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教学目的:1.通过学习课文使学生体会“我”去年和今年开学时的快乐心情,激发学生热爱学校生活,热爱集体及做一个小学生的自豪感。2.学习运用对比,区别事物变化的方法。3.在语言环境中学会生字新词,初步懂得词语“更”在句子中的作用。会用“快乐”“那么多……那么多……”说话、写话。教学重点:1.运用对比方法学习课文,理清层次,理解 相似文献
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一、教学目的: 1.了解作者对同一景物在不同时间、不同地点、不同条件下的不同感受。 2.学习本文移情入景、情景交融的写法。 3.培养学生自觉热爰一切美好事物的情操。 二、教学重点、难点及教学设计: 1.重点:“教学目的1”。采用比较法。 2.难点:“教学目的2”。采用情景再现法。 3.此文意境独到,文笔优美,故可采用以读带讲方式,使学生在掌握知识之余,受到美的陶冶。 4.课时安排:一课时。 相似文献
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<正>在“双减”背景下,小学美术教师应做好对传统艺术项目的引进,在此基础上丰富教学内容,给学生带来更好的学习体验。其中,皮影戏作为我国传统艺术形式,不仅能够使学生产生真实的观看体验,还能使学生通过动手操作体会皮影戏的魅力,为学生美术素养的培养提供助力。对此,美术教师应转变教学思路,选择适宜的教学策略,激发学生对皮影戏的学习兴趣,从而在提高教学质量的同时,达成传承民间艺术的教学目标。一、皮影戏的美术特征（一）技法多样 相似文献
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教学目标 :1 .学会本课 8个生字 ,1 2个生词。2 .能联系课文理解“众星拱月”、“瑰宝”、“精华”等词语的意思 ,能结合重点词语理解句意。3.了解圆明园昔日的辉煌和它的毁灭 ,激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。4.有感情地朗读课文 ,背诵第 3、4节。教学重点、难点 :课文第二段 (2— 4节 )写圆明园昔日的辉煌 ,学生是很难体会到的 ,运用多媒体演示、朗读训练、讲解等方法再现圆明园景观 ,帮助学生理解体会 ,激发学生情感。教学准备 :1 .制作多媒体教学课件。2 .收集关于圆明园的资料。教学时间 :三课时。教学过程 :… 相似文献
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一、课前指导 教学目标: 1.了解伊春生态旅游景点的地理位置。 2.培养学生做“小导游”,即学以致用的能力。 3.激发学生热爱家乡、热爱自然、保护生态环境的情感。 教学重点: 1.了解伊春的生态旅游景点。 2.激发学生热爱家乡、热爱自然、保护生态环境的情感。 教学难点:培养学生做“小导游”,即学以致用的能力。 相似文献
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设计理念: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读 实践。”本课教学,采用“自主、合 作、探究”的学习方式,以读为 本,自主学习,让学生在充分获 得个性体验的基础上,领悟课文 所讲的道理。 教学目标: 1.学会课文中的几个生 字。 2.正确、流利地朗读课文。 背诵课文。 3.能借助注释理解课文,初… 相似文献
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教学内容:义务教育六年制小学数学第二册第20页例9,完成“做一做”中的1、2题和练习册第23页练习十二中的1、3题。 教学目的: 1.使学生能够正确熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。 2.初步培养学生的抽象思维能力。 教具学具准备: 1.每个学生准备5捆小棒(每捆10根)和9根小棒。 相似文献
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课型:高中体育运动教学课.教学目的与任务1、通过教学,使学生正确掌握蹲踞式起跑技术要领和起跑后的加速跑.2、发展学生的快速反应能力和加速跑的能力.3、培养学生勇敢、顽强的拼搏精神和听从指挥遵守纪律的好习惯.教学重点:(1)起跑姿势;(2)快速蹬摆起动、加速.教学难点:(1)提臀,重心前移;(2)疾跑中的三个“逐渐”.场地器材:篮球场约2个,实心球20个,录音机1台,挂图1幅,小黑板1块粉笔,短绳41根.教学过程:一、导入新课. 相似文献
