网络化:高校国际合作发展新动向

在全球化视野中，高校国际合作因其天生固有的时空开放限制性而充满对推动其发展的新生力量与有效模式的渴求，网络化以其众所周知的独特优势正成为高校国际合作发展新动向。高校国际合作发展网络化呈显范围国际化、内容多样化与手段现代化的迅猛发展态势。整合我国高校国际合作与网络教育方兴未艾的现有观念、资源与环境等条件，促进高校国际合作网络化发展势在必行。     

新时代地方高校校地合作：价值逻辑、基本问题及其纾解路径

积极推进高校与属地校地合作，是新时代落实国家发展战略的政策需要；是尊重高等教育发展规律，推动高校创新发展的必然要求；是推动高校强化自身治理改革，提升办学能力的重要举措；是促进社会治理现代化的必要途径。文章认为，具有鲜明办学层次基础性、服务面向属地性、办学实践在地性的地方高校，在校地合作实践中具有自身矛盾特殊性。因此，科学研判地方高校与属地校地合作的现实及其规律，锚定掣肘地方高校与属地校地合作的基本问题，提供解决地方高校与属地校地合作的具体策略，无论是对落实国家战略部署、加快地方高校发展步伐，还是推进地方经济社会全面发展，都具有重大的理论和现实意义。     

高校合作活动中的优势互补规律研究

高校开展多方面的合作活动已经成为学校改革与发展中的重要内容，本文通过分析合作中各有关要素的流动规律、研究影响高校合作行为的影响力场与能及其变化，来揭示高校的优势互补规律，从而指出高校合作的实质问题是优势互补，互相得益，优势互补是开展合作的前提。     

试论高校与企业长期合作机制

试论高校与企业长期合作机制胡成功我国产学合作实践表明，高校与企业至今还未真正建立起一种长期合作的良性运行机制。笔者认为，必须在高校和企业两个合作主体内部分别建立既能自我发展、自我完善，又能相互匹配、相互促进，并在一定合作阶段可以相耦合的运行机制。一、...     

高校产学研合作教育的现状及其对策研究

本文在总结高校产学研合作教育取得成效与存在问题的基础上，提出了高校产学研合作教育发展的具体对策建议。     

浅析自学考试与高等院校的联系与合作

《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人学历教育要加强和普通高校的联系与合作，努力发挥成人教育的特色，注意提高质量”。加强自学考试与高校的联系与合作．是推动自学考试健康发展确保人才质量的主要条件。这种联系与合作包括两个层次：一是自考与普通高校、成人高校的联系与合作，二是自考与普通性、职业中专的联系合作。这种联系与合作不仅是可能和可行的．     

“PDS”实践中影响高校与中小学合作的原因分析与策略应对

“PDS”是高校与中小学合作培养教师的一种策略，自产生后，就在世界很多国家产生了影响。但纵观世界范围内“教师发展学校”中高校与中小学的合作并非十分成功，分析其原因，迫切需要在高师院校与中小学之间树立合作理念，寻求实现合作的良好策略。     

高校与企业合作形式探析

高等学校为了自身的生存和发展，必须面向企业，与企业合作，寻求新的经费来源，拓宽高校的经费来源渠道，改善办学条件，壮大办学实力。就当前来看，校企合作过程中高校为企业服务的形式主要包括人才培养培训、科技服务和信息服务三类。高校应根据自身的特点，寻求与企业合作的最佳形式。     

美国高校校企合作举办成人高等教育的经验与借鉴

校企合作发展高校成人高等教育与继续教育是许多国内外名校发展的战略选择,高校与企业合作举办成人高等教育与继续教育能实现高校和企业的互利双赢,校企合作有多种多样的运作模式:产业化模式和订单模式等。因此,校企合作是高校成人高等教育与继续教育发展的有效途径,美国高校采取校企合作的方式举办成人高等教育与继续教育的经验值得我们借鉴。     

美国高校产学合作教育的兴起与发展

产学合作教育是美国高校培养学生实践能力和创新能力的一条有效途径，也是当今世界各国高等教育积极倡导的一种教育模式。美国高校产学合作教育的思想基础与兴起、发展状况，可以给我国高等教育的产学合作教育发展以多方面有益的启示。     

对高校合作办学与跨越式发展的思考

合作办学能够使高校拓宽经费来源渠道，强化办学实力，提高学生的素质和能力，扩大办学面向与视野，实现国家和社会进步对高校跨越式发展的要求。当前高校应从观念、利益、文化、实效等方面对合作办学进行理论反思。     

高校与企业间科技合作障碍何在

高校与企业间科技合作障碍何在□杨文业杨文业／湖北大学生命科学院（武汉４３００６２）高校拥有雄厚的科技力量，每年通过省部级以上鉴定的成果达数千项。企业科技力量相对薄弱，而科技进步在企业发展中占有越来越重要的位置。高校与企业的科技合作互利互惠，相得益彰，...     

