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美国中小学信息技术教育近况 总被引:2,自引:0,他引:2
王定华 《中小学信息技术教育》2002,(3):60-61
一、信息技术教育在中小学迅速发展自时任总统克林顿提出信息高速公路计划以来,在联邦教育部大力推动下,美国中小学的信息技术教育迅速发展。据美国国家教育统计中心(NCES)2000年统计,1999年美国中小学生平均每6人拥有一台计算机;平均每10人拥有一台能上网的计算机。而在1994年美国中小学只有3%的教室能与互联网连接,到1999年这一比例已达到63%。 相似文献
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1997年8月,财团法人日本视听觉教育协会对全日本都、道、府、县的中小学,进行了名为“学校和家庭的电脑拥有调查”。根据学校计算机的实际数量统计,目前,全日本的计算机配备已超过了70万台。其中小学平均每校8.5台,中学平均每校25.3台。下面是该调查结果的概要:一、在英语和社会科小组活动中,增加电脑的运用在小学里,电脑经常用于国语、算术和图画手工三门学科,使用的比例依次为15%、13%、13%。国语的利用尤为显著。接下来是理科,约是8%,社会科约8%,音乐约7%,此外,年级 相似文献
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《课程.教材.教法》1995,(6)
国外信息计算机教学在西方美国在10年前(198)中小学每125名学生分享一台计算机,而现在每12名学生分享一台计算机。50%以上的学生在家里拥有某种型号的计算机。从全国看,拥有计算机的美国人约l。3弱.使用计算机的人约有1亿人,其中17岁以下的青少年... 相似文献
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对校长培训中信息技术应用的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当今世界各国都在积极发展信息技术,进行着以信息技术应用为核心的教育改革。无论是发达国家,还是发展中国家都竞相出台了以教育信息化为特征的新世纪教育振兴计划。英国2001年中小学学生/计算机是7:1,小学11:1;所有中学都有2Mbps带宽到桌面。美国中小学的学校联网率1999年就达到95%,各种教室的联网率达到63%,2000年平均每5位学生拥有一台计算机。新加坡1996年推出全国教育信息计划拟投资20亿美元使教室连通因特网,做到每两位学生一台计算机,在师资培训上实行政策倾斜,给每位教师一台笔记本电脑。 相似文献
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高师院校应重视电化教育河北师范学院电教中心○安振卿当前,科学技术迅猛发展,世界各国都十分重视电化教育。普遍认为,电化教育是实现教育现代化和培养新型人才的重要手段。美国大约8万所中小学教学用计算机达580万台,平均每9名学生就有一台计算机。到1996年... 相似文献
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《中小学电教》2004,(8):71-71
日前,广东省广州市教育局负责人在广州市对外新闻发布会上表示,广州市教育信息化经过3年建设,已跨入全国领先队伍,实现每13.82名中小学生拥有1台计算机,全市71.1%的中小学校实现“校校通”。从2001年到2003年,广州市教育信息化建设总共投入8.94亿元,平均每所学校享受资金45.6万元。据2003年10月进行的一项调查显示,广州市中小学目前拥有计算机共145熏413台,其中学生用计算机数达到103,293台,全市中小学穴含民办学校雪在校学生与学生专用计算机的比例穴生机比雪为13.82∶1,教师用机比例穴师机比雪为3.65∶1,全市71.1%的中小学校基本达到“校… 相似文献
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武嘉平 《邯郸职业技术学院学报》1997,(4)
在全球信息化浪潮的推动下,我国计算机网络市场呈现高速增长势态,且网络化已成为当今计算机领域发展的必然趋势.据统计到96年末,我国大约有36%的计算机已经入网.入网方式主要有:局域网,(LAN)、广域网(WAN)、通过Modem点对点通信及专用网等,其中,局域网使用最广泛,约占60%,平均每个局域网联机11台,每10台计算机共 相似文献
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1.用代数式表示“2a与3的和”为____________.2.如图1,在△ABC中,D是AC延长线上的一点,∠BCD=______度.3.如图2,数轴上的点A所表示的是实数a,则点A到原点的距离是_______.4.据报道:某省2003年中小学共装备计算机16.42万台,平均每42名中小学生拥有一台计算机.2004年在学生数不变的情况下,计划平均每35名中小学生拥有一台计算机,则还需装备计算机_______万台.5.算式22+22+22+22可化为【】.(A)24(B)82(C)28(D)2166.如图3是跳棋盘,其中格点上的黑色点为棋子,剩余的格点上没有棋子.我们约定跳棋游戏的规则是:把跳棋棋子在棋盘内沿直线隔着… 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1993,(1)
<正>前 言以计算机为基础的信息技术引进教育,被视为教育手段现代化的主要趋势,也是进入信息社会必不可少的条件。20多年来,教育研究人员、计算机教育家们对于计算机用于教育教学工作所产生的影响进行了大量的研究工作,特别是计算机辅助教学(CAI)对学生学习过程的影响。80年代初期,由于计算机技术的迅速发展,微型电子计算机普遍进入中小学,人们对新技术引进教育的革命性影响估计过高,甚至预言它会引起一场教育体系的彻底革命,教育原则的根本转变。10年过去了,微机的普遍率已达到相当高的程度,特别是在发达国家,例如美国,1987——1988年资料表明,已有95%学校至少有一台计算机,平均每所小学有六台微机,每所初中有14台,高中有21台。或者换言之,平均每32名学生就拥有一台微机。在学校里已充满了微型计算机的情况下,各类学校看来并未发生过电子计算机而引起的革命性的变革;或者如有的学者所强调的,教育中的计算机革命并未成功。 相似文献
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信息化是当今世界发展的潮流,教育信息化就是要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化的程度。发达国家都非常重视加快教育信息化和对教师的信息技术教育。美国已有95%的中小学和72%的教室上互联网,平均每5名学生拥有一台计算机,为此要求教师掌握使用计算机开展情报信息化教育的 相似文献
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信息化是当今世界发展的潮流 ,教育信息化就是要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化的程度。发达国家都非常重视加快教育信息化和对教师的信息技术教育。美国已有 95 %的中小学和 72 %的教室上互联网 ,平均每 5名学生拥有一台计算机 ,为此要求教师掌握使用计算机开展情报信息化教育的技能。 1 999年美国政府拨款 0 .75亿美元 ,启动“让未来教师作好使用新技术的准备”的教育计划。法国已有十万中小学教师在全国各大学区的教师继续教育机构学习计算机技术与理论。英国政府在 1 998年决定一项总额为 6亿英镑的信息技术培训计划 ,力… 相似文献
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教育部一项关于农村中小学校计算机拥有量的统计显示,2002年与2006年底相比,农村小学已从平均98人一台提高到39人一台,农村中学已从平均49人一台提高到19人一台。由此平均数得出这样一个推论:仍有一部分农村中小学生从未接触过计算机。 相似文献
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现在美国很多的学校里,学生们除了使用传统的学习工具——书籍、纸张和铅笔外,还有一种新型的学习工具,这就是电于计算机。电子计算机正在给美国的教育带来巨大的变化。目前,在美国有一半以上的学校,计算机正在协助教师进行工作。大约有三十万台小型计算机应用于各级学校的教学工作,并且这个数目还正在迅速地增长。到1985年底预计学校使用的计算机将达到五十万台。 专家们指出,在许多方面计算机可以使得学习变得更加容易。计算机可以让每一个学生按照自已 相似文献