一张留言卡 情牵两头心

洋洋是刚转入我班不久的小朋友,他在班里表现霸道、任性,区角活动时经常争抢别人的玩具.为了使洋洋养成与同伴友好相处,共享玩具的良好品质,我采取了相应的教育策略.比如先表扬他勇敢、不怕困难,爱帮助别人等良好品质,再指出其争抢玩具的不足.同时就洋洋的表现及我采取的教育策略与洋洋妈妈进行了谈话沟通.     

爸爸妈妈下岗啦——大班情感体验活动

设计意图“下岗”是改革的必然产物。“下岗”的概念对大班孩子来说并不陌生。在班上,我们常听到孩子们互相议论:谁的妈妈下岗了、谁的爸爸没工作了。可有几个孩子知道“下岗”的真正含义?知道爸妈“下岗”后的心理感受?知道怎样安慰、帮助和对待下岗的爸妈呢!因此,设计这一活动,对于从小培养幼儿的忧患意识,教育幼儿从小学会关心别人、理解别人,增强幼儿的竞争、创新意识,具有很大的现实意义。活动目标1.通过观察体验、讨论等形式,引导幼儿理解“下岗”一词的含义。2.教育幼儿从小学会关心他人、理解他人,体验别人的情绪,分担他人的忧愁。…     

盲人与引路者

[活动目标]体验助人、被助的快乐 [活动准备] 1.选择场地:学校行政楼(四层)的楼梯 2.够让8位学生席地而坐的报纸或大块布 3.四块黑布条 [活动对象]选择8(12位以内都可)位学生(男女生各占一半) [活动过程] 一、引入主题,并体验 师:同学们好!你们体验过盲人的感觉吗?如果你是盲人,当别人帮助你时是什么感觉?如果你是盲人的引路者,你是什么感觉?今天我们做一个"盲人与引路者"的游戏.让我们用心地体验,我们举手之劳的付出却能给别人莫大帮助的感觉,以及在我们很需要帮助时被人帮助的感觉,好吗?     

让善良之花植根孩子心田

正邻家一上小学三年级的孩子晓宇,在一次学校集体活动中,把自己带的饮料给了一位生病的同学,回到家里,晓宇高高兴兴地把这事讲给妈妈听,满以为妈妈会表扬她做得对,谁知妈妈不无嘲讽道:"你也太善良了,别人有困难你帮助,你自己有困难谁来帮助你?她要吃她不晓得自己带!我咋生了你这个傻孩子哟!"晓宇喜悦     

以游戏为载体提高幼儿素质

在游戏中学习互助。每个人都需要别人的帮助。帮助别人是一个人的美德 ,也体现着社会的文明程度。有一次 ,在“娃娃家”,当“弟弟”的田一茗告诉当“妈妈”的我说 ,“姐姐”段楠不帮他系鞋带 ,当“妈妈”的我告诉他要得到别人的帮助 ,先帮助别人。我给他出了个主意 ,让“弟弟”去帮“姐姐”把背后的拉锁拉上。“弟弟”过去对“姐姐”说 :“我来帮你把后面的拉锁拉上吧。”“姐姐”很高兴 ,说 :“谢谢你 ,让我来帮你系鞋带吧。”——游戏结束后 ,我表扬了田一茗和段楠 ,夸他们是互相帮助的好朋友 ,希望小朋友都向他们学习。通过这些活动 ,小…     

实习小天使

<正>小天使长大了,她希望能去帮助别人实现心愿,成为让人喜欢的天使。于是,她向妈妈请求:"妈妈,我已经长大了,请允许我去帮助别人吧。"妈妈很高兴小天使有这种想法,她把天使法杖交给了小天使,让她到人间去实习。     

大班礼仪活动:不一样的快乐

活动目标:1.能用清晰流畅的语言讲述自己生活中的快乐。2.乐意参与学雷锋行动,并大胆自信地与同伴交流学雷锋的过程。3.有助人为乐的意识和行为,能体验到帮助别人是不一样的快乐。活动过程:一、分享我的快乐师:小朋友们,你们觉得自己最快乐的事是什么?能把你的快乐和我们一起分享吗?幼:我最快乐的是生日那天爸爸给我买了一个我最喜     

