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设计理念】生活化教学是语文教学的一个趋势。本节课的设计力求贴近生活 ,贴近实际 ,以学生的主体活动作为教学活动的中心 ,让学生在日常生活中得以自主发展 ,主动探究 ,增强合作意识。【设计特色】以“说”为经 ,以“演”为纬 ,培养学生求新、求异思维。【教学流程及设计意图】一、问价师 :今天 ,老师给大家上一节课 ,希望小朋友们都能积极举手、踊跃发言。我告诉大家一个积极发言的好方法。 (看黑板齐读 )想说就说 ,想做就做。 (板书 )师 :相信大家都能做到这一点 !好 ,上课 !师 :同学们 ,你们平时帮爸爸妈妈上街买东西吗 ?生 1:我帮爸爸… 相似文献
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一、教学内容:本节课是人教版《体育与健康》七～九年级全一册第七章球类活动中的内容。 二、教学背景分析 1.教材分析 球类活动是集对抗性、集体性、趣味性于一体的体育项目,是学生非常喜爱的运动项目之一。它不但有益于学生的身体健康,而且能很好地培养学生的心理健康和社会适应能力。在活动中能促进学生骨骼的生长发育,锻炼灵巧的身手和敏捷的思维。通过教学比赛中的 相似文献
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1.通过组织学生集体搜集描写春天的词语和诗文,唱春天的歌,画春天的景,写春天的片段等活动,让学生感受春天的美,引发学生对春天的热爱,进而培养学生的审美能力。 相似文献
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正尊重学生的认知差异、思维倾向,引领学生勇敢的探索,去追寻属于他自己的太阳,让我们的教学走向成功与快乐。片段:苏教版二年级数学活动课《鸡兔同笼》:笼子中有鸡和兔,一共有15个头,34条腿。问笼子中鸡和兔各有多少只?师:仔细阅读题目,用自己的方法来研究和解决这个问题,有信心吗?各小组成员仔细研究,有的画图、有的议论……师:谁能带头说说自己的想法?生1:老师,我用画图的方法,用○代表圆圆的头,用|表示腿。先画出15个○,再给每个头下面画上两条|,发 相似文献
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【教学内容】北师大版第八册数学第36页。【教学目标】1.通过数图形的个数,体会到按一定顺序去数,可以做到不重复、不遗漏,发展有序思维。2.感受学习数学的乐趣,提高学习积极性。【教学过程】一、创设车票情境,导入新课师:同学们,知道我们为什么要学习数学吗?其实我们学习数学的目的是,能用自己所 相似文献
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教学内容 :小学数学实验教材第二册 生活中的数 第二课时 数扣子教学目标 :1 能读写百以内的数 ,会用数表示物体的个数。2 能说出各数位的名称 ,识别各数位上数字的意义。3 结合现实素材感受数的意义 ,并能进行估算 ,初步建立数感。4 培养学生动手实践的能力 ,具有初步的创新意识和合作精神。教学重点、难点 :初步建立估算意识 ,认识数位及识别各数位上数字的意义。教具 :多媒体课件、计数器。学具 :扣子、花生、计数器等。教 学 过 程设 汁 意 图 一、创设情境 ,培养学生初步的估算意识1 教师创设情境 ,引出新课。师 :同学… 相似文献
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[教学目标]1．学生在表演实践活动中演绎经典、解读经典，真切地理解戏剧艺术的特点。2，借助演员的表演、观众的评议、时尚的形式达成合作与交流、审美与创造的融合。3．拓展语文学习的空间，沟通课堂与课外，让全体学生在快乐地参与中做学习的主人。 相似文献
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《门槛》是新编高中语文教材第三册第五单元的一篇优美散文。本册教材主要是对文学作品的鉴赏。语文活动课既是学生综合素质的检验,又是学生主体作用的体现。依托教材来开展语文活动研究这一形式,这只是我“摸着石头过河”的一次尝试。我以为,作为结合课文的语文活动课,应游离于课文,而又离不开课文。强调整体感知、理解寓意、把握主旨、提高感悟。根据高中语文第三册教材对文学作品的总体要求和本单元的具体要求可知,本课学习的重点是理解“门槛”的象征意义,领悟作者的思想感情。我想,通过一系列的语文活动,发展学生的创新思维能力,是本次… 相似文献
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【教学内容】北师大版三年级上册第86页。【教学过程】活动一:理解信息师:今天和陈老师一起来做客的还有喜羊羊、美羊羊和懒羊羊。不过它们可调皮了,藏起来啦!课件出示红、黄、蓝三个盒子和文字:喜羊羊、美羊羊、懒羊羊分别藏在其中的一个盒子里。师:看了这条信息你知道了什么?生:有三个盒子,三只羊, 相似文献
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1992年,国家教委颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(以下简称《课程计划》),把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位,明确了活动课作为课程,必须由教育部门安排,并纳入课表;必须有目的、有计划、有组织地安排并且认真上好,不允许有任何的随意性。三年来,各地在活动课程教学 相似文献
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一、引入 师:你们进入学校已经有三年了,你们学会了不少的知识和本领。现在让老师看看同学们的握笔姿势是否正确。听老师口令:握笔。 众生:(握)笔。教师巡视检查。 师:许多同学的握笔姿式很规范。听老师口令:放笔! 师:老师发现这位同学放笔时很细心,把笔放在桌子的前方。告诉大家,你为什么这样放笔呢? 生:因为我怕笔会滚落下来。 师:还有什么好办法防止笔滚落下来呢? 一生:在笔上钉两颗图钉。 一生:在笔上夹个夹子。 一生:在笔上套个笔套。 师:这些方法操作简便、灵活,它就是生活中的小窍门。其实,生活中还有… 相似文献
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本节课使用的是北师大版课程标准实验教材《数学》一年级上册。这节课虽然是小学生入学后的第一节数学课，但因学前教育、家庭教育等因素，学生对数已经有了，一些感性的、粗浅的、零星的认识。由于学生是刚刚入学的，对学校的环境感到比较陌生而又十分好奇，对今后的学习生活感到有些紧张而又非常向往。教材结合儿童的 相似文献
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本节课使用的是北师大版课程标准实验教材《数学》一年级上册。这节课虽然是小学生入学后的第一节数学课,但因学前教育、家庭教育等因素,学生对数已经有了一些感性的、粗浅的、零星的认识。由于学生是刚刚入学的,对学校的环境感到比较陌生而又十分好奇,对今后的学习生活感到有些紧张而又非常向往。教材结合儿童的 相似文献
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教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册生活中的数。教学目标1.以学生已有的生活经验为基础,紧密联系学生的生活实际,让学生感到生活中处处有数,数就在我们身边。 相似文献
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传统的初中《思想品德》教学模式都是灌输式的课堂教学,这种模式已经无法满足新课改环境下初中《思想品德》教学的大纲要求,在新形势下初中《思想品德》课必须寻求改变。活动课作为初中阶段学生普遍乐于接受的一种教学形式,能够提高初中《思想品德》的趣味性和综合性,为培养学生的创新能力开辟了一条途径。本文对活动课的意义及具体组织展开了探讨,并提出了自己的建议。 相似文献