浅谈军校学员学术论文选题

军校学员在学术论文的写作过程中经常出现选题失误、论点陈旧的问题。为了尽量避免这些问题,学员在选题时应采取以下对策:力求小巧,便于深入;知己知彼,量力而行;勤于思考,刻意求新。     

关于军校学员信息素质教育的探析

近年来,地方高校对大学生信息素质教育的认识逐步深入,并探索出一条提高当代大学生信息素质的教育之路。相比之下,加强对军校学员的信息素质教育就成为军队院校培养人才的迫切需求,发展军校学员信息化教育,对培养高素质军事指挥和技术人才,建设信息化部队,都有着重要的作用和深远的意义。     

军校学员学习动力调查与分析

通过采用以问卷调查为主,辅以个别访谈的研究方法,掌握了军校学员的学习现状,分析了导致学习动力不足的主要原因,可以为军队院校提高人才培养质量提供决策参考.     

军校学员入学入伍体能训练科学化探索

体能训练是入学入伍训练的基础内容之一,科学合理的组织新生体能训练,是实现军校学员由地方青年向合格军人转变的重要保证.     

军校学员科研能力培养浅探

提高军校学员的科研能力是培养其创新素质的重要途径。分析了目前军队院校在学员科研能力培养方面存在的问题及其原因,从四个方面就如何加强学员的科研能力培养提出了解决方案:建立健全学员科研能力培养的组织体系;加强过程培养,将科研渗透于教学的各个环节;建立完备的保障机制;建立完备的激励机制。     

小议军校学员科研能力的培养

在军事院校中培养学员具有一定的科研能力,实现教学和科研的有机结合,能够促进学员任职能力和综合素质的提高。本文从军事人才素质构成的变化出发,提出了培养军校学员科研能力的必要性,并根据当前的实际情况阐述了培养学员科研能力的可行途径。     

着力增强军校学员练用说理功的实效性

练好用好说理功,是一项政治性很强的实践活动,对军校学员的能力素质提出了很高的要求.军校学员要想把观点讲明,把道理讲清,必须不断厚实知识功底和理论素养.     

关注青年学员需求 创设和谐军校环境

青年作为人生的特定阶段有着许多特定的需求。青年需求是青年群体对社会现实的反映,是青年一切行为的动力源泉。正确把握青年学员需求特点,创设和谐军校环境,对促进青年学员全面发展具有重要的现实意义。     

基于模糊理论对军校学员心理负荷的综合评价

现代战争战场环境日趋复杂,对战争双方心理负荷都产生了很大的影响。军校学员作为未来战争的主体,对其心理负荷的评估就至关重要。针对心理负荷能力评估带有极大的主观性,采用多指标分析法,分析影响军校学员心理负荷的各种因素,并进行量化,建立了合适的评价指标体系;采用设计隶属度函数,建立模糊关系矩阵,并运用模糊综合评判理论进行评估;最后通过三位学员的心理负荷能力评估结果验证了模型的正确性和有效性。     

实践革命军人核心价值观 优化军校学员成才环境

军校教育工作者要以当代革命军人的核心价值观为指导,以人为本,瞄准战场需要,优化顶层设计,提高教学水平,为军校学员创造和谐成才环境。     

提高军校学员完成非战争军事行动学习能力探析

反恐、抢险救灾、平息骚（动）乱、参加军演和人道主义救援等非战争军事行动是军队在新形势下需要应对的任务,为了适应新的任务需要,必须积极探索非战争军事行动的规律,拓展军校学员学习能力的培养渠道。     

浅议网络文化对军校学员的消极影响及对策

文章从网络文化对学员“三观”的树立;纪律的遵守;人际交往方面带来的消极影响进行重点分析,为探索军校网络文化建设和管理新方式提出了若干对策。     

提高军校学员完成非战争军事行动学习能力探析

反恐、抢险救灾、平息骚(动)乱、参加军演和人道主义救援等非战争军事行动是军队在新形势下需要应对的任务,为了适应新的任务需要,必须积极探索非战争军事行动的规律,拓展军校学员学习能力的培养渠道。     

军校学员担任骨干能力锻炼的几点思考

轮流担任骨干是军校学员在校期间学习部队管理的良好机制,对第一任职具有重要作用。本文结合实际经历从坚定的服从性、坚强的执行力、高度的组织性、主动的协调性、工作的高效性等方面对军校学员担任骨干能力锻炼进行了总结和思考。     

浅谈军校爱国主义教育工作

爱国奉献是一种深厚的民族感情，它是任何一个伟大民族不可缺少的向心力和凝聚力。对于新时期的军校学员来说，如何对他们进行更加有实效的爱国主义教育，要从多方面入手，从而提高爱国主义教育质量，收到良好的教育效果。     

浅谈加强军校教育中的道德教育

军校教育中对学员的军事素质、专业技能、体能训练非常重视,但在思想道德教育方面相对薄弱。本文提出应从提高教员本身的道德标准、开展丰富的道德教育活动、学校管理与德育相结合、充分利用现代科技等多个方面,引导学员在日常养成、潜移默化中提高道德水平,为学员提高带兵能力、处理社会难题构筑更高的道德标准和行为准则。     

浅谈军校爱国主义教育工作

爱国奉献是一种深厚的民族感情,它是任何一个伟大民族不可缺少的向心力和凝聚力.对于新时期的军校学员来说,如何对他们进行更加有实效的爱国主义教育,要从多方面入手,从而提高爱国主义教育质量,收到良好的教育效果.     

浅谈军校爱国主义教育工作

爱国奉献是一种深厚的民族感情,它是任何一个伟大民族不可缺少的向心力和凝聚力。对于新时期的军校学员来说,如何对他们进行更加有实效的爱国主义教育,要从多方面入手,从而提高爱国主义教育质量,收到良好的教育效果。     

当代军校青年学员隐性教育研究综述

军校学员是一群特殊的群体。他们具有双重的身份特征,一是军人,二是学生。当代军校学员中都是以“80后”为主体的青年学员,他们身上具有鲜明的时代特征。如何开展好针对当代军校青年学员的思想政治教育显得尤为重要。本文对思想政治教育中的隐性教育问题作以研究。     

院校学员模拟连骨干轮换方法探讨

军校学员领导素质直接影响未来战争的胜负.由于原有模拟连模式存在着骨干选拔主观性、任职时间过长、管理权受限等问题,使得该方面训练效果不佳.就此,根据学员队的具体情况,提出了通过虚实兼备的岗前培训、个性优先的任职轮换、弹性自主的权限管理等方面的骨干轮换改进办法,以提高军校学员的管理能力,有效地塑造军校学员的领导素质,适应新军事变革和未来战场对指挥员的需求.