指导小学生做英语笔记的有效策略

在故事学习中指导学生做笔记能强化学生英语语用能力,本文针对译林版《小学英语》五年级下册故事部分,从笔记要求,策略训练及评价措施三个方面对小学英语教学中如何指导学生做笔记进行实践与探究,让学生学会做笔记,用笔记。     

初中英语教学中学生如何记学习笔记

初中英语新课程标准明确指出,要加强对学生学习策略的指导,培养学生的自主学习能力,为学生的终身学习奠定基础.有效地做好课堂笔记是一项重要的学习策略.本文通过阐述如何做学习笔记,初步阐述了英语学习中笔记对学好英语的重要性.     

如何指导学生做学习笔记

指导学生做学习笔记，这已是一个老生常谈的话题。在今天，在实施现代教育的过程中，它对于加强学法研究，促进学生主动发展仍有着重要的意义。那么，我们该如何指导学生做学习笔记呢？首先，要帮助学生弄清楚学习笔记的类型。一般来说，学生的学习笔记有三种类型：一是专用的学习笔记本，每学科一本，供课堂学习或课外学习记录之用；二是用小型的白纸片或便笺、纸条做学习笔记，然后将其粘贴在课本相应内容的周边处，方便日后复习巩固；三是直接在课本上圈点，同时进行眉批、旁批、尾批，使笔记内容与课文内容直接对应，这类笔记一般比较简…     

高一学生数学学习笔记的现状和方法指导

素质教育要求数学教学不仅要培养学会数学知识的学生 ,而且要培养会数学地学习和会数学地工作的高素质人才 .所谓数学地学习 ,就是以包含数学特点的科学方法进行学习 .学习笔记伴随着学习的全过程 ,记录学习的轨迹 ,反映学习的水平 ,暴露学习中的问题 ,是传递信息的重要渠道 .随着年级的升高 ,在高中数学学习中 ,学习笔记的作用越来越突出 .本文试就笔者了解的高一学生在数学学习中做学习笔记的情况和如何指导学生做好数学笔记谈一点认识 .一、高一学生数学笔记的现状在教学实践中 ,笔者发现很多刚从初中升入高一年级的学生在数学学习中不能…     

课件制作课的笔记管理

课堂笔记是学生学习课件制作的依据,也是学生学习课件制作的基础.教师要严格检查学生做笔记的准备工作,统一做笔记的时间,紧密结合笔记演示课件的制作方法,强调学生按照笔记演练,增强学生做课堂笔记和使用课堂笔记的意识,使她们在使用笔记的过程中,培养丰富他们的课件知识,形成课件制作技能.     

小笔记 大作用——浅析初中英语课堂笔记的功效

有效地做好英语课堂笔记及课后整理,对学生来讲是一项很重要的学习行为。在教学中教师要指导学生认真做英语笔记,科学记笔记,艺术性地记笔记,充分发挥笔记的功效,提高他们学习兴趣和学习效率。     

高中学生数学笔记的方法指导

俗语说 :“好记性不如烂笔头” ,笔记是学习的一种重复和延续 ,是一种积累资料的有效方法 .学习笔记伴随着学习的全过程 ,记录学习的轨迹 ,反映学习的水平 .然而在教学实践中 ,很多学生在数学学习中不能很好地记学习笔记 ,更谈不上运用学习笔记进行学习 .表现为 :在课外 ,被动地依赖于老师的讲授和布置的作业 ,很少主动地学习 .在课内 ,有的习惯将老师的板书内容全部记下 ,甚至以“记代听”、“以记代思” ,往往一堂课下来 ,笔记记了一大堆 ,问题也留下一大堆 .所以在数学学习中 ,如何指导学生学会做笔记就显得尤为重要 .作为数学笔记 ,特别…     

如何指导初中生做好语文课堂笔记

课堂笔记是巩固和复习的第一手资料,在语文课堂教学中,教师应培养学生养成做好课堂笔记的习惯,指导学生学会做课堂笔记,为语文学习打下最坚实的基础。     

方寸之间,别有洞天——浅谈提高小学生课堂笔记能力的实践探究

语文教学中,课堂是师生直接沟通,互相交流信息的前沿阵地。课堂笔记就是一条不容忽视的纽带,起到了很大的帮助及促进作用。笔者在以下几个方面进行了实践探索:一、激发内在动力,让学生爱上笔记;二、进行细致指导,让学生会做笔记;三、巧用激励评价,让学生坚持笔记。通过指导学生正确地做课堂笔记,掌握一定的方法,提高了学生的自学能力。持之以恒,让课堂笔记成为学生终身受用的思维法宝,从而提高课堂学习的效率。     

以科学学习笔记为载体促进农村初中学生学习习惯的培养

针对农村中学的现状,学习笔记是培养良好学习习惯的重要载体之一,指导学生做好课前预习笔记、课中听课笔记、课后整理笔记,能有效提高学生上课的积极性和主动性,提高科学课堂教学的有效性。     

