如何当好现代的班主任

随着教学的改革,班主任的工作也要与时俱进.因此班主任要研究如何当好现代的班主任这一重大课题.     

春风化雨,润物无声,浅谈班主任如何树立威信

初中教育教学中,班主任的威信直接影响着学生的学习和成长.然而树立这些威信班主任是要通过日常的教育教学、管理中慢慢的积累的,要使用自己的人格魅力去感化学生.     

如何做好中学班主任工作

班主任要加强自身建设 不断用新的知识充实自己,做知识的富有者.首先要提高教学水平.班主任要在学生中树立崇高的威信,很重要的一个方面就是课要上得好.这就要求我们应具有扎实的专业基础知识,练就扎实的教学基本功,并且要大胆探索素质教育的新思路、新方法,取他人之长,创自身之新,逐渐形成带有个性色彩的教学风格.其次要提高教育水平.班主任要不断学习,通过各种途径吸纳新鲜养料.凡事要多动脑筋,要虚心求教,还要注意与科任教师多通气,以便形成教育合力.此外,班主任还要善于积累.我们的实践很不容易,所有的方法、体会,乃至教案、工作札记,对于我们的理性思维、教育教学,都是极有帮助的.这些积累是个人的宝贵财富,可以用来指导今后的工作.     

对做好班主任工作的几点思考

班主任的思想、信念和道德,以及态度、仪表和行为等方面,在教育教学过程中,对学生的成长将产生潜移默化的积极影响和教育作用.新时期下要做好班主任工作,首先要优选班主任的队伍,并要严格要求与培养;工作中要贯彻以人为本理念,做到三个一切;班主任老师在工作中要为人师表、诚信爱心.     

班主任的多重角色解读

班主任的工作在教育和教学中的地位和作用甚为重要,因为班主任是开展教育和教学的直接组织者和领导者.如果一个班主任工作开展得好,那么就能形成一个良好的班集体,学生在这个集体中就能健康地成长,每名学生都能充分发挥自己的主观能动性,奋发向上,努力进取,成为国家的栋梁之才.在多年的班主任工作实践中我体会到,要当好班主任,必须明确以下几点.     

我心目中的班主任工作

班主任工作关系学校德育的成效和德育目标的实现,做好班主任工作,应从"爱""才""健康""活"四个方面着手.班主任是学校德育工作的中坚力量,因此班主任要加强业务学习,及时总结反思,提升自身素质,提高教育教学水平.     

浅谈怎样做好小学班主任工作

班主任的工作非常重要,尤其是小学班主任,不仅要完成普通教师的教学任务,还要做好班主任的其他职责,不仅要关心:,生的思想健康,而且要关心学生学习,不仅要关心学生在学校的表现,而且要关心他在家庭中和社会上的行为.     

教师,请做点燃学生激情的打火机

一个好的教师,特别是和学生朝夕相处的班主任,应该傲点燃学生激情的打火机.想点燃学生,首先要点燃自己.点燃了自己,再去影响学生,而班主任要点燃学生的激情,要从管理和教学两方面入手.     

对中学非班主任教师工作的思考

中学的非班主任教师担负着学科教学的重任,对学生的学科知识学习、全面素质发展和健全人格形成都有很大的影响.非班主任教师要创造优质教育教学工作,必须具备较高的业务水平和良好的个人品质,还要有较强的班主任角色意识,对学生的全面发展负责.     

新高考形势下学校班主任团队建设策略

伴随着新一轮教学改革的贯彻落实,新高考逐渐成为现代化教学的重要任务,教师要根据新高考的教学大纲进行教学模式的改善,让学生可以适应时代的发展,成为现代化的优秀人才.班级是学生进行教学任务的主要地点,班主任就是班级的领头人,同时班主任也是学生成长过程中最重要的角色之一,在家庭中,学生的父母负责照顾以及看管,在学校中,班主任就担当着父母的角色,部分学生都将班主任作为自己的榜样,所以班主任的一言一行都对学生产生着不可忽略的影响,学校要提高班主任的素质,让班主任可以在学生面前树立良好的形象,从而激发起学生对于班主任的尊重,从而有效推动班级教学工作开展.     

