综合能力培养讲座（四）实施跨学科综合能力培养的意义及其基础

历史上伟大的革命家和科学家都具有强烈的创新意识和非凡的创造力。培养学生的综合能力是新时代的要求，是素质教育的需要。以生物教学为例，跨学科综合能力培养，应善于发现和挖掘与生物学科有联系的其他学科知识，并较自然地体现于教学之中。     

综合能力培养讲座(五) 实施跨学科综合能力培养的原则及其途径

以生物学教学为例 ,跨学科综合能力的培养应遵循启发性、联系性、参与性等原则。精心设计教学方案则是培养学生跨学科综合能力的重要途径     

综合能力培养讲座(二)综合能力的社会需求及其培养原则

在学科教学中培养学生的综合能力 ,是科学发展、教育改革的需要 ,是新世纪对人才的要求。因此 ,在学科教学中 ,应遵循层次性、联系性、参与性等原则 ,来培养学生的综合能力     

综合能力培养讲座（五）：实施跨学科综合能力培养的原则及其途径

以生物学教学为例，跨学科综合能力的培养应遵循启发性、联系性、参与性等原则。精心设计教学方案则是培养学生跨学科综合能力的重要途径。     

文科跨学科综合能力的培养

随着高考综合能力测试的全面推进，试题综合性的特点渐趋突出，跨学科综合的比重将不断加大。因此，跨学科综合能力的培养必须进一步加强。一、科跨学科综合能力释意。科跨学科能力，是指综合运用政治、历史、地理学科知识，根据事物及其发展的内在联系和规律，将学科知识重组、整     

综合能力培养讲座(三) 学科教学中的综合能力培养

在学科教学的实践中 ,指导学生发现、挖掘知识间的联系并用图表来表达 ,以此来培养学生的综合能力     

综合能力培养讲座(一)引论

缘于现代科学技术的发展，对基础教育提出了素质教育中的综合能力培养的更高要求，综合能力是建立在学科知识、学科能力之上的多层次的复合能力．在教育改革中，为适应新世纪的挑战所采取的综合科目的考核措施，是必要的、适时的．     

综合能力培养讲座(八) 课堂教学中的综合能力培养

教师是实施综合能力培养的主导。教师要具有创新意识 ,不断地自我更新 ,积极挖掘现行教材中培养学生综合能力的素材。综合理科教育以及在课堂教学中实施讨论式、探究式教学是培养学生综合能力的重要手段。通过课堂教学 ,组织学生进行综合性的实践活动 ,是对学生实施综合能力培养的最直接、最有效的途径。改革考核方法 ,检测学生的综合能力 ,是教师对学生进行综合能力培养的一个重要环节     

在教学中加强学科综合能力培养的探索

教学中注重学科的综合联系以加强培养学生的综合能力，这是素质教育的一个重要方面，又是时代发展的要求。化学教学内容与其它自然学科有着密切联系。初中化学教学大纲明确指出：选择教学内容应注意跟自然、数学、物理、生物、地理等课堂间的联系。应如何在教学中加强学科综合联系呢？本文就此作些浅述。一、化学教学与数学的联系１．有关溶液中溶质质量分数的计算质量分数的知识早在小学阶段及初中的代数中已学到，小学生已有质量分数概念雏形。到了初一年级更是进了一大步，还接触到有关抽象字母计算题。所以在质量分数的教学中，应着重于…     

加强科际联系，培养综合能力

历史学科与其他学科加强科际联系符合辩证唯物主义基本原理和建构主义理论,也具有心理学依据。历史学科要加强与语文、政治、地理等学科的联系。从而培养学生多学科知识迁移能力。     

综合能力培养讲座(六) 开展科技活动 培养学生的综合能力

国家颁布的《课程计划》中设有活动课。活动课旨在丰富学生感性经验 ,提高学生的综合能力 ,培养学生的自主参与精神和创造能力。科技活动课是活动课中重要的一种形式 ,它对培养学生综合能力、科学素养有着巨大优势 ,尤其是当今素质教育中 ,科技活动更是大有作为。开展科技活动要紧密联系学生生活实际 ,联系社会生产实际 ,联系生态保护     

论职业能力的培养教育

加强职业能力教育是社会对高等职业教育的迫切要求,突出职业能力培养是高等职业教育的本质特征。对职业能力及其结构的理解是创新和完善能力本位教学模式的关键。专业能力与非专业能力是职业能力的基本构成,二者相辅相成,在职业能力的培养过程中都十分重要。     

关于商务英语教学与学生口语能力培养的思考

随着对外交流层次的加深,社会对商务英语人才的需求越来越旺盛。为适应社会需求,近几年来我国许多高校相继开设了商务英语课程,有的甚至成为英语专业实践的专业核心课程。本人作为英语专业教师,基于对教学实践的理解,认真思考了商务英语的界定及其教学目标和内容,并结合当前商务英语专业的现状,提出了一些新的教学理念和具体教法。     

《数学模型》在培养学生综合能力中的作用

《数学模型》是应用数学学科的一个范畴,它要求我们在解决实际问题时,注意对问题进行分析、简化,将其转化为一个数学问题,然后采用适当的数学方法,利用计算机工具去解决.《数学模型》这门课程作为高校计算机专业或数学专业的一门必修课程有其重要性.而且,《数学模型》在培养高校学生综合能力方面也发挥着非常重要的作用.     

综合能力培养讲座(十一) 综合能力测试题示例与解析

本文结合 19982 0 0 0年综合能力测试题 ,选择典型例题作了简明分析 ,阐述了在目前我国的高考改革中所试行的“综合科目考试”与“综合能力测试”的区分     

生物教学中观察能力的培养

观察能力是生物学科的基本能力 ,也是培养学生实践能力和创新能力的基础。本文就生物教学中观察能力的培养 ,阐述了能力目标的制定和具体的实施策略     

园艺专业大学生创新能力培养的探索与实践

对园艺专业大学生创新能力培养的实践探索,总结了大学生创新能力培养的＂四个关键环节＂,即人才培养模式是基础,实践平台建设是条件,教学改革是驱动力,活动载体是有效手段。     

论师范生的创新能力的特点及其培养

培养创新能力将是知识经济时代教育机制的核心 ,对师范生创新能力的培养具有十分重要的意义。本文重点论述了创新型师范生的特点 ,以及培养创新型师范生的途径     

高职院校学生关键能力培养的界定及发展现状分析

高职院校教育主要是为社会培养有关键能力的人才,如何培养培养学生的这种能力,是作为高职教育工作者一直关注的主要问题。本文对关键能力进行了界定,认为关键能力是一种能使学生适应未来各种工作变化的可持续发展的能力。因此,需要高职院校在当前学生关键能力的培养过程中结合国内外研究现状及发展方向进行综合分析。