浅议我国高校电子商务专业教学改革——基于人才需求角度

在网络经济时代,电子商务发展引人注目。随着电子商务模式的不断创新及其在各行各业中的拓展应用,近几年企业对电子商务人才需求十分旺盛。但是电子商务人才需求缺口一直在加大,主要源于我国许多高校电子商务专业教学效果不理想,还存在许多问题没有解决,导致没有培养出社会上真正需求的人才。那么,加大电子商务专业教学改革,培养出适合电子商务专业和企业真正需求的实用型人才已经刻不容缓。探讨高校电子商务专业教学改革,培养社会需求的电商人才具有重要的意义。     

跨境电商背景下“国际贸易实务”课程教学优化策略研究——以高职电子商务方向为例

随着电子商务的迅猛发展,跨境电商成了一种新型的国际贸易方式,企业对应用型外贸人才的需求正在发生变化,传统的“国际贸易实务”课程教学已经无法满足跨境电商企业对新型外贸人才的需求。文章主要分析了高职电子商务专业“国际贸易实务”课程的教学现状,探究该课程教学改革的方向和策略,旨在培养有实操技能、有职业道德的跨境电商人才。     

职业院校电商人才培养的现状与对策——以江苏城市职业学院张家港办学点为例

电子商务是一种新的商务模式,改变了人们的生活方式和商业行为,为社会创造了大量的就业机会。随着电子商务行业的快速发展,企业迫切需要具备电子商务技能的人才。针对职业院校电商人才培养方面存在的问题,本研究提出准确定位专业方向、加强专业群建设、改革人才培养模式、校企共建师资团队等对策,以期培养出符合企业需要的电商人才。     

高职电子商务专业学生就业满意度调查与专业社团作用分析

以2014年安徽省某高职院校电子商务专业毕业生为样本,进行本专业学生的跟踪调查,包括基本情况调查、专业能力调查、对电商专业社团管理的评价、对学校就业工作的评价四个方面。结果显示电子商务专业学生基本能够满足企业对人才素质的需求;学生对学院的社团的就业指导与服务反应较为正面;对学校提供的电子商务类企业较为满意。但仍然存在专业不对口,专业社团的就业指导与服务体系不完善等方面的问题,因此,需要拓展高职电子商务专业学生就业渠道;继续完善电子商务专业学生人才培养模式改革;强化电子商务专业学生综合能力的培养;继续完善电商专业社团就业指导与服务体系。     

青岛地区英语跨境电商专业人才培养问题研究

随着跨境电子商务的迅速发展,人才短缺问题也越来越突出。以青岛农业大学英语跨境电商专业在校生为样本展开研究,了解英语跨境电商专业学生对本专业的认知、对课程设置的满意度等问题,探讨了学校和学生两方面所存在的问题,并提出了相关解决方案,以便为企业输出合格的跨境电商人才。     

校企合作下中职电商专业《客服》校本教材开发与实践

当前电子商务市场迅速崛起,电商客服岗位人员缺乏,中职学校迎合市场人才需求开设了电子商务专业客服教育课程,为企业输送专业的电子商务客户服务人才。但在校企合作人才培育背景下,电子商务专业教学效果并不理想,所培育的人才无法同企业进行无缝工作对接。究其原因,主要是校本教材开发与实践存在问题。基于此,以校企合作为背景,论述了在校...     

创办电子商务专业经纪人方向初探

分析我国高校电子商务专业的现状和当前电子商务企业对应用型人才的需求,在此基础上提出采用＂工学结合、校企合作＂的方式,创办电子商务专业经纪人方向。重点探索关于电子商务经纪人方向的专业建设,涉及培养目标、课程体系和教师队伍、实践教学建设等内容。     

产教深度融合下跨境电商“3E融合”教学改革实践——以宁波城市职业技术学院为例

跨境电商企业需要既懂外贸、精通英语又具备电商操作技能的复合型人才。宁波城市职业技术学院为培养企业需要的人才,以产教深度融合为背景,以企业真实项目为载体,将电子商务、国际贸易、应用英语三个专业进行"3E融合",搭建跨境电商基础平台,构建以需求为导向的校企合作项目、服务外包项目、自主创业项目等教学实战载体,形成充分整合电子商务、国际贸易、应用英语三个专业优质资源的教学模式及相关保障评价机制。     

高职院校电子商务专业实践教学浅析

近年来,我国电子商务行业获得了快速发展,电商人才需求不断扩大,在这种情形下,越来越多的高职院校开始设立电子商务专业,为行业健康发展提供人才保障,顺理成章,作为电商人才最重要的实践和创新能力,理应成为高职院校电商人才培养的重点,而实践和创新能力的培养在很大程度上又依赖于实践教学,因此如何进一步提高高职院校电子商务专业实践教学水平,已经成为培养出合格电商人才的关键。     

职业技能大赛对高职电子商务人才培养的影响研究

面对我国电子商务产业的飞速发展,越来越多的电商企业逐渐意识到了专业人才的重要性。如何满足电商企业对各种人才的需求?如何使学生在进入企业前就能熟知电子商务各环节的运作流程?这无疑为高校电子商务人才培养计划提出了全新的挑战。职业技能大赛的成功举办为探求新的人才培养方式提供了有效的借鉴。本文通过分析现今电子商务人才培养的得与失,总结职业技能大赛对电子商务人才培养的影响,以帮助电子商务专业探索出一条新的人才培养之路。     

