谈优化物理课堂教学效果方略

本文根据笔者的教学实践,针对物理学的几个显著特点,从如何发挥课外时空的作用使课外信息成为课堂教学的支撑、物理模型的构建、量纲分析和数量级分析方法的运用、科学猜想方法的作用和意义等方面,提出了优化大学物理课堂教学效果几点看法。     

开设课外小实验 提升学生科学素养

课外小实验作为课堂教学的延伸,应与科学学科教学相互补充相互促进。结合教学实际,论述了课外小实验设计的几个关键点,及在培养、提升学生科学素养的作用。     

化学课外小实验——培养学生科学素养的又一妙方

化学课外小实验既是中学化学实验的重要组成部分,又是化学课堂教学的一种有效补充和延伸.下面谈谈化学课外小实验的作用和开展化学课外小实验的具体作法,供大家参考.一、化学课外小实验的作用     

论学校对中学生科学素养的培养途径

通过对科学素养基本内涵的把握,指出学校对中学生科学素养的培养存在课内教学浮于表面,课外培养途径没有充分挖掘等有悖科学素养培养理念的现象,并提出改进的几条途径:充分发挥课堂教学主渠道的作用、注重科学史的学习、重视课外教育、不可忽视学校科学氛围等。     

留学生汉语听力课外自主学习策略分析

听力作为一种输入性语言技能,对于提高留学生运用汉语进行交际的能力有着极其重要的作用.有限的课堂教学时间之外,还应加强留学生听力课外自主学习策略的研究.本文采用调查的方法,分析了留学生听力课外自主学习现状,并基于非正式学习的特点,提出了几点留学生听力课外自主学习策略.     

历史课堂教学的延伸——课外历史教学

所谓"课外历史教学"通常是指课堂教学以外的教育教学途径,它是在传统的教学体系、教学模式、教学内容与培养现代化建设人才的教育目标不相适应的情况下应运而生的. 一、课外历史教学的作用 1.课外历史教学是历史课堂教学的重要补充     

生物学科教学的几项改革

我们进行的生物教学改革是把课堂教学与课外科技活动紧密联系起来。课堂教学是学生学习基础知识和发展智力的基础,而课外科技活动是学生综合运用知识的环节,两者相辅相成。在课堂教学和课外科技活动中,都应以学生为主体,教师为主导,调动学生的学习积极性和主动性,加强对学生能力的培养。近年来,我校生物学科教学作了以下几项改革:     

走出课堂 收获精彩——课外探究活动辅助科学课堂教学例谈

小学科学课堂教学改革中,科学教师重课堂轻课外,对课外探究活动普遍用心不足的现象一直存在。以培养科学素养为宗旨的小学科学课程强调学生亲历探究,课外科学探究活动作为课堂教学的延伸和补充,是课堂探究的提升,是学科知识的应用和迁移,也是科学教育中不可或缺的部分。通过组织学生开展课外探究活动来辅助课堂教学,对培养学生的科学探究能力和提升科学素养有着重要的作用。     

关于美术课堂教学延伸的探究

课堂教学是实现闻家教育目的的场所与工具,课外教学是其的延伸和拓展,是对课堂教学的补充、丰富、强化.我们的美术教学过去主要集中在课堂,造成美术学习的孤立性.在美术课堂教学与课外教学的关系问题上,我们过去重视不够,教学方式单一,让学生误认为课堂教学是美术学习的全部.对课堂教学的延伸、课外教学拓展不够,不能让学生形成对美术学习持久的内在的兴趣及重视,进而也不能使课堂教学发挥其有力的作用.     

促进英语课堂学习的“课外”辅助策略

本文讨论了几种服务于课堂教学的课外辅助策略,分别从应用英语习语,教授英文歌曲,观看原版英文电影,课外阅读和英语课外活动五个方面阐述了课外辅助策略的特点和效果。     

大学英语课外教学活动的思考

当前,学者们将英语教学改革研究的重点放在了课堂教学上,而忽略了课外教学活动。事实上,课堂教学时间有限,只能传授一些基本知识,进行有限的技能训练,以对学生们起到引领作用。英语综合能力的培养和提高要依靠大量课外实践活动来实现,所谓"得法于课内,得益于课外"。因此,积极开展大学英语课外教学活动迫在眉睫。     

