宽恕

宽恕或许是神圣的,但是,没有人认为宽恕是件容易的事。有人深深伤害你时,你很难做到不记恨心头。然而,如果心存宽恕,这点就不难做到,它会为你的身心健康带来意想不到的益处。《宽恕的好处》一书的作者弗     

宽恕的艺术

宽恕可能是神圣的,但却从来没有人说它容易。当某人已经深深地伤害你时,他可能极难逃脱你的怨恨。但宽恕是可能的——并且这可能对你的身心健康出乎意料地有利。“宽恕使人减少沮丧,愤怒和压力,使人更怀有希望,”哲学博士,《永远宽恕》(Harper Collins,2002)     

散文三则

宽恕博尔赫斯一部二三百字的小说《传说》说了这么一件事:被该隐用石块砸死的亚伯与该隐又见面了,该隐看到亚伯头上的伤痕,请求亚伯原谅他的罪行。但是亚伯说,是你杀了我,还是我杀了你,我已记不清了。该隐由此知道亚伯确实宽恕了他,因为     

散文三则

宽恕 博尔赫斯一部二三百字的小说《传说》说了这么一件事：被该隐用石块砸死的亚伯与该隐又见面了，该隐看到亚伯头上的伤痕，请求亚伯原谅他的罪行。但是亚伯说，是你杀了我，还是我杀了你，我已记不清了。该隐由此知道亚伯确实宽恕了他，因为忘怀意味着原谅。     

心灵之狱

曾经有三位前美军士兵站在华盛顿的越战纪念碑前，其中一个问道：你已经宽恕那些抓你做俘虏的人了吗？第二个士兵回答：我永远不会宽恕他们。第三个士兵评论说：这样，你仍然是一个囚徒！显然，回答“我永远不会宽恕他们”的士兵心中有狱，所困的不是别人，正是自己。事实也是这样，不宽恕别人就是不放过自己。     

和孩子讲宽恕

本月的品格主题是宽恕,我想和亲爱的读者们分享三个关于宽恕的小故事。这些故事发生在我和儿子之间。第一个故事讲的是你需要被宽恕。晚上儿子睡觉前,我会陪着他读些故事给他听。有一天,他问我,他头脑中会有一些不好的想法,但是他并没有说出来或做出来,这算不算犯错误?我说是,因为错误的行为总是从一点点错误意念开始的。儿子听后很沮丧,说:那可真糟糕。     

宽恕乐陶陶

这些温馨的小画选自一套帮助你“自我成长”的笔记式美育书《疼惜自我疗方》。在每一篇的珠玑小语中,你都可以获得成长的动力。宽恕并不只是给予别人的恩典,同时也是将自己从痛苦、怨恨中解脱出来的法宝。每个人的生活中都需要宽恕,让我们学会宽恕吧。     

宽恕

“宽恕”是一朵美丽的花儿,我不知道它是否在你心灵绽放:“宽恕”是一片洁白的云朵,我不知道它是否停留在那片属于它的蓝天之中:“宽恕”是一条机灵的小鱼,我不知道它是否畅游大海的怀抱中。“宽恕”——每当提起这个词,我就会怦然心动!那是我小学四年级的事,我不知道我是否应该对大家讲述它。     

收获

假如你种下宽恕，收获的将是和解。     

宽恕让未来更宽广

你是否发现自己很难原谅别人的过错,无法把昔日恩怨抛到脑后?至少对我来说,宽恕的确非常困难,有时简直无法做到。也许怨恨需要时间化解,但是充满愤怒和怨恨的生活绝不是幸福的生活。     

测测你的涵养

对下列题目做出最适合你的选择. 1.当你的朋友做出你极不赞成的事时: A.你会跟他断绝来往. B.你会把你的感受告诉他,但仍然保持友谊. C.你会告诫自己此事与我无关,同他的关系依然如故. 2.你很难宽恕严重伤害过你的人吗? A.很难原谅他. B.宽恕他不难,但不会忘记此事. C.可以原谅他.     

宽恕

诺贝尔和平奖获得者图图曾经说过：没有宽恕，就没有未来。宽恕的力量不是来自面对已经存在的黑暗，而是来自面对人性的光明。宽恕的结果，或许当时没有回报，但是它在人们心灵中激起的巨大反响必将照亮漫漫未来。     

人生的两门基本课程

人的成长是一个不断尝试、经历磨练和失误,最终变得聪明起来的过程。要想使这一学习过程轻松些你必须首先学好同情和宽恕这两门基本课程,否则你永远只能     

名著名言

斯威夫特《格列佛游记》伟大的功绩在君王眼里算什么,如果一时你拒绝满足君王的奢望,即使你从前立过大功也决不能得到宽恕。     

论教育的宽恕原则

“宽恕”的心理学内涵是指人际之间的宽恕。宽恕在教育领域有其独特的价值与作用。教育宽恕指向教师的宽恕意识、宽恕行为,以求师生在宽恕中共生、共存、共发展。但宽恕不是放纵,它体现着教师对学生的期望,并以人性化的纪律为底线。教育中贯彻宽恕原则,对教师和学生的发展都有积极的意义,是现代教育师生关系最深层次的反映。     

教你一些生活哲理

人之所以痛苦,在于追求错误的东西。与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。好好的管教你自己,不要管别人。不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己。     

读给妈妈听的书

你黯然神伤的琴声已从我梦中的泪弦远逝你临熄灭的微笑犹如最后一张叶子在我雾蒙蒙的枝头颤抖不已呵,再没有一条小路能悄悄走进你吗?妈妈所有波涛和星光都在你头上永远消失那个雷雨的下午你的眼中印着挣扎印着一株羽毛蓬散的棕榈你留在窗玻璃上的字迹你在被摧毁之前的满腔抗议呵,无论风往哪边吹都不能带去我的歌声吗?妈妈愿所有被你宽恕过的再次因你的宽恕审判自己读给妈妈听的书@舒婷~~     

微语录

每个人身上都有正能量和负能量。当你清醒、豁达、理性时,你释放的就是正能量;当你执迷、狭隘、无知时,你释放的就是负能量。这个世界是球形的,你释放了什么能量,回过来的就是什么能量。你释放了爱和宽恕,就会得     

论教育的宽恕原则

"宽恕"的心理学内涵是指人际之间的宽恕.宽恕在教育领域有其独特的价值与作用.教育宽恕指向教师的宽恕意识、宽恕行为,以求师生在宽恕中共生、共存、共发展.但宽恕不是放纵,它体现着教师对学生的期望,并以人性化的纪律为底线.教育中贯彻宽恕原则,对教师和学生的发展都有积极的意义,是现代教育师生关系最深层次的反映.     

初中数学课堂教学中学生创造性思维能力的培养

所有的风都向你吹过来．你在躲避中前进．一个人的天空注定是空虚的孤独。你看见鹰的翅膀,也带着受伤的绷带：如果我能祈求到神灵的庇护．宽恕我的无知和冒险．我便获得重新审视这个世界的机会．还有你的勇气。