南极为啥比北极冷

众所周知,地球自转轴与地球表面相交的两点,称为“地极”,北半球的称为“北极”．南半球的称为“南极”。     

踩在北极点上的第一个脚印

19世纪初,有个自诩为“科学家”的美国人西姆斯说,地球里面是空的,在地球的南极和北极附近各有一个大门,人类可以从那里走进地球内部。这种离奇诱人的说法,曾经吸引了不少探险队跃跃一试。也是从那时起,人类立誓要踏破冰峰万年雪,北极探险进入了蓬勃发展的时期。     

为什么南极比北极冷

南极和北极,同样是极地,同样处于地球自转轴的两端,但是南极才是当之无愧的极冷之地。你知道为什么南极会成为地球最冷的地方吗?为什么两极的最低气温会相差近30℃呢?原因一地形结构南极洲是陆地,北极地区则是一片汪洋大海(北冰洋)。由于陆地升温和降温都比海洋快,因此冬季的南极     

谁第一个到达北极点

一个世纪以前,英国政府为了奖励北极探险者,曾拨出一笔资金,准备奖给第一个到达北极的探险家。资金虽然不多,但是却起了很大的激励作用,许多探险家跃跃欲试,想摘到第一个到达北极点的桂冠,获得这一令人心驰神往的历史的荣誉。     

关于曲线y=ax与y=logax交点问题的探讨

我们知道函数y=a^x与y=loga^x的图像未必相交，相交时交点也不一定都在直线y=x上．本文就曲线y=a^x与y=loga^x（a〉0且a≠1）的交点情况作一粗浅探讨。     

地球表面两点最短线路的确定及距离计算

高中地理教材中有关＂地球运动的地理意义＂的内容,一直是地理教学的重点和难点,但教材中不仅图文资料少,而且对相关结论又缺少足够的分析,尤其缺少在实际应用方面的内容。面对空间想象力和数学水平不太高的学生     

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——中学地理教具使用的几点浅议

地理学是一门研究地球表面地理环境的结构分布、发展变化的规律性及其人地关系的科学。地理学科不同于其他学科,其教学内容十分广泛,既涉及复杂的自然现象,又包含错综复杂的人类社会现象。特别是许多地理事象存在于遥远的地方和广阔的空间,发生于久远的年代和经历了漫长的时间,地理对象的这种复杂性、抽象性、广阔性、漫长性和认识上的间接性,使人们不可能全部亲身经历或一一直接进行观察,因此进行直观、形象教学就成为地理教学的重要原则。     

浅议发射卫星需要的能量

问题(第27届中学生物理竞赛预赛第8题)如果在地球表面纬度为θ处发射一颗绕地球表面运行的人造卫星,假设地球可视为质量均匀分布的球体,已知地球自转的角速度为ω,地球半径为R,地球表面处的重力加速度为g,卫星的质量为m,则至少要给卫星的能量为     

提高高中地理教学有效性的几点思考

<正>1.注重培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,培养学生对地理的兴趣,是教师经常思考的问题。一个手势,一句话,一句恰如其分的表扬,甚至一个微笑,都能给学生一个奇迹。学生的心理世界是丰富的,是可以开发的,教师要有足够的信心和耐心,帮助学生渡过难关是必要的,但要让学生体会到成功,不断传递渗透地理思想,让学生自己体验和感受地理思想的微妙,不断开发思维潜能。这中间老师是支持者,是引导者,是伙伴,是地理思维火花的