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创新是一个永恒的话题,是万事万物赖以生存和发展的根本。作文教学是初中语文教学中分量很重的板块,在新课程改革风起云涌的日子里,作文教学改革面临前所未有的挑战和难得的大好机遇,作文教学改革的关键在创新,创新可以探索和尝试作文教学的新途径。结合新课程的要求和教学实践,笔者认为,初中语文教学中作文教学改革要做到“三个必须”。 相似文献
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《课程.教材.教法》2014,(7)
作文是语文学科的重要组成部分,作文教学在中小学语文教学中既是重点,也是难点。当前中小学作文教学改革应着力探索和解决三个问题:一是高层次的能对中小学作文教学改革全局进行指导的教育学和心理学理论;二是科学的作文教学序列;三是个人的作文教学风格。 相似文献
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教学改革后,教师们都不遗余力开始了教学改革,但在教学改革中,出现了一些过急的现象。当前,个别老师在进行小学作文教学改革中,积极改变以往的教学思想、教学观念和教学方法,涌现出一系列新思想、新观点、新作法、新经验。但在作文教学改革中,在理论和实践上出现了一些教学误区,我们有必要冷静地反思一下,使小学作文教学进入正确的轨道。 相似文献
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张晓芬 《语文学刊:高等教育版》2012,(20)
语文新课程改革以来尤其是在作文教学改革中,作文教学的观念、内容、评价发生了很大的变化,这些变化逐渐被广大一线教师接受,并通过他们自身在作文教学实践中的总结和提升,形成了新课程背景下的作文教学.为了增强小学作文教学的效果,提高作文教学的质量,加快作文教学改革科学化的步伐,一线教师、专家学者们不断地对小学作文教学进行探究和改革,以促进作文写作素养的提升. 相似文献
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钟真祥 《中小学教育与管理》2008,(8)
作文教学是语文教学的老大难,这是教育界的共识。学生的作文能力与作文的要求有较大的差距,而且学生是变得越来越不会作文了。传统作文教学在“新课标”改革的推动下,正赣着更科学更健康的发展轨道走来,但是在教学改革中碰到困难常常令在一线的教师感到困惑和迷茫:一方面是专家学者打着“新课标”的旗号大肆批判传统作文教学,另一方面却又没能为一线教师找到问题的对策和出路。中小学作文教学在媒体、大众的批判中不知所措,在作文教学改革中迷失发展和努力的方向。 相似文献
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浅谈小学作文教学改革李延林一、为什么进行小学作文教学改革作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学中的难点。长期以来,教师教作文难,学生写作文也难。作文难,究竟难在哪里?总结过去,我认为,作文难固然有其写作本身的难度,但在小学作文教学过程中... 相似文献
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一、更新应用文教学及写作观
1.建立作文教学改革运行机制.教改的前提条件是学校教学与科研部门充分认识教改的目的、意义及其必要性与可行性.因此建立作文教学改革领导组织,部署并组织实施应用文教学改革尤其重要.作文教学改革应当在学校行政的领导下开展,并得到行政的有力支持,通过作文教学改革领导小组和研究小组,明确作文教学改革时间表与进程表,引导教师按时按序开展作文教学改革. 相似文献
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房振宇 《课程.教材.教法》1994,(1)
中学作文教学“十二字”谈陕西省教育科学研究所房振宇在改革开放的十五年中,在中学语文教学改革中,作文教学改革可以说是最为引人注目,最为活跃的课题了。全国城乡数以千计的中学语文教改实验点上,人们都为中学作文教学改革倾注了力量;涌现了一大批改革作文教学的先... 相似文献
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李海燕 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
随着教育教学改革的深入发展,随着社会现代化过程中人的价值要求的进一步变化,也因为作文教学的现实不容乐观,课改意识深入作文教学已是语文教学改革的当务之急。作文教学是语文教学的重要组成部分,与阅读教学一起构成语文教学的半壁江山,担负着培养学生写作能力和书面交际能力的重要任务。相对于阅读教学,作文教学更能张扬个性,激发学生的创造力。为此,老师在作文教学中要尊重主体,开源激趣,让学生敞开心灵世界,把写作当作乐事。 相似文献
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在新出版的书籍中,"文章作法"之类的小册子不少.但是,按照现代教学论观点,探索作文教学规律的书籍却不多见.吴立岗同志的新著——《小学作文素描教学》,却给我们提供了作文教学改革的新信息.吴立岗同志多年来从事作文教学改革的研究工作,曾经系统地介绍过苏联作文教学的新鲜经验,给广大教师留下了较为深刻的印象.近几年来,他在介绍国外作文教学成果的同时,投身于国内作文教学改革的热潮中,这本书就是经过五年作文教学实验总结出来的新成果.这本书突出地体现了以下特点: 相似文献
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随着新课程改革的不断加深,小学作文教学工作获得了相应的发展。然而在教学改革成效普遍显现的大好形势下,其中也存在着重形式轻实质的不良现象,小学作文教学也难免会走进教学改革的误区,这就需要引起广大小学作文教师的重视,以便于在日常的教学工作中加以改进和优化以提高教学效率。 相似文献
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在初中语文新课程改革中,作文教学无疑是一个难点,长期以来,作文教学难、学习难都是困扰初中语文教师的重要话题。在当前新课程改革不断深入推进的背景下,广大初中语文教师应当潜心研究新课程理念,并落实到作文教学改革之中,全面提升教学成效。作者多年从事初中语文教学,在作文教学改革中开展了一些积极的探究与尝试,在激发学生作文写作兴趣、优化作文教学过程、提升教学成效等方面取得了初步成效,在此作简要论述。 相似文献
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杨帆 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(1):107-108
作文教学作为语文教学中重要的组成部分,历来被各个国家所重视。然而我国在教学改革中,作文教学的改革效果并不十分明显。本文通过对美国和日本的作文的比较,联系美日两国作文教学实践,揭示两国作文教学的共同规律,结合我国现阶段中学作文教学进行对比,以期对我国的作文教学有更多的实际借鉴意义。 相似文献
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白俊 《山西教育(综合版)》1996,(12)
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度.改进和加强作文教学,是语文教学改革的一个重要问题.为了提高学生的作文能力,我在教学中坚持讲结综合的原则,即讲读教学和作文教学相结合的原则,收到较好的效果. 相似文献
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在语文教学改革深入人心的今天,自主、合作、探究的教学模式正被许多教师积极尝试并运用,已经取得显著成果,但作文教学改革似乎仍是一块无人涉足的荒地.作文教学中的诸多问题,作文教学的困境,引起了语文教师中许多有识之士的深思和重视.能不能把自主、合作、探究的教学模式很好地融进作文教学中呢?在这方面,我们进行了一些思考和尝试. 相似文献
20.
《中学语文(读写新空间)》1993,(1)
当代国外作文教学改革与发展有一些新趋向。第一,作文教学要求更好地适应社会发展的需求。第二,作文教学目标中反映写作过程的研究成果。第三,在作文教学课程纲要中提倡科际联系。第四,制订作文教学目标中及时引进成功的作文 相似文献