父亲的眼睛

有一个男孩,他与父亲相依为命,父子感情特别深。男孩喜欢橄榄球,虽然在球场上常常是板凳队员。但他的父亲仍然场场不落地前来观看,每次比赛都在看台上为儿子加油。整个中学时期,男孩没有误过一场训练或者比赛,但他仍然是一个板凳队员。而他的父亲也一直在鼓励着他。当男孩进了大学,他参加了学校橄榄球队的选拔赛。能进入球队,哪怕是跑龙套他也愿意。人们都以为他不行,可这次他成功了,教练挑选了他是因为他永远都那么用心地训练,同时还不断给别的同伴打气。但男孩在大学的球队里,还是一直没有上场的机会。转眼就快毕业了,这是男孩在学校球队…     

父亲的眼睛

有一个男孩,他与父亲相依为命,父子感情特别深。男孩喜欢橄榄球,虽然在球场上常常是板凳队员,但他的父亲仍然场场不落地前来观看,每次比赛都在看台上为儿子加油。整个中学时期,男孩没有误过一场训练或者比赛,但他仍然是一个板凳队员,而他的父亲也一直在鼓励着他。当男孩进了大学,他参加了学校橄榄球队的选拔赛。能进入球队,哪怕是跑龙套他也愿意。人们都以为他不行,可这次他成功了,教练挑选了他是因为他永远都那么用心地训练,同时还不断给别的同伴打气。但男孩在大学的球队里,还是一直没有上场的机会。转眼就快毕业了,这是男孩在学校球队的…     

非常可乐之足球版

老老实实的选择足球教练说:“小伙子们,今天你们得跟世界上著名的球队比赛,希望你们规规矩矩、老老实实地比赛,而且要争取胜利!”“您最好把话说清楚,”某些队员有了反应,“要么老老实实地比赛,要么争取胜利。”     

浅析篮球核心队员在比赛中产生的影响

篮球的比赛场上共两支队伍十名队员，他们相互抑制对方的进攻，为手制造各种各样的困难；双方又在不断地战胜困难，直至在规定的时间内分出胜负。而每支队伍中，肯定有一名球员，他随时都在用自己冷静的头脑分析双方的局势，识破对方的战术配合，引导本方队员采用合理的技战术在比赛中争得主动权，这样的球员就是该队的核心队员。但是，核心队员在比赛中对球队产生的影响并非完全是积极的，我们要解决的问题就是如何合理地发挥核心队员应有的竞技能力使球队能保持长时间的竞技状态。     

以错误为师

在英国,一次两所学校间举行一场足球赛。有一个学生非常热爱足球运动,集体荣誉感又很强,但他起初只是个“板凳队员”,比赛快要结束时才上场。就在比赛即将结束的关键时刻,他心中突然冒出一     

倾听“板凳生”的心声——记学校广播操比赛

<正>我们都知道,在足球、篮球等比赛中,对于那些不能上场的队员,我们通常都称之为"板凳队员",我这里说的"板凳生"指的是那些在学校组织的集体比赛中,因各种原因不能上场的学生。从踏入教育工作岗位后,我一直担任班主任一职,算来已有十多个年头了,在这十多年中,学校组织了多次集体比赛项目,像队列比赛、广播操比赛等,几乎每学期都有,每个班也都有一些"板凳生"在旁观,对于这类     

第29届奥运会男子篮球后卫队员身高与比赛能力研究

通过文献、观察、访谈、统计、分析等方法对参加第29届奥运会男子篮球比赛的12支球队的后卫队员身高与比赛能力进行统计分析发现,本届比赛中,前4名球队的后卫人数和后卫身高多于和高于后4名球队;后卫队员场均上场时间与其身高成正相关;2米以上后卫队员在得分、命中率、助攻、篮板球及抢断、封盖等比赛能力方面均强于低后卫,但因身高优势心理的负面影响,犯规多于低后卫。     

欧洲足球比赛阵型特点研究——以2008年欧洲杯8强球队为例

为了深入研究世界先进足球阵型变化与战术特点,学习和认识当今世界先进足球理论与高水平比赛的规律,本文以2008年欧洲杯8强球队的比赛为研究对象,对8强球队在比赛中的基本阵型特点、队形攻守变化特点情况进行观察和数据统计,着重分析了2008年欧洲杯8强球队在整体战术方面的阵型安排,队形变化特点,并将部分数据与历届比赛进行对比分析,发现2008年欧洲杯8强球队在比赛中都使用以4名后卫和中场防守型屏障队员为防守核心的442和451阵型,“4后卫”比赛阵型在目前国际足坛占主导地位;在比赛中力求攻守动态平衡,在整体攻防过程中重视防守,队形变化表现出“不全攻但必须全守”的战术纪律．合理安排攻守人员力量．位置职青分工明确．攻守队彤转换迅速。     

成功者不会放弃

美国一个伟大的篮球教练．执教一个很烂的因为刚刚连输了十场比赛而开除了原教练的大学球队。这位新教练给队员灌输的观念是：“没有失败。只有暂时停止成功”，“过去的失败不算什么．这次是全新的开始”。     

鼓励球员

在上半场的足球赛中,球队输得极惨。场上观众走了大半。下半场比赛即将开始了。教练鼓励队员说：“伙计们,加油干!下面的比赛对我们板有利,因为给我们喝倒彩的观众都已经走掉了!”     