地方高校教育国际交流与合作的思路及其举措

当代科学技术的迅猛发展，尤其是信息传播手段的现代化以及社会经济的发展和进步，加强各国之间教育的交流与合作，这已经成为教育现代化和面向未来的重要标志，也是当今世界高等教育改革和发展的共同趋势。笔者认为，地方高校应通过高等教育的国际交流与合作，积极主动与世界高等教育接轨，促进高等教育现代化，提高地方高校的办学效益和办学水平。一、地方高校教育国际主流与合作的思路地方高校在我国实现现代化的过程中，不仅要为地方经济发展和社会进步培养大量的高级应用型专业技术人才，还承担着提高本地区劳动者素质和劳动技能的重任…     

高校与地方科技合作的一种成功模式

广东工业大学与东莞市石龙镇以“石龙科技基金”为纽带，在高校和地方政府、企业间探索了一条“官、产、学、研”合作的新路，密切了高校和地方联系，促进地方经济的发展，提高了高等学校的教学、科研水平，是一种高校与地方科技合作的成功模式。     

创新型社会下高校在产学研中的发展机遇

在我国向创新型社会的过程中，高校应积极开展产学研合作，把握机遇，这也是高校发展的必由之路。产学研合作为高校发展提供了学科、师资队伍、科研、教育教学、人才培养等方面的发展和改革机遇。     

高校体育合作学习的意义及实施策略

随着我国素质教育的全面实施和高校体育教学改革的不断深入，体育教学既要使学生身心健康得到发展，又要为学生拥有科学的体育生活方式奠定基础，已成为高校体育教师的共识，也是高校体育教学的重要目标。合作学习是一种富有创意的教学理论和策略，它在改善课堂的社会心理气氛，促进学生间的相互交流、共同发展，形成学生良好的非认知心理品质等方面都起到十分积极的推动作用。本文在廓清体育学科合作学习本质和内涵的基础上，进一步探讨在高校体育教学中实施合作学习的策略，以期对我国现阶段高校体育合作学习的研究与实践提供参考。     

跨界融合深化应用型人才培养模式改革

在分析企业与高校的发展需求、资源优势与不足的基础上，发掘各主体合作的内动力，探索融合之道，改变以往校企合作过程中“冷热不均的局面”，实现各主体之间相互服务、协同发展，使企业能够切实参与到高校人才培养的全过程，从而提高人才培养质量。同时，高校之间要相互学习、深化合作，资源共建共享。考虑到工科技术应用的学科交叉性，将相关专业资源整合，拓宽学生的知识面，提高其社会适应性，将是跨界融合深化应用型人才培养模式改革的重点所在。     

校企联合──高校发展与改革之路

校企联合──高校发展与改革之路沈阳工业学院邱述江企业是国民经济的重要支柱，是国家财政收入的主要来源。在企业的发展逐步转向依靠科技进步和提高劳动者素质的进程中，加强高校与企业的合作，是企业竞争和发展的必然要求，是高校改革与发展的必由之路，是加速经济、科...     

加强产学合作是加速经济、科技和社会发展的有效途径

加强产学合作是加速经济、科技和社会发展的有效途径刘业翔，徐建军企业是国民经济的重要支柱，是国家财政收入的主要来源。在企业的发展逐步转向依靠科学进步和提高劳动者素质的进程中，加强高校与企业的合作，是企业竞争和发展的必然要求，是高校改革和发展的必由之路，...     

加强国际交流合作 提高高校办学水平

随着我国高等教育国际化进程的加快,高校国际交流与合作逐渐成为高校吸收国外先进教学经验、引进新的教学管理理念、提高教学和科研水平的重要途径。新形势下高校国际交流与合作必须与时俱进,走特色发展的道路,以国际交流与合作促进高校的全面发展,提高办学水平。