共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为解决问题的需要而学习数学——谈美国教材《交互式数学课程》美国数学教材《交互式数学课程》第一册已于2003年2月出版,这是高等教育出版社引进国外先进中学数学教材的第一步,随后将陆续出版第二、三、四册。交互式数学课程(In-teractiveMathematicsProgram),由美国的一些数学家、教育家及教师共同开发而成,目的是改革传统数学教育方法,尝试以一种新的方法教授数学课程。全部课程分成四年学习,每年使用一册教材。课程内容相当于我国初、高中的数学课程内容。本课程没有按照代数学、几何学等传统学科体系的方式讲授,但学生将学到与传统课… 相似文献
2.
3.
4.
5.
在中等职教国家规划教材的出版中,“抓质量,出精品”是重中之重,课题研究带动教材建设是保证质量的重要举措,遴选高水平的作者是保证教材质量的关键。同时,在教材推广工作中,应重点抓好教师培训与教材配套工作。 相似文献
6.
7.
为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的“职业教育课程改革和教材建设规划”,从2000年起,教育部陆续制订与颁发了德育课程、化基础课程教学大纲及82个重点专业教学指导方案,同时以此为依据组织开发并编写了近干种国家规划教材。为提高教材质量,教育部对20多家出版社招标立项。 相似文献
8.
9.
10.
11.
一、关于《计算机应用基础》的教材设计《计算机应用基础》是中等职业学校各专业的文化基础课程,其教材版本繁多。计算机技术发展日新月异,计算机应用基础知识不断更新,编写教材时应选择成熟的主流技术,针对中职生特点,在教材内容的处理和编写上,把握好“必需”和“够用”的尺度,既要体现课程的实用性、实践性,使学生学有所用,学而能用,又要反映本课程先进性、理论性、科学性的特点。教材结构要科学、合理;教材内容要详略得当;教材设计要体现学生在教学中的主体地位,每一章节应设计合理的教学目标,加强教材实践环节的设计,使学生通过每节课… 相似文献
12.
作为国家教材体系的重要组成部分,伴随职业教育体系的逐步完善,我国职业教育教材历经恢复、建设、发展和统筹推进不同发展阶段,逐渐形成了不同于基础教育教材和高等教育教材的特点,目前此类教材数量充足、结构多样,基本满足职业教育发展需求。在职业教育高质量发展的新阶段,需要系统设计,强化规划引领,高起点、严要求、优选用和强支撑,提高适应性,紧紧围绕立德树人根本任务,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。 相似文献
13.
14.
15.
16.
贯彻"文秘专业教学指导方案"的思考 文秘专业是中等职业学校重点建设专业之一.为加强文秘专业建设,教育部于2001年印发了<中等职业学校文秘专业教学指导方案>(简称<方案>). 相似文献
17.
18.
蒋建基 《中国职业技术教育》2004,(22):59-60
高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材<烹饪营养与卫生>,作为"中等职业学校烹饪专业课程设置"中的主干课程教材,是根据教育部2001年颁布的教学基本要求,参照劳动和社会保障部职业技能鉴定中心等单位制定的规范与中级技术工人等级考核标准编写的.本教材的编写主要体现了以下两大特色. 相似文献
19.
由高等教育出版社于2002年7月出版的<导游业务>教材,是经教育部立项的"面向21世纪中等职业教育国家规划教材",可作为中等职业学校旅游服务与管理专业教材,也可作为旅行社岗位培训教材和导游人员等级考试用书.其主要特色如下: 相似文献
20.
一、教材编写的指导思想 本教材是按照2000年教育部颁发的<中等职业学校物理教学大纲(试行)>,在原工科中专通用<物理>前四版的基础上重新编写的.这次编写的指导思想是:按照中等职业教育培养目标的要求,教材应在培养具有实践能力、创业意识和创新精神的操作人员方面起到应有的素质教育和文化基础教育的作用. 相似文献