浅议如何构建和谐班级

一个和谐的班级,直接影响"教学"和"育人"工作的开展.因此,班主任要着力打造班级团队,用班纪、班规约束学生,这样做要比事无巨细、事必躬亲更能体现班主任的管理艺术.文章就如何构建和谐班级进行了如下探索.     

如何做好小学班主任工作

"最小的主任"是班主任,但这"最小的主任"管的事却非常琐碎复杂.教育教学、班上桌椅扫把的摆放、班级黑板报的出版,样样都要班主任操心.如果班主任管理不到位,班级学生可能就会思想懒散,纪律涣散,可见当一名优秀的班主任非常不容易.现笔者就如何做好小学班主任工作谈谈自身体会.     

责任大于一切责任融入一切责任成就一切

[前言] 有人说当班主任是一种良心活,负责与不负责的工作量相差很大,而干多于少的结果却相差不大,但有时恰好相反,自己尽力而为的事往往毫无收获,笔者认为,做班主任完全是一种心中的责任,一种问心无愧的责任.责任心是班主任工作的灵魂,是班主任工作的源泉和动力,责任心是做好班主任工作的前提.班主任的工作量是其他老师的两倍以上,从早到晚都是班主任的工作时间,卫生值周、自习、课间、两操都要管好,思想工作要做、教学成绩要抓、活动比赛要争.但班主任要苦在其中,乐在其中.只要有了高度的责任心,树立"班兴我荣,班落我耻,荣耻与共"的意识,班主任就会在工作中想方设法把班级管理好,从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴.     

教师组织补课拿回扣视为商业贿赂

近日,教育部印发了<中小学班主任工作规定>.<规定>有四大亮点. 一是针对一直以来班主任既要承担与其他学科教师一样的教学任务,还要负责繁重的班主任工作,工作负担过重的问题,<规定>要求:"班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量.各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作."     

班主任工作的一般规律

班主任工作是各级各类学校管理工作中一项十分重要和有意义的工作,也是一项非常艰难和复杂的工作。一个合格的班主任,不仅需要高度的事业心和责任感、认真细致的工作态度、实事求是的思想作风和自我牺牲精神,而且要掌握班主任工作的特殊性和基本规律,只有这样才可能做好班主任工作。一、班主任工作的内涵1.班主任工作的综合性在一般情况下,班主任并不脱离教学岗位,往往代有一门课程。但是班主任工作的范围和职责却远远不止于此,他(她)要教育和管理学生,组织本班的教学工作,负责任课教师之间的协调、学生和教师之间的沟通;要负责学生学习的进…     

班主任管理育人的基本途径

为了实现管理育人的预期目标,班主任要做大量的多方面的工作。其途径是: 1.教学育人。班主任要教好自己所担负的课程。教学本身,不仅是传授知识,其间也有思想性。文科的思想性自不待言,就是数理化学科,也有思想     

我的班主任工作计划

班主任工作与全班各科教学工作有不可分割的关系。各科教学工作要严格地根据教学大纲按计划进行。班主任工作与各科教学工作自然应该协调一致,否则就会影响教学工作的进度和效果。因此,班主任工作就必须要有周详的计划。     

班主任该做些什么

班主任工作,千头万绪,繁杂琐碎.班主任既要教学生知识,又要告诉学生做人的道理;要和任课老师合作,跟家长沟通,形成教育教学合力;还要和学校的相关部门协调好关系,有时甚至还需与社会上的某个部门联系.如此说来,班主任既是教学者,又是教育者;既是组织者,又是领导者,还是协调员.     

理清问题抓住重点促进班主任专业化发展

一、当前班主任队伍中存在的问题 1.繁重压力下的职业倦怠 班主任承担着教书育人和建班育人的双重任务,既要承受学科教学的压力,又要负责对班级学生的教育和管理,多重压力集于一身,致使很多班主任产生了职业倦怠.     

创新理念关注生本优化过程——新形势下如何做好班主任工作

班主任是班级管理工作的管理者、实践者和主要组织者,同时也是一名课任教师,班主任既要管理好班级,又要教好所任学科,肩负着教育教学与管理两大重任.班级管理工作的成功与否,班主任是直接的责任者.通过多年来的班主任工作,我就新形势下如何做好班主任工作谈谈我的体会和认识. 一、重视养成教育和榜样教育.