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1.
苏菊秀 《中国基础教育研究》2008,4(10)
初一起始年级是学生学习英语的关键阶段,如何帮助(在小学时没养成良好的英语学习习惯的)学生尽快养成良好的英语学习习惯是起始年级的老师必须要解决的首要问题。帮助学生养成良好的英语学习习惯要求老师为新生制定科学合理、切实可行的具体的学习计划,也要求老师在培养学生的良好习惯过程中起监督、引导、榜样等作用。 相似文献
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陈红艳 《成都教育学院学报》2002,16(1):37-37,39
我国已经加入世界贸易组织;2008年北京又要举办奥运会。为了更好地活跃在国际舞台上,提高全民族英语水平和英语交际能力就成为我们整个民族急于解决的问题,作为基础教育第一线的教师,就要培养学生应用知识去适应现代社会。提高学生的自主学习的能力,培育学生对英语的实践能力,教给正确的学习方法,在这种思想的指导下,我对所担任的初一英语教学进行探索,认为在初一这个英语学习的起始阶段,培养学生养成良好的英语学习习惯非常重要。在初一 相似文献
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初一年级是初中英语书写的起始阶段和良好书写习惯养成的关键阶段。在这一初始阶段通过各种手段和方法去培养学生的优良的书写习惯显得尤为必要,可以为学生英语后续学习奠定基础。 相似文献
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要想让小学生在英语早读上,充分利用早晨时间提高学习效率,就必须养成良好的英语学习习惯。良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提,培养小学生照好的学习习惯是小学英语教学的重要任务之一。坚持每天早读15分钟.是培养学生一定的语感和良好的语音语调的基础。英语教学是语言教学,它和语文一样.重在反复读,时刻练。 相似文献
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张玲玲 《语数外学习(高中版)》2013,(11):161-161
养成良好的学习习惯,就如在英语学习的道路上有了一个好的开始,将会对学习起到事半功倍的效果。对于初中阶段的学生来说,是养成好习惯的黄金时期,尤其是初一年级是初中的起始阶段,也是小学向初中过渡的适应阶段,培养学生良好的英语学习习惯尤为重要。本文探讨了初一学生英语学习习惯中存在的问题,尝试分析其原因,并从语言技能的听、说、读、写四个方面阐释怎样培养学生良好的英语学习习惯。 相似文献
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激发和培养学生学习英语的兴趣.使学生树立自信心.养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略.发展自主学习的能力和合作精神。习惯的培养是教育的重要内容.基础教育要促使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略.初中英语教学要为学生的终身学习和发展打下良好的基础。英语是一门工具性、实践性很强的学科。它的教学目的重在培养学生运用英语进行听、说、读、写的能力。 相似文献
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许多学生尽管学习很努力,但英语水平提高不快。笔者发现导致这种现象的主要原因是他们没有养成良好的英语学习习惯。那么,如何培养学生良好的英语学习习惯呢?一是培养学生学习英语的计划性。学好一门语言必须是一个长期坚持的过程,在教学中我坚持要求学生每周都要列出学习计划,并根据学生的学习能力和实际水平,对他们的计划进行完善,防止出现好高骛远和标准偏低两个倾向。在计划的落实过程中,坚持进行检查,对计划落实好的进行表扬和鼓励,对没有达到预期目标的反复进行督促指导。二是培养学生用英语思考的习惯。绝大多数学生在英语学习中习惯… 相似文献
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开展小学英语知识教学,需要激发学生的学习兴趣,提升学生英语水平。教师可以利用信息技术开展小学英语绘本教学,吸引学生的注意力,激发学生学习英语知识的兴趣。这样,就能提高学生的英语水平,使学生养成良好的学习习惯,从而为学生后续的学习奠定良好的基础。本文从直观教学、教学情境、多样活动、教学内容、角色扮演、优化教学六方面入手,阐述了利用信息技术开展高效小学英语绘本教学的策略。 相似文献
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爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”面对小学升初一年级的学生来说,教师要明白,他们在英语这一门学科上几乎是零起点,而初一年级的英语教材起点又比较高。因此,初一年级的英语教师必须采取一些有效的措施在思想上、学习态度上以及良好学习习惯的培养上帮助学生,激发和培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性,使他们能平稳地过渡好这一重要环节。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
小学阶段是一个人习惯养成的重要时期,特别是在农村小学的英语教学中,培养学生良好的学习习惯是非常必要的。小学英语的学习习惯主要体现在听、说、读、写四个方面,培养小学生良好的英语学习习惯有助于提升英语课堂的教学质量,有利于提高学生的学习效率,帮助学生快速掌握科学的学习方法,并为学生的终身学习和发展奠定坚实基础。 相似文献
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新课标指出,小学英语教学要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神。小学是英语入门阶段,应该把培养学生学习英语的兴趣放在首 相似文献
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作为高中英语教师。我发现除了自身要拥有很强的专业知识。拥有过硬的教学基本功以外,还要通过引导学生养成良好的学习英语的习惯来提高英语水平。影响英语学习效果的因素很多,其中学习习惯是个重要的因素,它反映了学生在使用什么方式和态度去学习。都说习惯成自然,好习惯有利于每个学生终身发展,差的习惯只能抑制学生学习能力的发挥。 相似文献
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学生自小学升入初级中学,对英语这门学科,在初学阶段兴趣较浓.积极性也很高,求知欲也很强。可是,到初一下学期和初二上学期,学习英语上开始吃力了,逐渐产生了厌学情绪和学习成绩下降。因此,培养学生学习英语的能力和养成学习英语习惯才能保持学生持久的学习英语的热情和积极性.才能提高学生的学习质量。下面是个人的几点建议。 相似文献
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小学阶段是一个人习惯养成的重要时期。在小学英语教学中,使学生养成一些良好的学习习惯,不仅是小学英语新课标的目标之一,更是培养学生终身学习能力的必备条件。需要关注的是,英语学习习惯的培养必须从低年级抓起。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(29)
良好的学习习惯可以极大的提高学生的学习能力,促进学生学习效率和学习质量的提高。而英语学习之中,良好阅读习惯的养成对学生英语能力的提高更是能够发挥极大的作用。通过培养学生养成良好的阅读习惯可以促进学生学习效率的提升,提高学生对知识的运用能力,促进学生英语综合能力的提高。而如何培养学生的英语阅读习惯和能力则是广大教师必须要仔细考虑的重要事情。在此,笔者主要针对如何培养学生的英语阅读习惯和能力谈一谈自己的看法。 相似文献