开展课外实践活动应处理好三个关系

课外实践活动是课堂教学的补充和延伸，对兼顾学生个性差异和个性发展，尤其在培养学习兴趣、提高能力等方面发挥着课堂教学不可替代的作用。因此，要充分认识开展课外实践活动的重要性和必要性，在认真组织、具体指导、严格管理的同时，协调科任教师共同参与、因地制宜地创造条件，为学生开展有效的课外实践活动提供实践空间。     

浅谈课外美术活动的作用

美术是向学生进行艺术素质教育的一门主课,而课外美术活动则是其有机的组成部分。许多有经验的教师,都十分重视课外美术活动的开展。我通过多年的实践,认为其主要作用有如下几点: 一、具有补充和延伸美术课堂教学的作用。培养学生健康的审美情趣,提高其感受美、欣赏美和创造美的能力,是美术课教学的重要任务。但由于受教材、课时、场地、人员等方面的限制,仅靠课内完成上述任务是困难的。若辅之以课外活动,则可以弥补课堂教学不足,较好地实现上述目标。因为课外美术活动机动灵活,既可进一步向学生传授系统知识,又可专项反复练习,提     

网络环境下体育教学初探

随着网络技术的发展，丰富的网络资源在现代体育教学中发挥的作用越来越大，如何利用网络技术获取体育信息，在体育课堂教学中更好的学习体育知识技能、促进学生课外延伸性学习，将体育课堂教学引入全新的境界，本文将从以下几个方面进行阐述。     

提高高校思想政治理论课实效性的探讨——谈师生课外交流

提高高校思想政治理论课的实效性,不仅要充分发挥课堂教学和实践教学的作用,还要加强师生课外交流。通过师生课外交流把课堂教学与日常生活融为一体,使教学逐步生活化,提供一个倾听学生心灵呼声的舞台,以平等民主的态度与之交流思想、交换意见、互相启发,从而提高思想政治理论课的教学效果。     

小议中学数学课外活动

在实现数学教育总目标的过程中,课堂教学总是"主渠道",课外教学则起辅助作用.数学课外活动,可以根据学生的兴趣和特长,采取开设数学讲座、建立数学课外兴趣小组和创办数学园地等形式.     

浅议开展生物课外实践活动的重要性

初中生物课外实践活动是生物课堂教学的有益补充和延伸,抓好生物课外实践活动对完成生物学的教学目标以及贯彻素质教育而言,我认为至少有以下几方面作用:一、课外实践活动有利于培养学生的独立学习能力初中阶段的学生,除非有着特殊的原因外,都是有很强的独立学习能力的,都有一种想表现自己具备独立学习能力的欲望。在生物教学中教师要充分尊重学生的这种独立性,善于为他们创造各种机会,积极鼓励他们,     

初中物理课外实践活动之新思路

初中物理课外实践活动是指中学物理课堂教学之外，有目的、有计划、有组织安排的各种物理教学活动。学生参加各种课外实践活动，不仅能帮助他们复习、理解、记忆学过的物理知识，培养学生收集和处理信息的能力、语言表达能力、交流合作的能力、联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力，而且还能开阔眼界，丰富知识，吸引他们探索新的物理现象和规律。这是课堂上得不到的，更不是做几道练习题所能代替的。所以，物理课外活动既是物理课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。课外实践活动以课堂教学为基础，与课堂教学有着密切的联系，但又不完全受教学大纲的限制，它的内容丰富多彩，形式灵活多样，一般都是学生自愿参加的。下面就如何开展物理课外实践活动谈一点自己的看法：[第一段]     

指导学生观察月球

对月球的观察活动从准备到结束,至少需要一个月的时间,如果按照传统的模式教学,难以达到预期的教学效果。我打破过去单一的课堂教学模式,把整个教学内容分解成几个部分,变成课内课外结合、连续多次进行的特殊课堂教学结构。课内进行的主要是观察、记录方法的指导和观察成果交流,然后老师和学生一起进行课外观察实践活动。主要分为五个环节：     

例谈课外学习资源的引用策略

开发和利用课外学习资源,整合运用于我们的语文教学,是教师应有的新课程意识.适时适当地开发利用课外资源,可以使课堂教学锦上添花,大大提高教学效率,起到厚实课堂、融通心灵、积淀文化、体悟生命等作用.如果把课外学习资源比做一根"杖藜",那么师生们什么时候需要它?又如何使用它?本文拟在研究名师的课堂教学的基础上,结合自身的教学实践,思考课外学习资源的引用策略,以期起到抛砖引玉之功效.