改进教学方法,提高九年级数学复习效率

作者就如何改进初中数学复习方法谈了几点看法：（1）注意基础知识的梳理归纳,理清基础知识,进行梳理归纳,总结方法,引导学生灵活运用知识,正确、迅速、简捷地解决问题。（2）注意思想方法的训练,推进思维过程,起到事半功倍的效果。（3）着眼于教学大纲的研究,进行专题训练,掌握重点的题型,找到解题的正确途径,缩短解题时间,对参加考试的学生有极大的好处。     

如何提高高三数学复习效率

高三数学复习,面广量大,不少学生感到无从下手。如何提高高三数学后期复习的针对性和实效性?笔者结合教学的体会,谈谈拙见。一、遵循"标准",明确要求所谓"标准",是指《考试说明》和《数学课程标准》。简单地说,《考试说明》就是对"考什么"、"考多难"、"怎样考"的具体规     

如何提高高三数学复习效率

随着数学教育改革和素质教育的深入,高考命题方向逐渐改变,强调对数学基础知识的考查,尤其重视学生能力的考查。而高三数学复习时间紧、内容多、要求高,要在有限的时间内把所有内容都复习到,就要讲究策略,讲究方法。那么,如何提高高三数学复习效率呢？     

怎样提高高三数学复习效率

<正>如何提高高三数学复习效率,实现人生的梦想呢?下面,给大家几点建议。一、研究"考纲",明确高考内容和要求"考纲",主要指《考试说明》《教学大纲》和我们使用的教材。简单地说,《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这三个     

如何提高高三数学复习效率

<正>高三数学复习是一个全面系统的教学活动,要有全局观念,打好整体战。我区学生在理科学习上,尤其是数学学习上普遍存在畏难心理,过于机械的学习方法导致数学成绩普遍较低。针对这一实际,笔者给出了几点建议。一、吃透考试大纲,明确"考什么、怎么考"了解"考什么、怎么考",才能对症下药,有针对性的开展复习,这需要老师认真研读每年的《普通高校招生全国统一考试大纲》、研究近年来的数学高考试卷,把握命题趋势,明确命题重点。     

怎样提高高三数学复习效率

高考是人生的重要转折点。如何把握机会,实现自己的梦想,高三复习举足轻重,提高高三复习效率更是重中之重。下面,我就如何提高高三数学复习效率谈几点意见和建议。一、研究"考纲",掌握考试的范围和具体要求"考纲"是对高考命题的范围、重点、难点等问题的具体说明和要求;教科书的编写,教师教学,评价学生的学习情况等问题都要紧紧围绕考试大纲进行。所以,在课堂     

改进教学方法 提高复习效率——高三生物复习课例谈

如何在高三复习课中激发学生的学习兴趣,最大程度地发挥学生的主观能动性,变学生被动的接受为主动的探究,从而提高单位时间内的复习效率呢？带着这些问题,笔者在近些年的高三复习教学中进行了一些研究与探索。     

提高高三数学复习效率的策略

正高三学生学得辛苦,他们订阅大量复习资料,不知疲倦地听题、读题、解题,但很多考生高考时却发挥失常,名落孙山.究其原因,是这种依靠题海战术的复习方式方法过于落后,不适应现阶段高考能力立意的要求.具体表现为基础不实、徒劳无功;能力不强、难取高分;不善反思、事倍功半.为了实现轻负高质,笔者根据自己多年教学经历,归纳出基础要整合、能力靠探究、反思提效率的复习策略,并在历届高三复习实践中取得了较好     

如何提高高三数学复习的效率

高三复习应是一个系统的,全面的、综合的复习过程,复习中既要兼顾回忆、巩固,又要涉及难度、深度,教学的目标层次既要有针对性,又要有全局观念打好整体战,我们在复习过程做好了以下几个方面.一教学生以现行教材为依据用好《大纲》和《考试说明》老师应在认真仔细钻研《大纲》及《考试说明》的基础上,将两种纲领性文件与高考复习有机地结合起来,在指导学生学习《考试说明》时,按考试要求由低到高地把握好了解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次,让学生     

科学安排复习计划 提高数学复习效率——高三数学复习建议

高考数学既要考查学生中学数学知识的掌握程度,又要考查学生进入高校继续学习的潜能．因此,高三数学复习不仅要复习数学基本知识和技能、基本数学思想和方法;又要培养学生分析问题和解决问题的能力,提高数学思维品质．所以,高三备考时间紧、任务重,如何安排复习计划,提高复习效率成为每个数学老师关心的问题,就此谈谈个人的一点建议：     

提高高三数学复习效率的若干策略

<正>数学作为高考的重要学科之一,对其如何在高考中取得最佳成绩,是数学教育研究持续关注的焦点话题.本文就关注学生在复习备考中的理性思维发展,通过在备考中提高数学复习效率这一观点,结合历年全国及各地数学高考试题做一些初浅分析,以期抛砖引玉.一、关注新课改,把握复习方向高中新课改实施以来,高考较之以往有很大程度的变化,要准确把握新课标下的高考动向,就要从关注课改入手,以关注教材为根本和出发点,由此构建大高考观之下的高     

立足学情 提高高三数学复习课效率

高三学生基本掌握了中学数学知识体系、具备了一定的解题经验,基本认识了各种思维方法及数学思想,教师若不顾学生的学习情况,忽视学生的心理状态,不重视课堂教学的有效性,学生就会觉得枯燥无味,失去学习兴趣,情绪低落,教师也会     

提高高三数学复习教学效率的途径

高三数学的复习,一方面是通过对知识进行模块复习,促进知识的系统学习,掌握知识的内在联系规律。另一方面是引导学生进行数学思维能力的训练,提高学生分析问题综合解决问题的能力。本文主要探讨有效提高高三数学复习教学的知识整合性和学生思维分析能力的途径。     

浅谈高三提高高考数学复习效率的策略

高三数学复习在经过第一阶段复习后进入综合复习阶段它既不能重复基础复习,也不能过于综合而脱离基础,综合复习必须与高考紧密结合,尽可能地提高复习效率。因此我个人认为应该按高考的三大题型选择题、填空题、解答题为复习主线,以知识内容为辅线,进行针对性的复习。     

怎样提高高三化学复习效率

进入高三,时间在不断流逝,也就意味着高考离我们越来越近,高三化学学习也在不断增加强度。要想获得一份满意的高考答卷,这就需要积极提高高三化学复习的效率。本文主要分析了如何科学分类知识点,对教师提出了认真备课,精心选择练习题,积极评讲的要求。     

如何提高高三生物课复习效率

在高三生物复习课教学中．要切实发挥学生的主体作用，变学生的被动接受为主动探究，变换课堂的组织形式，激发学生的兴趣，提高复习效率．     

高三政治复习效率如何提高

新课改的推进对课堂教学的效率提出越来越高的要求。面对课时减少,思想政治复习课知识点多,而且理论性、灵活性强的特点,选择什么样的复习方法才能切实有效呢？笔者根据教学实践,就高三思想政治课复习效率的提高问题谈几点看法。     

如何提高高三复习课效率

<正>进入高三,我开始摸索复习课,如何提高课堂教学效率,如何让学生更自觉地主动学习,这是每个高三老师最头疼的问题。我曾经跟很多老师一样在复习课上陷入"做题—讲题—再做题"的题海怪圈。学生却在每节课做题、讲题、再做题中渐渐失去了学习数学的兴趣,反而对数学作业更加恼火,不愿探究,最后导致成绩下滑。随着素质教育的全面展