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《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(6)
南昌三中创办于1902年,是一所历史悠久的省重点中学。1996年形成一校两部格局,校园布局合理,幽雅美观。学校的办学宗旨是:努力把三中办成一所“高起点、高标准、高质量”和“示范性”的优秀重点中学。制定了“勤 相似文献
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吴直雄 《赣南师范学院学报》1983,(Z1)
<正> 一九三○年二月至十月间,毛泽东、朱德、黄公略等同志所率领的中国工农红军和江西红色地方武装,曾九打吉安。吉安,在整个第二次国内革命战争中,是红军攻打时间最长、攻打次数最多的一座中心城市,也是红军占领时间较久的一座中心城市。红一方面军总前委和江西省行委对 相似文献
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文章通过对吉安方言中带词尾形态“子”的名词进行全面的词义归类和分析,得出吉安方言名词词缀“子”是中古汉语名词词尾“子”的残存,运用语言学的类推和内敛规律理论,分析现代吉安方言中词缀“子”存在的原因。并提出了“子”词尾在吉安所管辖的县市又有语音不同的现象。 相似文献
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<正>从吉安职院的远望阁向东望去,一座崭新的校园拔地而起,那就是即将开始办学的吉安幼儿师范高等专科学校(以下简称"吉安幼专")。作为一名师范人,我对这所新生的学校充满期待,也经常幻想将来的幼专会是何种模样,但要把这些零碎的想象描绘出来却不是一件容易的事。该如何谈起,才能让大家真正感受到我内心的澎湃与激动呢?我想,先从刚刚成为一名师范人时谈起…… 相似文献
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田林三中的名气渐渐扬开去了。报纸、电台、电视台时有报道。三中是田林地区的一所普通中学,学生是通过电脑派位随机录取的。初中学生入学成绩上限是重点校落榜的,下限是红灯高照的,落差很大。4年以来,一批原先重点落榜生大多如愿以偿,一批原先红灯高照的,绝大多数升入高中共至少有一门小小技艺,高考录取率也达到了6O%。田林三中教学的成绩引起徐汇区教育学院的关注,他们将录用的高校毕业生在担任教研员之前,先放在三中锻炼,由三中带教一年。也想通过这一途径,了解三中在教学组织、管理上有什么绝招;以便在教学科研上有所突破… 相似文献
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近来的热销书《明朝那些事儿》,讲到明朝建文二年举行殿试,状元、榜眼、探花皆为江西吉安人。对此,作者感慨道“头三名居然被江西吉安府包揽,让人惊叹此地的教育之发达,足以媲美今日之黄冈中学。”将黄冈中学与明朝殿试联系在一起,虽然让人觉得有些滑稽,却也足见黄冈中学的盛名。黄冈中学到底是一所怎样的学校呢? 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2016,(2)
<正>江苏省苏州市第三中学校是一所文化底蕴深厚的百年名校,为江苏省四星级高中、江苏省文明单位。学校培养了航天专家王礼恒、"骨髓移植之父"陆道培等八位院士和教育家于漪、作家苏童等众多的文化名人。2006年,为表彰学校科技创新教育的突出成就,国际小行星命名委员会将编号5013的小行星命名为"苏州三中星"。诺贝尔奖获得者李政道博士赞誉苏州三中"凝聚姑苏灵气,汇成全国骄傲。"在新形势下,苏州三中不断激励学生"充慧脑 相似文献
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在天津市大港区秀丽典雅的世纪广场的南侧,有一所成立刚刚三年的完中校——大港三中。它在成立之初,只是为了解决大港区初、高中容量不足的问题。然而,这所最初并没有受到学生和家长重视的学校,在短短几年,却办出了自己的特色。是什么原因使它这么快就闯出了一条有特色的道路呢?这一切,也许应该归结于素质教育的实施,归结于对激励教育课题的研究,更应该归结为大港三中全体师生的共同不懈努力。 大港三中成立于1997年春天,成立之初的大港三中可谓困难重重:首先,生源是一大困难,到三中初中部、高中部上学的学生基础都比较差。… 相似文献
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邵东三中,我省唯一一所坐落在农村的省属重点中学。论地理环境,讲办学的软件和硬件设施,它都不具备多大优势。但是,近两年来,这所学校却以其德育方面的独特建树渐渐引起社会关注。在学校所在地火厂坪镇乃至邵东全县,人们一提起三中和三中的学生,都翘大拇指。去年5月,《邵阳日报》在头版头条位置推介了他们的作法;8月,华东师大教授霍益萍专程来到这所学校,对他们的德育创造给予高度评价;10月,邵东县数百所中小学的校长和政教处工作人员齐聚三中,学习他们的德育工作经验,并正在当地推广。 相似文献
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中国第一汽车集团公司第三中学(以下简称一汽三中)创建于1971年,现已发展成为一所占地近两万平方米、拥有21个教学班、1200多名在校生的独立高中。76位教师中,有高级教师26人、市级骨干教师8人,已获得硕士学位和正在攻读研究生课程的教师占全校教师总数的37%。这支思想活跃、业务过硬、老中青结合的师资队伍是一汽三中全面提高教学质量、扎实推进素质教育的根本保证。 相似文献
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遵义市三中是一所创办于 5 0年代的普通完中 ,曾为社会培养了数以千计的合格劳动者 ,为高等院校输送了大批新生。特别是 80年代 ,以教师为人师表 ,治学严谨 ,学生文明守纪 ,勤学上进而名扬全市。 90年代初 ,由于办学模式改变为“职高、普高加初中” ,多头办学 ,精力分散 ,教职工思想混乱 ,矛盾丛生 ,领导班子战斗力不强 ,干群关系紧张 ,教育教学质量下滑 ,跌入“低谷” ,沦为“薄弱”学校。一、临危受命为了改变三中的面貌 ,1 998年 6月红花岗区委 ,区政府决定调整三中的领导班子 ,任命徐华坤同志为三中校长兼支委 ,重振三中。出生在革命老… 相似文献