学会欣赏别人——小学高年级学生心理健康活动设计

<正>活动目标:学会如何欣赏和赞美别人,增进同学之间的了解和友谊。让学生认识到我们都需要被人欣赏和赞美,我们都需要学会欣赏和赞美别人。帮助他人树立自信,给人快乐;同学之间和谐相处,建立友谊;学会相互学习,取长补短。活动内容:小学生人际交往心理辅导。活动形式:交流、讨论;游戏、互动。活动对象:小学六年级学生。活动时间:40分钟。活动准备:将桌椅围成圈,用彩色纸做成"树干"和若干"树叶",电脑、奖品若干、千纸鹤。活动过程:一、师生问好二、热身运动:心理游戏"大风吹"     

寻宝

[活动目标] 1.引导学生学会寻找别人的优点. 2.帮助学生找到自己的优点,增强自信心,培养幸福感.     

带翅膀的小船

一、活动目标 1．理解作品,知道别人有困难时应给予帮助。 2．通过表演故事,幼儿初步体验到关心、帮助别人后自己内心的喜悦。     

中班综合活动：小老虎多多

活动目标 1．初步欣赏、理解文学作品，对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共鸣，能够产生移情反应。 2.大胆尝试用语言和肢体动作等形式表现不同的情感变化。 3．体验与朋友在一起的快乐及关心别人、帮助别人的愉悦。     

以活动促成长

现在的孩子多数是独生子女．他们意志脆弱．任性固执．娇气十足,不懂得尊重别人．关心别人,为此．在今年的母亲节活动中．我讲述雷锋的故事。让他们与雷锋比童年．然后展开讨论：“自己为什么会那么幸福?妈妈这样关心和爱护自己．在母亲节中你送一份什么好礼物给妈妈?”讨论的结果．     

“受欺负”和“爱打人”

有些妈妈为自己的孩子常常被别人欺负而感到焦虑,也有些妈妈为自己的孩子爱欺负别人而感到困惑和不解。应该如何正确对待这样的孩子,帮助他们健康成长呢?我们今天要聊的话题便是:"受欺负"和"爱打人"。     

森林着火(中班体育游戏)

目的:培养幼儿的安全意识,让他们懂得发生火灾时,如何保护自己,帮助别人。准备:小兔头饰、“火苗”、树枝、“池塘”、水桶。玩法: 1.一名教师扮演兔妈妈,另一名     

有朋友真好——中班体验活动

活动目标 1．体验朋友的重要性以及帮助别人的快乐,激发幼儿关爱同伴的情感。 2．知道同样的事情可以用不同的方式来完成。     

中班综合活动：小兔玩筐

活动目标 1．尝试筐的多种玩法，发展想象力。 2．在游戏活动中巩固数数、分类、排序、玩筐运动等技能。 3．能积极参与游戏活动，体验与同伴合作游戏和帮助别人的快乐。     

在亲子活动中进行爱的教育——大班亲子综合活动《宝宝妈妈》教育反思

<正>【设计意图】爱,是一个永恒不变的话题。"妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈"是世间最幸福的约定。为了让孩子更真切地感受浓浓的母爱,我特意设计了大班亲子综合活动:"宝宝,妈妈",邀请妈妈们一起来园参与幼儿的活动,帮助孩子了解自己从哪来,真实地感受母亲孕育自己的艰辛,体验爱与被爱的幸福。     

心灵相约

山东张东东从小妈妈就告诉我"送人玫瑰,手有余香",尽管那时我不太懂这句话的意思,但是每次看见妈妈帮助别人,而后甜甜地一笑,我就知道这句话是让我要懂得帮助别人。从那以后,我总是帮助一些老爷爷、老奶奶过马路,他们都夸我是     

天黑我不怕——大班健康活动

1．通过游戏帮助幼儿克服对黑夜的恐惧心理。2．创设情景让幼儿体验黑夜的宁静与美好。3．在活动中体验帮助别人的愉悦感受。     

感恩的心

[活动目的] 1.使学生懂得,对关怀和帮助自己的人抱有感激之心是一种美德,也是做人的道德准则. 2.使学生知道,现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识.