培养适应跨境电商的国贸人才模块式教学

随着跨境电商的发展,越来越多的外贸企业开始涉足跨境电子商务,对相关人才的需求日趋强烈。服务于外贸企业人才输送的国际经济与贸易专业应抓住这一机遇进行积极的教学模式变革,开展市场调研,了解企业需求,及时调整人才定位,构建适应跨境电商的国贸人才培养模式。     

电子商务大数据分析综合实践平台建设

电子商务大数据分析综合实践平台的构建是在响应国家提出的"互联网+"计划后,结合云计算、大数据等新技术,以电商企业需求为核心而提出的。在分析了电商企业目前对电子商务大数据分析人才的缺乏,以及当前高校电子商务专业实践教学的现状与问题后,提出了电子商务大数据分析综合实践平台的建设思路和方案,着重介绍了该平台的构成核心技术及相应数据分析流程模块,方案具有较强的可操作性,并对电子商务大数据分析人才培养具有一定的理论价值和实践指导意义。     

服务“三农”政策的电商专业创新创业人才培养课程体系构建——以浙江农林大学电子商务专业为例

本文根据创新创业教育对创业能力的培养要求,界定创新创业型人才所需知识、能力、意识体系和标准,然后构建服务"三农"政策的电商专业创新创业人才培养课程体系。该体系将为我校电子商务专业人才培养提供重要依据,也可供其它兄弟院校设计创新创业人才培养体系时参考。     

基于跨境电商方向的高职商务英语专业教学改革的探索与实践——以南昌师范高等专科学校为例

"互联网+"、外贸格局的变化和跨境电子商务的发展,对商务英语专业人才的培养提出了新的要求。为适应社会经济发展对商务英语专业人才培养的客观需求,在深入调查企业层面的跨境电商人才需求状况的基础上,对专业培养目标、跨境电子商务核心课程设置、教学内容和教学方法等方面进行改革,并且抓住创业创新、教师队伍和校企合作三个实践教学改革的关键,以适应高职商务英语专业(跨境电商方向)应用性人才的需要。     

数字经济背景下“电子商务数据分析”课程教学设计与实践

数字经济时代,大数据分析技术在电商行业企业发展中起着越来越重要的作用。但目前市场上电子商务数据分析人才的专业能力相对薄弱。通过对高校“电子商务数据分析”课程教学各环节进行深入分析,找出了影响电商数据分析人才能力提升的相关因素,指出高校应对该课程授课模式进行重构与设计,构建“双师共育、三阶递进”的教学模式,实行“三元五维”全过程综合评价,培养知识型、技能型、高素质的新型商务数据分析人才。     

乡村振兴背景下中职电子商务专业助推农产品销售的实践研究——以岑溪市中等专业学校电子商务专业为例

本文基于乡村振兴背景,对岑溪市农村电子商务发展情况、农产品销售情况进行深入分析,提出发挥专业优势大力培养农村电商专业人才、以项目任务驱动创新农村电商人才模式、多方联合拓宽农产品销售渠道等发挥中职电子商务专业助推农产品销售作用的举措。     

电子商务专业人才需求供给偏差与培养方向调整

分析了企业对电子商务专业需求与高校对电子商务专业培养的偏差。从企业对电子商务专业需求的视角,提出解决企业需求与高校人才接口问题的调整措施。本文认为让高校其它专业人才熟悉电子商务知识、电子商务专业培养高端人才;培养与行业紧密结合的人才、电子商务专业特色人才、电子商务专业职业岗位人才可能是电子商务人才培养的一个方向。     

数字贸易背景下的跨境电子商务专业

<正>随着全网营销、电商外贸化和外贸电商化的不断深化,跨境数字贸易逐渐成为全球经济的重要组成部分,跨境电商发展迅速。互联网发展以来,教育部先后在中专、高职和本科专业目录内设置跨境电子商务专业。该专业的兴起为毕业生提供了广泛的就业机会,他们可以在跨境电商平台企业、跨境电商企业、外贸企业、国内电商企业等数字贸易领域展现其专业优势,为全球经济发展做出积极贡献。接下来,笔者为同学们介绍高职跨境电子商务专业的具体情况。     

“一带一路”背景下高职跨境电商思想政治理论课实践教学模式研究

“一带一路”背景下,我国跨境电商业务快速发展,跨境电商人才供给不足,如何培养有政治立场、专业能力、国际思维的跨境电子商务人才？加强对跨境电商学生思想政治教育,通过强化实践育人提升思政教育亲和力,落实立德树人根本任务意义重大。以在跨境电商专业开展思想政治理论课实践教学为引子,通过分析思想政治课教学现状、实践教学模式、效果评价等状况,以点带面论述思想政治教育效果,为培养政治立场坚定的跨境电商人才抛砖引玉。     

高职电子商务专业教育质量管理问题及对策研究

"十三五"以来,互联网商务环境日臻成熟,基于网络的电子商务人才需求缺口巨大,也关系到经济发展方式转型升级的成败问题。"互联网+"时代背景下,高职电子商务专业教育质量问题突出,一方面电商毕业生遭遇就业难窘境,另一方面企业电商技能型人才队伍亟待补充。鉴于此,立足高职电商人才培养现状,通过问卷调查来梳理高职电商人才教育质量突出问题,如培养目标、课程体系、校企实践、师资结构、质量评价等,最后从问题导向来提出提高高职电商专业人才培养质量的对策和建议。