加强做笔记策略指导培养高职生语文能力

五年制高职生具有入学年龄小，学习基础低，在校时间长的特点。据此。教师要在语文教学中，通过各种途径指导学生认识做笔记学习策略的益处，并学会做笔记的方法，培养提高学生学习语文的能力，以便更好地学习专业课，发展能力。     

如何指导学生做数学课堂笔记

在正常的教学中,发现一些学生不知道如何做课堂笔记,常常对教师课堂板书的内容毫无保留地全部照搬下来,只见记,不见听,顾此失彼,错失教师对某些问题的精辟分析,不能很好地吸收教师解题的经验与技巧,因此,指导学生做好数学笔记,也是教师义不容辞的责任,有助于提高学生的学习效率,有助于提高学生分析问题、解决问题的技能.如何指导学生做好课堂笔记呢?……     

高中语文课堂笔记指导实践

学习者对学习的教学内容进行书面记录就是课堂 笔记,它是一种学习者主要的学习方法之一。在课堂上记笔记 可以让学生的注意力集中到课堂上来,给学生的记忆力做了一 份备忘录,让学生对知识进行梳理,构成一个自己的学习框架。本文主要从课堂笔记出发,分析高中语文课堂笔记的指导实践 策略。     

语文教学在职教中的切入点

一、传授有效的学习方法,为学生职业技能的养成奠定基础 要培养学生的职业技能,首先就要使学生学习和掌握与技能养成紧密相关的知识,而我们的学生往往正是缺乏有效的学习方法和学习习惯。所以,语文教学介入职业教育的首选切入点,是帮助学生掌握正确而有效的学习方法。如作笔记,这是人们日常学习和工作不可或缺的一项技能。我们可以先向学生就读书笔记和现场笔记分别介绍一些简单的方法,然后在教学过程中适时地加以指导,并把整理笔记作为课后作业布置。通过一段时间的强化训练,帮助学生学会做笔记并养成做笔记的良好习惯。     

笔记对促进小学英语学习的研究

小学作为学习英语的前线,必然要求学生在学习中找到学习英语的方式和方法,为进行更高级学习打好经验基础。但在小学英语教学实践中发现学生的笔记比较零散,甚至有学生缺乏做笔记的能力。做笔记对于学生学习和复习都有非常重要的启发暗示效果,是学生学习英语应该掌握的基本方法。作者将结合教学实际、学习者主体、学习过程等方面分析英语笔记方面的问题,简要总结推行英语学习中勤做笔记取得的成果。     

优化物理学习方法的一点小经验

学习方法的优劣是导致高中学生能否学好物理的一个重要原因,所以要提高物理学习的成绩必须让学生优化自己的学习方法,提高学习效率.以下是笔者平时工作的一点小经验,提出来和大家共同分享.(1)做好笔记,提高听课效率低分学生的笔记有如下几种情况:一是根本不做笔记,只听不记;二是笔记记得很工整很完整,上课只忙于做笔记而跟不上老师的思路;三是没有笔记本,补充的知识点记在书上相应的空白处,习题课不做笔记.而优秀学生的笔记总体上比较笼统,一部分记在     

谈学生课堂笔记的指导

做课堂笔记是学生学习过程中一个不可缺少的重要环节，也是培养学生“写作”能力的有效途径。但在平时的教学工作中，老师一般不注重对学生课堂笔记的指导，致使学生记笔记不得要领，影响了教学效果。表现在：一是有些学生根本不做笔记。这部分学生一般是成绩极不理想，不愿动笔，能听懂就万事大吉。二是盲目做笔记。这部分学生的笔记主次不清，详略不明，像记流水帐。三是单一的答案式笔记。有些学生的笔记不是记录老师解答问题的方法，而是抄答案，抄结论，成了备忘录……以上是教学中学生课堂笔记普遍存在的问题，并不同程度地负面影响着…     

问题指导（下）

<正>以上说的,都是教师给学生的事前指导。以后就是学生的事情了——按照教师所指导的去阅读,去参考,去研究。在这一段过程中,学生应该随时做笔记。说起笔记,现在一般学生似乎还不很明白它的作用;只因教师吩咐要做笔记,他们就在空白本子上胡乱写上一些文字交卷。这种观念必须纠正,要让他们认清,笔记不是教师向他们要的赋税,而是他们读书学习不能不写的一种记录。参考得来的零星材料,临     

如何指导学生做好数学笔记

数学笔记在学生的数学学习中是必不可少的.因为它可以记录很多数学知识,便于学生平时查阅和参考,复习时可帮助学生通过笔记回忆教师讲解的内容,突出复习重点.一般来讲,教师要指导学生做好以下几类数学笔记.     

学生英语课堂笔记策略研究

英语课程标准明确指出,要加强对学生学习策略的指导,为学生的终身学习奠定基础。有效地做好英语课堂笔记及课后整理,是一项很重要的学习者策略。本文通过阐述课堂笔记的意义及做课堂笔记的方法和策略,初步阐明了新课程改革背景下中学英语课堂笔记的重要性。