更高的要求,高校教育必须适应企业,适应市场,适应社会。高校加强学生管理工作,适应学生就业竞争力的软实力,对大学生就业及其今后的发展具有十分重要的意义。     

提升大学生就业竞争力对策研究

当前,我国大学生就业形势严峻。就业难问题的出现除了就业结构性矛盾突出外,作为就业主体的大学生群体本身也存在一些问题。作者就大学生就业竞争力的内涵进行了深入的探讨,客观地分析了大学生就业竞争力差的成因问题,提出了提升大学生就业竞争力的有效途径。     

论大学生就业竞争力及其提升

大学生的就业竞争力是大学生初次进入人力资源市场以及在以后的职业生涯中能够相对于其他竞争对手更加有效地向市场提供自己的智力和服务,从而保证自身持续生存和发展的综合素质和能力,它的培养和提升需要学生本人、学校和社会全方位立体化多角度地加以关注、教育和引导。     

加强职业道德培养提升就业竞争力

职业道德素质是毕业生就业竞争力中的核心要素,当前高职院校职业道德培养存在着“宏观政策层面重视与微观操作层面轻视的矛盾突出、学生对职业道德轻视与企业对职业道德重视的矛盾突出、高职院校就业指导轻视职业道德培养的现象普遍”等问题.为培养毕业生良好的职业道德素质,职业院校应采取“将职业道德教育作为学校思想政治教育的核心、贯穿于就业指导的全过程、开发行业职业道德教育的校本教材”等策略.     

提升职业素养增强就业竞争力

高职生就业难,但企业找到合适的员工也难,出现这种"两难"的症结何在?高职生的现状与企业的要求差距甚远.差距何在?学校认为:我们在培养学生的专业技能方面下了很大功夫,甚至为此把一些与专业技能关系不大的课程已经压缩或取消.企业认为:大学生的技能差一点可以容忍,但如果连起码的遵守规章制度和工作责任心都没有,基本的与人沟通能力和合作意识都没有,这样的学生有什么用?企业希望高职生具有一定的职业素养."以就业为导向"的高职教育是否应该朝这个方向努力.     

提升大学生就业竞争力路径探析

目前,大学生就业竞争力的严重不足是大学生就业难的重要因素之一。在分析大学生就业竞争力的含义及其构成因素的基础上,针对高校毕业生就业竞争力的现状,提出了提升大学生就业竞争力路径的具体措施:确立新的办学理念,实现教育与市场的全方位无缝对接;根据就业市场需求变动趋势,科学地设置专业、选择课程;强化高校的教育功能,重视通识教育的培养;加强就业指导工作的力度,避免大学生就业盲目性。     

实施全程就业指导 提升就业竞争力

实施全程就业指导是加强高校就业工作，提升就业竞争力的有效措施，具有重要实践意义。全程就业指导担负着传授职业知识，培养职业意识，进行职业诊断，开展职业生涯设计，强化综合职业能力和帮助实现就业等多方面任务。高校要加大宣传，统筹规划，加强领导，精心组织，建立科学的就业指导工作体系，建设一支高水平的就业指导队伍，并更新工作方法，多层次拓宽毕业生就业空间。     

提升大学生就业竞争力新研究

目前,大学生就业问题已经成为社会关注的焦点。本文探讨了大学生就业问题的原因以及解决对策,提出帮助学生提高就业竞争力、引导学生转变观念、加强就业指导工作体系的创新、加强就业信息沟通,使高校毕业生充分就业。