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教学目的: 1.教育学生懂得遇到危急情况要沉着冷静,果断处理,并渗透集体主义教育。 2.理解课文内容,能按事情的起因、发展、高潮和结果给课文分段。 3.理解重点词句在课文中的作用。 4.学会生字,新词,运用“显然”、“不然”造句。教学重点: 1.能按事情发展过程给课文分段。 2.正确掌握本文的中心思想。教学难点: 1.关联词语“因而”“只要……就……”、“即使……也……”的作用。 2.为什么用《跳水》做课题。教学时数:两课时课时安排: 第一课时:理解课文,质疑问难,讲读一二段及第三段部分内容。第二课时:讲读第三段剩余部分及第四段。总结全文,指导造句。第一课时教学内容:讲读课文前半部分,进行词句段训练。 相似文献
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一、教学内容:对话“Where’sJohn”为2002年江苏省第二届小学英语优质课会课教材。(赛前24小时抽取,封闭备课)二、上课时间:30分钟三、授课地点:无锡市连云街小学四、教学对象:五年级学生五、教学目标:1.使学生能熟练听懂会说对话内容,并能进行角色表演。2.使学生能用所学内容在半真实的语言情境中用英语进行交际。六、教学重点和难点:1.能听懂会说日常用语“Where's…?”及其回答。2.询问电话号码:“Doyouknowhistelephonenumber?”七、教学准备:1.多媒体课件。2.头饰、鲜花、房子模型。3.各种颜色的方盒,一块做魔术用的红布。八、教学… 相似文献
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教学目标:1.认识“枣、浅、秃”等八个生字,写好“怎、思”等十个字.2.感悟汉字的形体美,感受学习汉字的乐趣,培养学生识字写字的能力.教学重点:1.指导学生想出各种办法识记“枣、浅、秃”等八个生字.2.指导学生写好“心”字底.教学准备:课件,字卡教学过程:一、歌曲引入,揭示课题1.谈话导入,听歌曲《春天在哪里》,感受春天.2.师:孩子们,你们看,春天的使者来了(相机画出小柳树),今天我们就来学习小柳树和它的伙伴(相机画出小枣树,学生同步说)的故事.3.板书课题,请学生认真看.4.出示字卡“枣”,学生认读,强调平舌音.二、初读课文,识记生字1.自读课文,圈出生字,遇到生字多读几遍.2.出示课文中带生字的八个词语(带拼音,突出八个生字为红色:小枣树 浅绿色 光秃秃 忍不住 结枣子呗 虽然 乘凉 不好意思)开火车中的小老师读,正音: 相似文献
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教学内容苏教版《品德与社会》四年级上册第11课。教学目标1.知识与技能:了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利;感知塑料废弃品处置不当造成的危害;采取有效行动减轻“白色污染”。2.情感与态度:通过学习,培养学生强烈的环保责任感。3.过程与方法:通过实践调查、合作探究、互动交流,促使学生充分了解塑料的特点,体验“白色污染”的严重危害。通过模拟法庭审判、组建行动小组等引领学生积极实践,切实减轻“白色污染”。教学准备1.课前调查塑料制品的广泛应用以及生活中的白色污染现象。2.课件。教学过程一、摆耍塑料玩具1.体验:学生自由摆… 相似文献
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教学内容:人教版小学二年级数学上册第八单元数学广角99页例一及“做一做”。教学目标:1.使学生通过观察、猜测、实验等活动找出最简单的事物的排列数和组合数。2.培养学生初步的观察、分析及推理能力。3.初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。4.使学生感受到数学在现实生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题,鼓励学生解决问题方法多样化。5.使学生在数学活动中,养成与他人合作的良好习惯。教学重点:让学生通过观察、操作、实验等活动训练学生的有序思维。教学准备:衣服卡片、数字卡片、多媒体。设计理念:1.以“… 相似文献
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