第五章数据的收集与处理

1．通过全面调查和抽样调查收集数据,了解收集数据的方法;会设计简单的调查问卷收集数据,能根据问题查找有关资料,获得数据信息．     

《数据的收集与整理》

二、目标要求 1．了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息．     

“数据的分析”学习指导

七年级上册“数据的收集与整理”和八年级上册“数据的描述”为学习“数据的分析”打下了一个很好的基础．数据的收集、描述都是为了能对数据进行分析．要学好本章，同学们需要注意以下几个方面．     

小学英语教学案例选登

一、教学目标 1．语言知识目标 能正确、熟练运用BE going to（do）表达计划或打算。 2．技能目标 能独立收集信息,并正确处理信息。     

把握三个“一”，让学生爱上收集资料

收集资料,作为课程改革中作业的一种新形式．与传统作业相比较,更能显现出它的开放性、实践性和自主性．许多老师已经把它作为语文教学中一项常规性作业来对待．本期参加讨论的几位老师各有各的妙招、为了提高收集资料的有效性,他们以提高学生的兴趣和动手能力为出发点。或自制资源包,或让收集资料“变变脸”,既重视过程,又重视结果．在小收集中做出了“大学问”。     

《数据的收集与整理》与美妙的现实生活

数据日益成为一种重要的信息，学会处理各种信息，尤其是数字信息的收集、整理与分析能力已经成为信息时代每一个公民基本素养的一部分．《数据的收集与整理》学习的核心目标是发展自己的“统计观念”，主要表现在：能从统计的角度思考与数据信息有关的问题，能通过收集数据、描述数据、分析数据作出合理的决策，熟悉统计的基本思想方法，逐步形成统计观念，养成尊重事实，用数据说话的态度．增强应用数学的意识．     

小学一年级《统计》教学实录与评析

一、教学目标、知识与能力：1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题。     

氧气与二氧化碳的制取

一、复习目标 1．掌握实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理、发生装置与收集装置、主要操作步骤、验满及注意事项等． 2．能利用给出的气体制取信息和气体的性     

能回收多少克二氧化锰

题目 现需1．12L纯净的氧气．某同学加热质量比为3：1的氯酸钾和二氧化锰，使之充分反应来制取氧气．收集1．12L氧气后试管内固体残余物的质量为6．92g．试问：该同学最多能回收多少克二氧化锰？     

如何培养初中生的英语写作能力

现实教学中。很多学生对英语写作望而却步。即使写出来也是七拼八凑．内容单调,单词、语法等错误百出．以致在考试中无法拿到好成绩。初中英语新课程中关于英语写作水平明确规定．初中毕业学生应符合以下几点要求：1．能根据写作要求收集、准备素材：2．能独立起草短文、短信等．并在教师指导下进行修改;3．能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;4．能简单描述人物或事件：5．能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。因此．教师要积极探索有效教学方法．消除学生对作文的惶恐心理。真正提高他们的写作水平．     

关于设立“综合实践活动课程资料箱”的实践与思考

综合实践活动课程。强调培养学生收集资料的能力．更强调培养学生分析整合资料的能力。随着学生良好的探究习惯的养成．随着现代科技给予我们的可用资源的日益丰富，学生收集资料的总量也不断增加．而师生在课堂上能分析整合的资料就只是“冰山一角”了。那么．学生花了一番工夫得来的资料弃之不用不是很可惜吗？于是，我在班上设立了“综合实践活动课程资料箱”。     

在区域活动中发展幼儿的主体性

区域活动是幼儿园课程的有机组成部分．如果结合集体活动．让幼儿在集体活动中完成区域的材料，不但能有效地发挥幼儿学习的主动性。而且还能把教师从繁重的收集、制作区域材料中解放出来。怎样在区域活动中发展幼儿的主体性呢?     

一名合格教师的标准

一名合格教师的标准一、能详细准确地说出每一大学单元所达到的学习目标。二、能主动为学生收集在教学活动中所需的各种材料和所需的课外读物．三、能根据教学要求采取一种有利于师生共同合作，富于竞争气氛的长学结构模式．四、能唤起并持之以恒地保持学生适当的学习动机...     

求精 而不求全

就一篇文章而言,能收集到的资料是多方面的。可以从作者生平、写作背景、文章内容的相关知识等多角度进行收集。面对众多信息,学生往往无从下手。所以,教师的引导和帮助显得尤为重要,要根据需要有重点地布置收集。如在教学古诗《泊船瓜洲》时,我布置学生从两个方面进行收集：1．了解王安石变法的大概内容。2．收集有关描写月亮的诗句。在教学时,要让学生收集到的资料得到充分的展示和利用。教学“明月何时照我还”这一句时,我提出问题：诗句中提到月亮,使诗人思乡之情有了寄托。     

解方程中的常见错误例析

在学习一元二次方程时,我们因思考问题不全面,常犯这样或那样的错误．下面把中考题中出现的与解方程相关的错误收集如下,并加以剖析．希望你能从这些错误中吸取经验教训,提高免疫力,不犯或少犯类似的错误．     

第六章数据的集中程度

【本章概述】 在信息技术不断发展的社会里,收集、整理与分析信息的能力已成为信息时代每一位公民基本素养的一部分．随着计算机等技术的迅速发展,数据日益成为一种重要信息．我们不仅要收集数据,还要对收集的数据进行处理和分析,数据能帮助人们了解情况,发现规律,作出判断和预测,其中平均数、中位数和众数是人们常用来刻画“平均水平”,表示数据集中程度的统计量．本章主要学习平均数、函数、中位数的概念、计算及其应用,了解刻画数据“平均水平”的这三个统计量从不同角度表示一组数据的集中程度,掌握处理数据的方法,从而能对数据进行简单的处理．学会用数据说话,并由此对事物作出一定的推断、评论和预测．体验数学方法为我们的生活带来的便利．客观辩证地看待世界,形成科学的认识事物处理问题的态度和方法．     

《健康小顾问》教学设计及点评

教学目的 1．将收集到的有关健康小常识向同学介绍。提高口语表达能力，培养健康意识。 2．听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达要有条理，语气、语调适中。 3．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。     

自制网址管理工具

知道“MyIE”吗?它是一款以IE为核心的多窗口浏览器．不但能屏蔽广告窗口、外挂工具，还支持网址缩写、设置快捷组、自动滚屏．而且还提供有简易收集面板等实用的工具。此浏览器不但功能强大而且体积娇小．操作就更方便了，你只要会用IE就能轻松地驾驭它，而MyIE2的诞生，更为我们添加了新的喜悦——它能帮助我们轻松完成Flash动画下载任务．等不及了吧，赶紧往下看。     

"阅读理解":中考物理新题型

中考物理“阅读理解”题，也叫做“信息给予”题，是近几年各地中考试卷中频繁出现的新题型．它适应教学改革的新潮流，符合新课标对教学的要求：“能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力”，“学习信息处理方法，对信息的有效性做出判断的意识，有初步的信息处理能力”．这类题既能实现中考对初中阶段教与学的考查目的，     

关注 经历 升华——例谈培养学生的统计观念

《数学课程标准》中指出：统计观念主要表现在“能从统计的角度思考与数据信息有关的问题;能通过收集数据、描述数据、分析数据的方法,以及由此得到的结果进行合理的质疑．”如何结合小学数学学习内容,培养学生的统计观念是《数学课程标准》实施中一个重要问题．下面结合教学实践,谈一点粗浅的认识．