建筑物的日照条件与街道方位

在高中地理新教材第二单元第七节“气候资源”中,除了老教材已有的“风向与城市规划”外,新增了一个“日照与街道方位”的内容。教材中写道“为了保证居住区街道两侧所有的建筑物都有较好的日照条件,城镇街道宜采取南北方向和东西方向的中间方位,即街道与子午线成30°～60°的夹角。”教参对这个知识点没有进一步的指导,也未提供相关资料,这就需要教师自己去广泛阅读和挖掘。下面就这个内容谈谈自己的教学体会,与同行探讨。一、什么是建筑物的“日照条件”在建筑学中,日照条件是指阳光直接照射到房间内的时间长度和光照强度。具有一定强度的…     

再议教条主义

国际国内形势发生了新的深刻复杂变化,面对国内外教条主义盛行这一实际,我们从理论上进一步揭露教条主义的反动本质,清醒认识教条主义的严重危害,做到不为现象所迷惑,不犯党的历史上曾经出现过的教条主义错误,对教条主义的再认识势在必行。     

再议公平

我国的社会公平,从长期和总体上看,应高于西方资本主义国家,这是我们既定的发展目标和价值追求,应该“天天讲、月月讲、年年讲”,以早日实现全面建设小康社会的宏伟蓝图。     

再议翻译

什么是翻译？翻译的目的和本质是什么？怎样做出理想的翻译？这些是任何一个翻译理论研究都不能避免回答的基本问题。随着翻译活动的发展,一系列实用的或科学的翻译理论诞生了。翻译也许是一种语言学的活动,因为它是将原语转换成目的语,但是如果我们停留在这一点上就必定会产生一些错误和误解。此外,一些文化信息和一些暗示也不能传达给读者们。语言和文化之间的紧密联系决定了文化在翻译过程中扮演着一个重要的角色。译者除了要理解原文的意思和信息的传递外,还必须重视一些文化的意义。因此,翻译既是一种语言学活动,又是一种文化活动。     

再议鼠

鼠是12属相之首,这是为什么?明代郎瑛在《七修类稿》中解释说:“地支在下,各取其足爪,于阴阳上分之。如子虽属阳,上四刻乃昨夜之阴,下四刻今日之阳。鼠前足四爪,象阴;后足五爪,象阳故也。鼠的前足有四爪,为双数属阴;后足五爪,为单数属阳,鼠则阴阳兼之”。“上四刻”即昨天23点至24点,属阴:“下四刻”指昨日24点至今日1点属阳;而“子”时是昨夜11时至凌晨1时,则阴阳俱全。这样地支中的子恰好与12生肖中的鼠相搭配,使鼠成为12生肖之首。     

岗位培训再议

经过两年的实践、认识,已经出现了一大批岗位培训试点班和一批理论著述。本文将要提出的主要是些商榷性看法,无非想活跃讨论空气。诚挚地期待专家们、同行们的指教。一、何谓“岗位”岗位,是岗位培训的立足点,必须搞清。1986年曾经讨论过岗位与职务的异同,后国家教委在关于改革和发展成人教育的决定(“决定”)中定名为“岗位培训”,岗     

再议质量

多次探讨过教育质量，特别是远程高等开放教育的质量。今天再议质量，但愿不是赘言的重复。     

再议计算机病毒

计算机病毒在种类不断增加、破坏性不断增大的过程中，迅速向全世界蔓延，成为威胁计算机安全的“敌人”，这就促进了计算机安全系统中的一个重要分支——计算机反病毒学的形成。本文就计算机病毒的产生、发展、现状及危害；病毒的基本特征及未来计算机病毒的展望进行了阐述。     

再议后进生

后进生,通常有三类：一类是成绩差,一类是纪律差,再一类是成绩差、纪律都差者。不管哪一类,都会令科任教师痛心,令其它同学恶心,令家长伤心,令班主任劳心。这些学生如果在学校没有转化好,将来走向社会,会给社会带来很大的包袱,甚至带来灾难。为此,作为教师,特别是班主任,应把后进生的转化工作作为重中之重,运用素质教育的规律,转化好每一个后进生,通过几年的班主任工作实践,我认为应从如下三个方面入手。 一、坚持以正面教育为主,反面教育为辅,侧面教育为导,保护、培养、深化后进生的上进心,求知欲。正面教育就是老师…     

