基于ISO9000标准的科研质量管理体系实施探索

随着经济全球化的加快发展,科技创新已成为增强产业竞争的决定性因素,科研机构作为科技创新的重要基地,加强科研项目的质量管理已成为其提升自主创新能力的重要途径之一。本文基于对东海水产研究所的实践经验出发,就ISO9000标准如何在科研项目的管理实施进行了研究。     

导入ISO9000质量管理理念提高大专院校教学质量

本文运用ISO9000质量管理体系的若干准则,结合院校教学实际,将"树立服务观念"、"以顾客为导向"、"坚持三全性"和"持续质量改进"作为院校提高教学质量的基本思路.根据这一思路,制订一系列切实可行的规章制度,形成一套系统、完整、规范的质量管理条例,必将促进大专院校教学质量的持续提高.     

ISO9000质量管理标准在高职院校科研管理中的应用研究

在现今日益发展的知识经济时代,科研管理已成为高校提高自身竞争力的关键。高校科研管理的好坏将直接决定高校发展潜力的大小。本文主要论述如何通过引入ISO9000系列标准,建立高校科研全面质量管理体系,从而提高高校科研管理质量水平。     

高校管理导入ISO9000族标准的可行性和作用

ISO9000族国际标准为各类组织的质量管理提供了理论基础和原则，高校管理适合实施ISO9000族标准，该标准的导入使学校发展科学、服务社会、培养人才的过程系统化、规范化，并能够提高管理水平，增加家长、学生与用人单位的满意度，有利于增强学生的就业机会。     

ISO9000质量管理体系与教育装备管理

ISO9000质量管理体系是企业实施科学管理的指导体系,其核心思想为全面质量管理（TQM）。将ISO9000质量管理体系应用到教育装备过程管理,可以提高教育装备的过程管理效益,提高教育装备服务于学校教育教学的质量和水平。本文介绍了ISO9000质量管理体系及其在教育管理领域的应用,并对该质量管理体系在教育装备管理的应用进行了理论探讨。     

成人教育引进ISO9000质量管理体系的实践与体会

在新形势下，教育的质量管理问题日益突出，建立一种科学有效的又适合自身特点的科学管理体系成为必然。我校从2001年开始，建立和实施2000版ISO9000标准质量管理体系，不但使教育质量管理向着科学化、规范化、程序化转变，而且使我们的管理理念发生了深刻变化。实践证明，ISO质量管理体系对于成人教育也完全是适宜的。     

论ISO9000质量管理体系对高职就业质量提升的作用

在企业内部推行ISO9000标准早已成为生产制造商们的共识。在激烈的竞争中,越来越多的服务业、各级各类培训机构也相继引入了ISO9000标准。实践证明,高职院校引入ISO9000质量管理体系,对加强学生各个方面的教育与管理,全面提升高职大学生的就业质量有着极为重要的现实意义。     

导入ISO9000质量管理体系实现教育服务与国际接轨

近年来，陆续有些职业学校在教育管理当中引入ISO９０００族质量管理体系，并相继通过了ISO９０００国际质量认证。这种源于制造业的质量管理体系是否适用于教育质量管理？ISO９０００族标准怎样应用于教育质量管理？这是教育界和社会上许多人士比较关心的问题。本文试就上述问题略谈浅见，希望能够抛砖引玉，引起教育界专家更深入的讨论。一、ISO９０００族标准完全适用于教育行业ISO９０００族标准是在社会发展、科技进步，人们对质量的要求越来越高；市场竞争越来越激烈，世界上许多国家都成功地采用了质量保证制度，产品和资本的…     

高职教育ISO9000质量管理体系的探索

随着高等职业教育规模的迅速增长，提高高等职业教育质量成为当务之急。引入ISO9000质量管理体系，建立教育质量管理体系是提高高等职业教育质量的根本保障。     

引入ISO9000质量管理体系,提升职业教育质量

教育服务需要质量标准。教育过程同样需要按照一定质量标准进行控制和检查。本文根据教育的特点和自身的实际．提出如何对ISO9000质量管理体系标准进行合理的裁剪与变通．将通用的质量体系要求转化为适应学校特点的质量活动体系．以保证教学质量和人才培养目标的实现。     

试论ISO 9000质量管理体系在公共图书馆管理中的应用

ISO 9001：2000质量管理体系是世界通行的先进管理理念和管理制度,将ISO9000引入图书馆管理,有利于促进图书馆的标准化、规范化建设,推动图书馆持续健康发展。     

建立ISO9000质量管理体系的探索与实践

建立和完善教学质量管理体系一直是教育管理工作者永恒的话题,本文介绍了电子科技大学中山学院建立ISO9000质量管理体系的实践过程,并作了初步的归纳和总结。     

ISO9000质量管理体系在远程教育中的实践

ISO9000质量管理体系是国际普遍认同的质量管理体系标准,适用于不同规模和组织机构。为使远程教育质量管理科学化、规范化,进一步提高远程教育教学质量,北京大学医学网络教育学院在国内远程教育中,率先导入了ISO9000质量管理体系,在实践中对远程教育质量管理工作的开展,作出了初步探索和研究。     

将ISO9000质量管理体系引入高校的探索

ISO000质量管理方法，在工业企业的发展过程中获得了巨大的成功。高教领域存在的一些问题，和对高教质量不够重视有关。引入ISO9000管理方法，规范高校各方面管理，从而提高高校的管理和教育质量有待于我们探索。     

政府导入ISO质量管理体系的可行性分析——以江门市直机关导入ISO质量管理体系为例

在全球提倡标准化、程序化作业的今天,一些地方政府与时俱进,纷纷导入ISO质量管理体系,并取得了一定的效果。但有些地方对政府机关导入ISO的负面评价也不少,如认为ISO“增加了行政成本”、“认证形式主义化”、“两张皮”。因此有人提出终止在行政机关继续导入、推行ISO质量管理体系。本文从ISO管理理念、技术支持、国内外实践等方面论证政府行政机关导入ISO体系的可行性．认为政府ISO质量管理体系作为一个新生的事物,虽然还不成熟、完善,但有其理论、技术、现实可行性,从长远来看应该继续坚持下去。     

高校实验室ISO9000质量管理体系实践探索

ISO9000质量管理体系是国际普遍认同的质量管理体系标准，适用于不同规模的组织机构。为使高等学校实验室管理更加科学化、规范化，进一步提高实验教学与管理的质量，本文就如何在实验室质量管理工作中导入ISO9000质量管理体系进行初步探索。     

高校党建工作导入ISO9000质量管理体系的可行性分析

针对高校党建工作中存在的薄弱环节,分析了把ISO9000质量管理体系应用到高校党建工作中的可行性,构建了高校党建质量管理体系基本框架及其运行的预期效果.     

ISO9000质量管理体系在学生社团管理中的运用研究

ISO9000质量管理体系以顾客为关注焦点,采用科学的管理方法,强调持续改进,被广泛运用于各个领域。将ISO9000纳入高校学生社团管理中,是高校学生工作的新探索,为现代化的学生管理提供新途径。