加快民族地区高等医学教育发展与适应区域社会经济发展的探索

为民族地区卫生事业发展培养合格医学人才是民族地区高等医学院校的主要任务。要以科学发展观为统领,加快西南民族地区高等医学教育发展,重点培养农村基层实用型卫生人才;统筹城乡各类专门卫生人才的培养,正确处理好西南民族地区高等医学教育规模、质量、结构和效益的关系,不断提高教学质量和办学效益,为促进民族地区社会经济发展提供卫生人力资源。     

基于集聚与扩散理论的医学教育国际化“Y模型”构建

随着经济全球化日益发展、构建人类命运共同体不断走向深入,国际化发展越来越受到高等医学教育的重视。当前,我国高等医学教育国际化进程不断加快,但也存在“五重五轻”现象。基于集聚与扩散效应原理,积极构建高等医学教育国际化“Y模型”,以推动我国高等医学教育国际化发展进程,进一步与国际接轨,提高我国高等医学教育在国际舞台上的声誉。     

医学院校成人高等教育学生管理工作的新思考

随着成人高等医学教育在医学院校中的发展规模不断壮大,成人高等医学教育承担的学生管理任务也越来越繁重.结合成人高等医学教育学生的特点与管理现状,探索成人医学教育学生管理工作规律,寻求思想政治工作的新途径、新方法,切实提高成教学生管理工作水平和成教学生整体素质,促使成人高等医学教育可持续健康发展.     

医学院校成人高等教育学生管理工作的新思考

随着成人高等医学教育在医学院校中的发展规模不断壮大,成人高等医学教育承担的学生管理任务也越来越繁重.结合成人高等医学教育学生的特点与管理现状,探索成人医学教育学生管理工作规律,寻求思想政治工作的新途径、新方法,切实提高成教学生管理工作水平和成教学生整体素质,促使成人高等医学教育可持续健康发展.     

现代网络信息建设与成人高等医学教育发展

1．教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出国家将“加大职业教育与成人教育办学体制、管理体制、运行机制及招生制度改革的力度。”成人高等教育将“实行更加灵活的教学模式，努力办出特色，更好地为地区经济和社会发展服务”。因而，新形势下成人高等医学教育面临新的机遇和挑战，江西省的成人高等医学教育要有新发展，在现代化信息网络技术迅猛发展的今天，网络信息将同样给我们的成人高等医学教育带来新发展空间和发展机遇。     

附属医院在高等医学教育中的地位和作用

医学教育本身的特点与规律决定了附属医院与高等医学院校的特殊关系。与其他高等学校的实习基地不同 ,附属医院不仅仅是高等医学院校临床医学教学与实习基地的主体 ,而且其本身就是高等医学院校的核心组成部分 ,担负着临床医学学科教学、科研和人才培养的重任。在当前高等教育大发展 ,国内医疗市场和医学人才竞争日趋激烈 ,而部分地区高等医学院校与附属医院隶属体制不顺 ,医学人才培养质量面临巨大压力和考验的特殊历史条件下 ,很有必要重新认识附属医院在高等医学教育中的特殊地位与作用     

坚持用科学发展观统领中国高等医学教育的发展与改革

科学发展观的提出,为高等医学教育的发展和改革指明了方向。“以人为本“是高等医学教育的核心要求,“全面、协调、可持续发展“对新形势下高等医学教育发展和改革具有重要指导意义。本文依据科学发展观的原理,结合医学教育的特点,提出了在医学教育中贯彻科学教育发展观,统筹医学教育规模与质量的协调发展,树立医学人才全面素质培养意识,加快医学人才培养模式创新,推进建立和实施中国医学教育认证制度等促进医学教育发展与改革的几点思考。     

面向国际化挑战 改革医学教育模式

医学教育国际化是我国高等医学教育改革与发展的必然趋势。面对国际化挑战,高等医学院校需要学习、借鉴和吸收发达国家医学教育的先进经验,改革医学教育模式,在教育目标、教育标准、课程体系、教学内容、教学方法、教师成长、专业认证等方面与国际接轨,培养具有国际发展意识、国际交往能力的医学人才。     

新世纪成人高等医学教育的挑战及对策

一、世纪成人高等医学教育的地位成人高等医学教育主要对已经走上各种医疗卫生工作岗位,具有高中及以上文化程度的医务人员进行的高等教育层次的各类医学教育,与普通高等医学教育相比,成人高等医学教育的对象存在着年龄、生理、心理、社会阅历、知识结构等方面不同的特点,面对的学生是一个特殊群体。如何从成人教育发展的角度,研究这个群体,使教育者和受教育者情感互动,角色互动,使成人高等医学教育和成教医学生更适应经济发展的需求,是当今“知识经济时代”所必需研究的问题。成人高等医学教育是根据社会发展和医学科技进步的需求,以及人类…     

西北民族地区高等理科教育改革初探

本文首先从历史的角度,分析了西北民族地区高等理科教育发展状况,并深入探讨了西北民族地区高等理科教育存在的主要问题,然后结合民族地区社会经济发展特点和民族学生学习特征,有针对性地提出了西北民族地区高等理科教育改革思路.     