再议阅读教学

再议阅读教学李莹君近年来，各种小语阅读教学的比赛课与观床课，异彩纷呈，各具特色，展示了阅读教学改革的丰硕成呆．同时也涌现出不少教坛新秀，着实令人欣喜．然而，欣喜之余党得还有一些问题，有待于探讨研究．一、要重视阅读教学的阶段性．目前阅读教学普遍存在的一...     

文化方位文化方位隐喻

对于人类社会来说,文化是其重要的组成部分,方位词所体现的空间文化是其不可缺少的成员,而空间方位文化与方位词的文化含义及由此产生的空间方位的隐喻意义的成因是分不开的.中外学者对文化及空间文化有着不同的理解方式.     

再议诚信教育

党的十七届六中全会通过的决定要求"把诚信建设放在突出位置,……在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围"。中共上海九届市委十六次全会把"公正、包容、责任、诚信"八个字作为城市起主导作用的价值取向。虽然当今社会还不至于像有些人想象的那样恐怖冷酷,事实上在我们周围,值得信任的好人依然是大多数,诚信待人依然是社会的     

再议师德

师德的高尚在当今社会再次成为热点话题,教育部也正进一步加强、改进师德建设,把师德表现作为教师资格认定的首要内容。本文从教师职业的本质出发,提出当今师德在教育中的体现形式。     

再议素质教育

课堂教学是实施素质教育的主渠道 ,因此要努力建立适应每个学生课堂教学的方式。课堂教学要着重加强学生创造性、适应性 ,多角度思维能力的培养。在发挥学生主观能动性的同时 ,加强情商教育 ,培养良好的心理素质     

再议计算机病毒

计算机病毒在种类不断增加、破坏性不断增大的过程中,迅速向全世界蔓延,成为威胁计算机安全的“敌人”,这就促进了计算机安全系统中的一个重要分支——计算机反病毒学的形成。本文就计算机病毒的产生、发展、现状及危害;病毒的基本特征及未来计算机病毒的展望进行了阐述。     

价值规律再议

我们在《坚持劳动价值论,破除封建自然经济论》(见本刊去年第四期)一文中,认为在我国公有制下,价值规律仍然对生产和流通起调节作用;价值规律是有计划按比例发展规律的基础,两个规律互相促进,价值规律不会导致产生资本主义经济;社会主义社会不应当光重视使用价值而忽视价值,必须正确认识和处理好商品两个因素之间的辩证关系。经过讨论之后,我们觉得有些问题还可以进一步议论,于是写这篇续稿。 主要想再议一议两个问题,一个是价值规律是否调节生产,一个是价值规律与有计划按比例发展规律的关系如何。这两个问题是当前学术界争论的主要问题,进一步认识这些问题,对遵循客观经济规律办事,加快实现四个现代化的步伐,有着重要的意义。     

再议课堂教学

正新的课程改革的确给我们的课堂注入了生机和活力,尤其是多媒体的使用使得我们的课堂活了,学生学习的积极性强了……但是在欣喜的同时我们不难发现很多华而不实的现象,尤其一到讲公开课的时候,作课教师轮番作秀:多媒体的使用垄断了整个课堂,学生的主要精力只是集中在课件的演示上,对文本的研读渐趋淡化,沦为了新科技的仆人;学生的分组讨论蔚然成风,也不管问题是否有讨论价     

街道

仔细观察街道上不同的运输工具。它们都是通过轮子移动的!     

街道

今天你从老师家里回来的时候，我在窗口看见你撞了一个妇人。在街上走路时要注意啊!在街上也要遵守街上的规则。你在家里很守规矩，为什么在街上就不能呢?你要记住，街道就是众人的家，在街上遇见衰弱的老人，穷人，抱孩子的妇