北洋女师的缘起和变迁

清末,朝廷颁行"新政",废除科举,兴办新式学堂。直隶北洋女师学堂开风气之先,以"近代中国第一所女子师范学校"著称,而其沿革经历了女子公学、高等女学堂、北洋女师等三个不同阶段,最后整合为直隶女子师范学校。民国创建及新中国成立后,几经更名、调整,今为河北师范大学。     

晚清北洋女医学堂研究

1907年,北洋女医学堂开创于天津。它是在直隶总督袁世凯的支持下,由我国第一位女留学生金韵梅创办的一所官立女子医学堂。作为直隶的第一所女子西医学校,其在教学管理、师资力量、学生培养等方面独具特色,通过培养产科、看护科的女医护人员,开创了直隶女子医学教育的先河,对晚清直隶乃至全国的女子教育起了推动作用。     

论河北女师的文化架构及其文化价值

河北女师是我国最早建立的公立女子师范教育机构,她按照中国现代大学的文化架构设计和发晨,并保持了学校设置的独立性和办学连续性,成为我国女子师范教育的文化画卷.河北女师所创造的学校组织文化、制度文化、学科文化、学术文化和革命文化等.形成有特色的女子师范教育文化架构,并体现出诸多文化价值.     

天津教育、出版史上的一份重要文献——直隶第一女师校友会《会报》简介

直隶第一女师综合性大型校刊——《直隶第一女子师范学校校友会会报》(简称《会报》),目前发现第一至五期。五期的出版时间分别为1916年4月、19t6年12月25日、1917年4月、1917年12月和1918年12月,均由校友会图书部编辑,总务部发行,每期印1000册,除第一期未注明印刷单位外,其余四期均为北洋印刷局印刷。该刊为铅印16开本,每期约     

傅增湘与直隶地区教育发展

傅增湘是我国近现代著名的藏书家和教育家,为直隶地区教育发展作出了非常大的贡献。他在天津创办的女子公学、高等女学、北洋女子师范学堂,开创了中国近代公立女子学校教育之先河。其后在天津、保定、滦州、顺德等地创办四所初级师范学堂,为直隶地区教育发展储备师资。"教育救国"理念是那一代知识分子的追求,他们积极创办学校,发展各级各类教育,推动了中国近现代教育的发展。     

河北省高等师范教育的历史、现状和发展

发展高等师范教育,是提高我省教育质量和人才水平的关键,也是促进我省经济发展和精神文明建设的重要一环。为了更好地发展我省的高等师范教育,我们有必要认真回顾一下我省高等师范教育发展的历史,了解它的现状,认真地总结经验教训,制定出一个符合实际的较好的发展规划。 一、河北省高等师范教育发展的历史 河北省是国内发展和兴办现代师范教育较早的省。一九○六年六月,我国创办的女子师范学校（北洋女子师范学堂）在天津建立,一九一六年校名改为“直隶第一女子师范学校”,邓颖超、郭隆真同志曾在该校读书并参加“五四”运动。一九二八年学校改     

全面发展 特色取胜

河北保定外国语学校是一所历史悠久的百年名校,其前身为建于1906年的"直隶女学堂",清朝末科状元刘春霖为第二任堂主。学校先后更名为"直隶第二女子师范学校""河北省立第二女子师范学校""河北保定女子中学""要武战校""保定市第十七中学""河北省第二外国语高中"。学校现为中国特色百强学校,河北省示范性高中、特色办学窗口学校。学校占地面积180亩,建筑面积7万多平方米,环境优美,设施齐全,融功能性、人文性、艺术性为一体,育人氛围浓郁。     

忆绥远省立第一女子师范学校

省立第一女子师范学校始建于1925年,当时人们习惯地称为"女师"。我于1932年考入该校,当时虚岁十六,是第八班的学生。第八班实际上就是第八届。那时在比较落后的绥远省,女子上学读到师范已     

“直隶第一女师”和“天津女界爱国同志会”考

最近,我读了怀恩同志编著的《周总理的青少年时代》(四川人民出版社,一九七九年四月版)一书,书中说:邓颖超同志“系天津直隶北洋第一女子师范学校的学生”,一九一九年五月二十五日,她与郭隆真同志一起,“在天津市义全街江苏馆”,发起成立了“天津女界爱国同志会”。这里所说邓颖超同志母校的校名和“天津女界爱国同志会”成立的地点都不准确。     

浅析清末民初女子师范教育

清末新政时期国人自办的近代女子师范教育孕育而生,作为新生事物的清末民初女师教育有着其自身的特点和规模.同时,它打破了传统的"男尊女卑"、"女子无才便是德"的封建等级思想,促进了近代中国女性的觉醒,提高了女性的社会地位,也对现代女子教育及女子师范教育有着深刻的影响.     