以错误为师

在英国，一次两所学校间举行一场足球赛。有一个学生非常热爱足球运动，集体荣誉感又很强，但他起初只是个“板凳队员”，比赛快要结束时才上场。就在比赛即将结束的关键时刻，他心中突然冒出一个强烈的愿望：必须在几秒钟内让球进去。瞬间，他冲上前去，把球抢在手中，在一片惊讶、喧哗、责骂声中，抱着球跑向对方的禁区，把球掷进了球门……     

善良变成被利用的砝码

与平时一样,晚上十点左右,沈阳工业大学的大三学生小伟离开自习室,穿过学校南北两区之间的一条马路回宿舍。当他走到马路上,身后过来两个人。二人都是男子,个子高的年轻一些,个子矮的略显得老一些。小伟很奇怪地看了他们一眼。就看见年轻人用肩膀撞了一下年纪大的男人,小声说:“你去和他说吧!”年纪大的男子略显羞涩地走上来,和小伟说了他们的经历。通过他们的叙述,小伟了解到,这两个人是一个球队的队员和教练。他们在上海参加比赛时,其中一名队员受伤了。被送到沈阳进行治疗。这名队员和教练在比赛结束后,赶到沈阳,得到的消息却是:受伤的队…     

篮球比赛中核心球员的作用

现代篮球竞赛中，核心队员在球队的作用普遍为全队所共识，尤其是在比赛生死攸关的时刻能够力挽狂澜、改变比赛局势。因此，在篮球队伍的建设中，应该把核心球员的培养放在一个重要的位置。     

击球的是你

亲爱的小读者,你们打过棒球吗?其实,在很多国家,棒球都是非常流行的运动,学校也时常举行棒球比赛哦!在比赛中,两只队伍轮流攻守,攻的球队派出一名队员迎击守方队员的投球,只有击球成功,攻方才有得分的机会。可是,当球迎面飞来,击球的队员难免会紧张害怕,这可怎么办呢?我们来看看关于魔力球棒的故事吧!     

浅析篮球比赛中如何提高无球进攻队员技术的运用

现代篮球比赛中,无球进攻队员技术的合理运用对本队争取比赛的最终胜利起至关重要的作用。本文通过对无球进攻队员技术运用的质量要素展开研究,分析归纳了质量构成4要素:一是提高脚步移动质量;二是提高传接球质量;三是重视比赛中假动作的运用;四是学会“用脑子”打球。只有明确要素,掌握要点,才能破坏对手的防守体系,作掩护、策应、挡拆、助攻和自身攻击。由此提高无球进攻队员的技战术水平和球队的攻击力。     

一个有趣的代数式

“m个球队进行单循环比赛，总共比赛场数可用代数式m（m－１）２计算．”这个式子是怎样得来的？所谓“单循环比赛”，比如５个球队进行比赛，其中的任何一个队都要与其它４个球队分别比赛，既不轮空又只比赛一场.如果我们把５个球队依次编号为１，２，３，４，５则第１号球队与其余４个球队各赛一场，共５－１＝４场；第２号球队，由于已与第１号球队赛过了，只需与第３，４，５号球队各赛一场，即５－２＝３场；第３号球队，已与第１、２号球队都赛过了，只需再与第４，５号球队各赛一场，即５－３＝２场；同理，剩下的第４、５球队还需比…     

篮球教学与训练的理论思维

1篮球运动项目性质的理论思维 篮球教学与训练理论经不断引进各学科的理论和技术成果,已逐渐成为多学科综合理论,它们从生理、心理和教育等方面为篮球运动训练提供了理论依据。但是,篮球训练理论与方法并不能完全解释篮球竞赛中的“超常规”现象和实践中所有问题。综观篮球竞赛,有些球队打的“理性”,有的“感性”,有的死板僵化;有的却表现出活力和创造性。有些队员在比赛中能根据场上的情况创造性地贯彻教练的意图,出现练习中难以再现的难度动作配合和“超水平”表现;有些队员也常会表现“失常”。有的队员训练水平很高,     

秦皇岛市一中广泛开展足球运动

河北省秦皇岛市第一中学广泛开展足球运动,1982、1983两年蝉联河北省中学生“攀高峰”足球赛冠军。这个学校的足球队是1975年4月建立的。建队初期,队员素质差,训练跟不上,技术水平很低,参加市里比赛,常常名落孙山。面对球队的实际情况,学校不急于求成,而是把工作的重点放在培养队员对足     

有趣的计数问题

关于m个球队进行单循环比赛时总的比赛场数n的公式是七年级数学中有名的“单循环”比赛问题．每个球队都和其他球队赛一场，共赛（m-1）场，则m个球队总共赛m（m-1）场，但是每两个球队之间只需赛一场，上面的比赛场次重复计算一次，故总比赛场次是：n=m（m-1）／2．这个结果在七年级几何计数问题中有许多有趣的应用．     

做板凳

“今天，我们要在手工课上进行一场比赛，看谁心灵手巧，能给自己做一个漂亮的板凳!”