网络数据库项目教学实践探索

该论文分析了当前网络数据库课程教学中存在的问题,根据高职学院的教学目标提出了以"任务驱动"及项目教学为核心的实用性教学方法,此教学改革方案的提出,为高职学院的教学改革提供了有益的思路和建议。     

项目教学法在数据库教学中的实践与探索

目前,职业学校的学生在学习能力、自控能力、动手能力上都存在着偏差,采用传统的教学方法,使得学生在学习过程中越来越被动,积极性、主动性、创造性很难被激发。为了解决这些问题,在数据库教学实践中,应综合研究教学内容和教学对象,采用项目教学法开展教学。     

基于项目的《SQL Server 2000数据库管理系统》教学改革

《SQL Server 2000数据库管理系统》项目教学改革的出发点是提高学生的实际应用能力,教师首先根据课程性质设计一个模拟实际应用、能涵盖课程大纲知识点的数据库管理系统,按照工作流程将整个系统分解成若干个项目。在项目教学中,可以采用示范项目、实训项目、自选项目三级项目教学,要重视项目的完成,不忽视基础知识的掌握,同时加快项目教材的建设进程。     

高职教育项目化教学的探索与思考

针对职业教育的特点,很多学校进行了教学改革,引入了德国职业教育思想。本文对项目教学法进行了探索,通过在课程中引入项目教学法进行了教学改革实践,对项目化教学过程中遇到的一些实际问题进行了思考和探讨,提出了一些行之有效的解决方法,针对项目的设计提出了项目分层的思想,为课程的教学改革提供了帮助。     

项目教学法在《Delphi数据库编程》课程教学中的实践与研究

《Delphi数据库编程》课程在软件专业中是一门结合软件工程、SQL Server以及Delphi程序设计等内容的综合性课程。本文以该门课程为例,采用项目教学法,以"校务管理系统"为项目组织教学,突破了传统的教学模式。     

高职PLC教学改革的探索与实践

随着工业技术的发展,传统的教育方法已经不能适应现代教育。在PLC教学过程中采用项目教学法,强调以工作任务为依托组织教学内容,以学生为主体开展教学活动不仅能满足现代职业教育教学改革的要求,而且能培养学生独立思考、解决问题和很快适应岗位的能力。     

高职《大型数据库》课程的教学设计及实践探索

在高职《大型数据库》课程的教学改革中，针对该课程的特点和教学现状，将项目拓展驱动教学法应用到课程教学的宏观、微观设计中，通过项目开发培养学生综合应用知识的实践能力，取得了显著的教学效果。     

项目教学法在“数据库应用技术”教学中的研究与实践

"数据库应用技术"是一门实践性比较强的课程,单纯的理论教学及实验达不到良好的效果。本文根据"数据库应用技术"的教学现状,结合实际教学经验,把项目教学法引入课程教学,努力把理论教学和实践教学紧密结合在一起。通过精心设计项目,从教学、练习和实训三个方面对学生进行训练。通过两年的实践表明,这种以项目驱动的教学模式拉近了教学与实践的距离,取得良好的效果。     

浅谈项目式教学法在高职数据库教学中的应用

在高职数据库教学中,项目式教学法作为一种积极有效的教学方法被许多高职教师所广泛采用。其注重对学生实践能力的培养,这也与我国高职教育"以职业为导向"的人才培养目标相一致。同时,将数据库教学与程序设计教学相结合,选取学生能够做、感兴趣的项目来开展教学,会有不小的收效。     

《电子技术》课程项目化教学改革探索与实践

《电子技术》课程是机电专业的一门重要专业基础课,具有较强的理论性、应用性和工程实践性。而项目教学法是一种以行动为导向的教学法,通过师生共同实施一个完整的"项目",培养学生的学习兴趣,掌握相关的操作技能和专业知识,从而培养出具有一定职业能力的人才。文章将项目教学法引入高职《电子技术》课程教学中,通过设计不同的项目将理论知识点和技能训练有机融合,提高学生的学习兴趣和操作技能,增强教学效果。     

任务驱动教学在《数据库管理系统》教学中的应用

本文针对数据库管理系统课程的特点,结合西藏高校的实际情况,介绍了笔者如何将任务驱动教学法应用到西藏高校实际的数据库管理系统课程教学中的经验。经验表明,任务驱动教学法是一种可以充分调动学生的学习积极性和主观能动性,有利于学生掌握数据库管理实践知识和技能的教学模式。     

高职实践教学项目化的探索与实践

项目化实践教学是用项目引领教师的教学和学生的学习的活动,以项目为载体,融理论学习和能力培养于一体,讲学做结合,强调学生自主学习,让学生“学有所用”。项目化实践教学强化了高职教育的应用特色,调动了学生学习积极性,是高职实践教学改革的积极探索。     

高职数控专业课程项目化教学的探讨与实践

文章从课程设计、教学内容、教学方法和手段及考核评价方式等方面对高职数控专业课程教学改革进行探讨,并在教学中予以实践。     

高职食品分析实验操作项目化教学探索

文章主要探讨了项目教学法在食品分析实验操作中的应用,对如何确定实验项目内容、改革教学方法及考核方式进行了一些思考和研究。实践证明：项目教学法有利于培养学生的职业能力,提高了实验教学效果。     

非严格的项目教学法在数据库原理及应用教学中的实践研究

本文介绍项目教学法在access2003数据库原理及应用课程中的分析、设计与实践,并针对授课对象的特点对项目教学法进行了自适应设计,在实践中取得了良好的效果.     

《数据库原理》课程教学改革实践探索

《数据库原理》作为信息管理与信息系统(医学)专业的必修课,普遍选择的教师讲,学生听的传统授课方式存在一定弊端,不利于培养学生的动手能力,教学效果欠佳。通过加强课程建设,注重实验训练,以及将项目训练穿插于日常教学等方式,可以有效弥补以教师为中心的传统授课方式的不足,有利于学生加深对课程知识的理解及提高学生项目开发的实战能力。     

高职商务英语课程项目化教学与实践探索

根据对CNKI的数据库分析,项目为导向,任务驱动的项目教学法在高职教育中关注度很高,尤其在工科课程中备受关注。高职商务英语课程需要探索项目教学法是否适用于商务英语课程教学,并通过实践印证其在英语类课程中具有一定的可操性,可以激发学生的学习兴趣,提高学生在完成工作任务中应用语言的能力、方法能力及社会能力。     

项目化教学在电子技术课程中的探索与实践

电子技术作为一门专业实践性很强的课程,在电类专业中占据着举足轻重的地位,而项目化教学作为一种新型教学模式,能将理论知识实时渗透到实际应用中,能大大缩短学生的就业适应期。本文主要就项目化教学方法在高职类院校《电子技术》课程教学中的应用实施进行了研究。     

项目教学法在《数据库应用基础教程——VFP》教学中的应用

通过对项目教学法的探讨,阐述了利用项目教学法在《数据库应用基础教程———VFP》课程教学中实施的过程及教师在使用该教学方法时应注意的问题。