“五四”时期天津爱国运动概述

一五四运动在北京爆发后,斗争的火焰,迅速地燃烧到天津。天津的反动派曾责令各校校长对学生的行动“暗自留心防范”;但是,它不能阻止天津青年学生对这一爱国运动的响应。5月5日,北洋大学学生便连续发出四封电报,表示愿与北京同学采取共同行动;要求卖国政府释放被捕同学;警告我国出席“巴黎和会”的专使,“不获所愿,不签和约”;最后致函南北各地代表,希望速开会议,一致对日。北洋直隶第一女子师范学校还在学生郭隆真(即郭林一)、邓颖超(即邓文淑)和校友刘清扬的倡导下,召开了全校同学紧急会议,决定     

许广平在天津直隶第一女师

关于许广平在天津直隶第一女子师范学校的情况,一些报刊书籍有所介绍,但较笼统,且有失误。我们现据《直隶第一女子师范学校校友会会报》(简称《会报》)的记载,做些订正与补充。     

恢复女校是社会需要还是历史倒退

据中国之声<新闻纵横>报道,珠海女子中学即将动工,明年9月开学.这是珠海第一所女子完全中学,是一所由政府无偿拨地的私立学校.学校的新闻发布会很特别,所有迎宾的女教师均着"五四"时期的学生装,浅蓝色的中式上衣,蓝黑色的裙子,两条扎着蝴蝶结的麻花辫.     

徐特立的《粉笔诗》

1.徐特立,字师陶,湖南长沙人。我国现代著名的教育家。 2.他平生勤劳俭朴。在担任湖南第一女子师范学校校长时,他每天巡视全校,总是随手把别人抛弃的粉笔头捡起,装在口袋里,留给自己上课时用。 3.在第一女师工作的几年时间里,他几乎没有用     

党建"四融合"助力新学校高起点高质量发展

2021年9月,信丰县第一中学(信丰中学北校区)建成招生,这所现代园林式全寄宿制公办高中,规划办学规模为90个教学班.学校以"创办精美教育、奠基美好人生"为办学宗旨,以党建"四融合"引领学校高起点高质量发展.     

周学熙东游与中国职业教育发端

20世纪初,周学熙受直隶总督袁世凯委派,赴日本考察"工商币制",而他自定行程,额外参观考察了8所学校.在他所写的《东游日记》的"跋"中,鲜明地提出日本维新成功,在于"练兵、兴学、制造"三事.返国后,他受袁督命创建直隶工艺总局,并出任总办,致力"振兴实业".与此同时,在富民强国的思想指导下,先后创设了隶属于总局的高、中、初、少、业余、大众科普等多层次职业教育实体,堪称我国近代职业教育的先驱.     

"健康第一"背景下的体育课"三部曲"

一、解读"三部曲"方案背景(一)新课标下的体育课程要求1.新课标更为充分地突出了教学中心是学生这一主体.就学校体育目标而言,强调"以增强学生体质为主",又必须在"健康第一"的指导思想下,促进学生身心全面发展.     

女师的好老师——共产党员蔡怡曾

建国50周年前夕,上海市立女子师范学校的一些老同学在上海聚会,回忆半个世纪以前,女师同学为新中国诞生而进行的学生运动,一幕幕往事涌上心头,令人激动不已。大家难以忘怀女师学生爱戴的老师、知心的大姐姐、学生党支部的创建者——蔡怡曾。那是1945年冬,圣约翰大学教育系的风华正茂的硕士研究生蔡怡曾,受党的委派,怀着革命的理想,到爱国的著名教育家陈鹤琴创建的上海市立幼稚师范学校(后改为市立女师、解放后改为上海市第一师范学校)开辟学生工     

直隶女二师学潮述论

爆发于1924年3月的直隶第二女子师范学校的"驱燕(士奇)学潮"是当时诸多学潮中著名的一例。本文阐述了学潮的起因、经过,并且对民国时代直隶知识女性所展现的的女权意识加以评述。笔者认为女二师学潮在我国女权运动史上占有重要的一页,实质上成为那个特殊时代背景下女权运动的标本。     

特色学校"特"在哪里?

当前,不少学校都在争创特色学校.特色学校,其亮点就在一个"特"字上."特",意味着与众不同.有人将一些专门的学校,诸如语言学校、体育学校、艺术学校看作是特色学校,对此,笔者不敢苟同.因为,这样的界定并不清晰.上述这类学校,更恰当地说,应该称为专业学校,而不应该叫做特色学校.特色学校的"特"并不仅仅体现在某一个特定的校名上,而是体现在一所学校所反映的丰富内涵上.具体而言,特色学校的"特"至少体现在如下几个方面.