高等医学院校在构建医学终身教育体系中的主要职能

本文从目前我国高等医学教育存在的问题入手,指出应树立适应医学终身教育发展的高等医学教育观,从医学教育学制体系、学位体系、教育内容、课程体系、教学方法、临床实践能力培养、加强国际交流与合作等主要方面改革传统高等医学教育。并提出高等医学院校在构建医学终身教育体系中的主要职能。     

应加强高等医学教育研究

一、高等医学教育研究的重要性高等医学教育是高等教育的一个重要组成部分,她承担着为人类健康事业培养人才这一神圣而又艰巨的任务。高等医学教育的盛衰,直接关系到医疗卫生事业的发展和人民的健康水平。由于高等医学教育在社会主义建设中有着特殊的地位和作用,所以我们必须重视对高等医学教育的研究。改革开放以来,我国医疗卫生事业有了较快的发展,人民健康水平的提高对高等医     

现代教育技术与医学创新人才的培养

高等医学教育正面临着知识经济和医学科学快速发展的新态势 ,在这种态势下 ,社会要求高等医学教育要加快改革与发展的步伐 ,培养出高素质的创新人才。以信息技术为基础的现代教育技术在医学教育中的作用越来越被人们所重视。本文着重探讨了在高等医学教育中 ,如何应用现代教育技术促进教育思想与教育观念、教学内容与课程体系、教学手段与教学方法、教学模式与教学体制及教育环境与教育资源的创新 ,有效地培养具有创新精神和实践能力的医学创新人才。     

论加快构建江西成人高等医学教育体系

成人高等医学教育正处在一个适度超常规发展的历史阶段,建立一个能提升医疗卫生保健人员整体素质,具有参与国际竞争能力的成人高等医学教育体系;完善具有中国特色、符合省情、有利于"人与社会、自然协调发展"的成人高等医学教育体系,有着十分重要的现实意义.     

少数民族地区高等医学院校本科专业设置结构优化的现状与路径

文章在分析少数民族地区高等医学院校本科专业设置现状的基础上,提出了少数民族地区高等医学院校本科专业结构调整与优化的路径,即适应少数民族地区经济社会发展要求,做好专业建设规划,坚持突出特色的原则,合理布局本科专业结构。     

高等医学教育人才培养模式改革的研究

医学人才培养模式已被国家教委列入教育改革的重要课题,而医学人才培养模式的改革是整个高等医学教育改革的关键;本文旨在对高等医学教育人才培养的发展历程、现状和未来走向进行一次探索与研究;文章通过分析我国高等医学教育人才培养模式的历史沿革、现状及国外高等医学教育人才培养模式的改革状况,阐明了本课题研究的必要性和迫切性。     

中国共产党领导高等医学教育的发展历程、辉煌成就与经验启示北大核心CSSCI

在过去百年中,中国共产党领导的高等医学教育始终与国家同呼吸共命运、以服务人民健康为根本目标,取得了举世瞩目的成就,铸就了伟大精神,积累了独特的中国发展经验。对我党领导高等医学教育的发展历程进行梳理与回顾,对其取得辉煌成就进行总结,并据此对新时代在党的领导下高等医学教育的创新发展策略进行探讨,希望可为实现全面建成社会主义现代化强国的目标助力。     

高等医学教育改革与发展的思路探讨

高等医学教育改革和医学卫生人才培养质量与人类健康密切联系,一直备受社会关注。本文从教育模式、课程设置、教师团队、教学基地的合作、研究生管理与培养等方面分析我国高等医学教育的研究现状,并从医教协同理念出发,探讨我国高等医学教育改革与发展思路。     

关于现代教育技术与高等医学教学改革的探讨

本文论述了如何应用现代教育技术，促进高等医学教育观念、教学模式以及学生学习方式的转变。同时，也探讨了对现代教育技术认识存在的一些误区。认为只有在新的高等医学教育观念的指导下，充分发挥广大医学教育工作者的主观能动性，真正做到现代教育技术与高等医学教学的有机结合，才能为高等医学教育赢得更加广阔的发展空间。     

工程教育模式在民族地区高校中的应用研究

民族地区工科高校的发展关乎民族区域人才输送渠道畅通与否,并直接影响当地的经济建设水平,是高等工程教育质量的体现.基于民族地区高等教育民族化和区域化特点,着眼于高校工程教育发展,按照"目标—方法—应用"的逻辑,构建民族地区工科高校工程教育程序化模式,以完善民族地区高等工程教育体系.