男孩子的花衣裳

我是家里最小的孩子。因为前面有两个姐姐，按国家计划生育政策来讲，我是属于超生的。     

让孩子展开想象的翅膀

对于小班的孩子来说,他们的想象力虽然受到年龄和已有经验的限制,但是他们好奇、好问、好动,常用自己独特的眼光来认识周围的事物。他们的想象力具有很多共性,可想象的各种形象具有丰富、明显、灵活、易变、易游动的特征。     

让学生的笔不再沉重

渡比：爸爸，我要到中国去读书。 爸爸：噢？ 波比：到那里求学可以发财呀。 爸爸：啊？ 波比：因为我读过许多中国孩子的作文．他们中的多数都捡过钱包呢!     

让孩子不再蹲着

一日,同办公室的一位数学老师叫来一名男生后,拉过一把椅子让他坐下,一连说了四五遍,那名学生却始终没有落座。在老师一再坚持下,该生怯怯地说了一句：“我蹲下。”然后真的蹲下了。这一幕让站在一旁的我吃了一惊,我不禁扭转头仔细观察,发现这名学生身材魁梧,大约1．75米的个头,而他的脸上满是委屈、惶恐、无助、自卑、茫然。     

离婚了 别让爱变得自私

谁会相信，一个刚刚上幼儿园小班的孩子．就被自己的亲生父亲故意像扔砖头一样。从怀里使劲摔到地上。老天爷保佑孩子命大，没有摔成脑震荡，但却留下了许多印着血丝的小麻点。     

让孩子坚持上幼儿园

乐乐是小班的小朋友,入园后出勤一直不好,有时来有时不来,每次来幼儿园,总是哭着、闹着要回家。老师提醒乐乐的爸爸要坚持每天送孩子来     

让男孩子也舞起来——谈创作男孩舞有感

幼儿舞蹈是对幼儿进行美育的一种重要手段．它直观、形象、生动，是幼儿极为喜欢的一项音乐活动。     

孩子的保暖，你准备好了吗？

冬季已悄然而至,妈妈们又开始为孩子的保暖工作犯愁了。该怎样穿才能让孩子温暖一冬呢？是要给孩子赢得严严实实？有没有什么小窍门能让孩子感觉更暖和一点呢？妈妈的脑子里面画满了问号。其实,妈妈们不必担心,看看我们为您准备冬季幼儿保暖指南吧！[编按]     

让生命之花不再凋谢

给孩子一个充满爱、具有良好亲子关系和和谐稳定的家庭是避免孩子产生自杀行为的重要保证。-胡金生     

男孩子的角色游戏

角色游戏是婴幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的一种游戏,又称为主题角色游戏。男孩子一般喜欢活动性大的游戏,且喜欢模仿一些富有阳刚气的角色,以下介绍几种角色游戏．相信你家的男孩子一定喜欢。     

还有比哭更好的办法

佳佳是我班长得最高的孩子。可别看她个子长得高,哭起来却比小班的孩子还厉害。只要有一点小事,或是一点困难,她便会哇哇大哭,仿佛是天塌下来一样。此时,我都会很耐心地去安慰她、帮     

危险给孩子带来的启示

一天，小班的孩子们在区域角开始了自己的活动。有的玩玩具、有的看书，大多数的孩子喜欢结伴在“小诊所”里玩。为了让孩子们有规则地玩。我像平时一样也参与其中，以便从中观察孩子们玩的情况。     

让爱心不再“休眠”

现在的孩子，尤其是城市的孩子，从小到大一直都被关爱着、保护着，几乎没受过一点挫折。这就使他们产生了一种错觉，认为自己是最弱小的，永远需要别人的关爱和保护；而他们从来没有想过，别人也需要关心，更不知道自己有能力和义务去关心别人。他们对伤心失落的伙伴毫无同情之心，对身处困境的他人没有帮助之意，对老弱病伤的动物不生怜悯之情……孩子们“爱的基因”休眠了。     

让自己不再自卑

曾看到这样一个故事：心理学家阿德勒带三个孩子初次去动物园，当他们站在狮笼面前时，一个孩子躲在他母亲的背后，全身发抖地说：“我要回家。”第二个孩子站在原地，脸色苍白地用颤抖的声音说道：“我一点都不怕。”第三个孩子目不转睛地盯着狮子，并问他的妈妈：“我能不能向它吐口水!”事实上，这三个孩子都感觉到自己所处的劣势，但他们每个人都根据自己的生活体验掩饰了“自卑感”。生活中，每个人都存在着不同程度的自卑感，因为每个人都希望改进自己所处的地位，没有人能够长期忍受自卑感，它一定会使人采取某种行为来消除自己的这…     

巧用奖励，让孩子不再拖拉

“妈妈,闹钟是不是不准了？”还没进家门,就听到儿子急切地大喊。“是么？我看看…”拿过闹钟,我假装翻来翻去地看,心里直打鼓,“这可怎么办？调快时间这个小把戏竞这么容易就让他识破了!”     

如何让青春期的孩子不再叛逆

青春期的孩子多叛逆行为,引发一些不利于社会适应的心理卫生问题。这就要求父母、教师以及有关社会组织共同关心他们,为他们创造良好的条件,保护他们的健康,促进其身心发育,使孩子们顺利度过青春期,健康快乐的成长。     

让学校德育不再苍白

党的十八大报告指出：“让每个孩子都能成为有用之才。”“把立德树人作为教育的根本任务。”这是对教育工作者提出的更高的要求。今天,我国已进入一个新的历史发展时期,多元思想交织,多元文化并存,许多新思想、新问题、新矛盾不断出现,我们必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识当前教育面临的任务和挑战,尤其要重新考量在市场经济条件下如何加强和改进学校德育工作这一紧迫而重大的课题。 一、为孩子的精神寄托搭台导航     

让科学课不再遭遇尴尬

故事之一：“你是捡来的……”——家长不能糊弄孩子 二年级的小朋友刚升入三年级，第一次接触科学，他们激动、新奇，问题特别多。学习苏教版科学课三年级上册《我眼里的生命世界》这一单元时，就有孩子提问：“植物能从地里种出来，为什么我们人就不能从土里长出来呢？”“我们是从哪里来的呀？”为了呵护孩子们刚刚萌发的探索生命来源的意识，     

兴趣让学习不再痛苦

国内常有厌学的事。这在英国的中小学里是不可思议的。很多驻英中资机构人员的子女在当地读书,即使没什么外语基础,孩子进入学校没几天,就喜欢上学了。     

让孩子不再“金口难开”

小学语文口语交际课一直是很多老师感到困惑的难题。如今,在各类公开教学活动中,已难见口语交际课的身影了。因为口语交际课比别的课难上,更难出彩,所以不少老师干脆就避开它了。