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相似文献
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1.
一、巧饰凤头,“直”“曲”尽妙 “直”如开门见山,一睹全貌;“曲”似曲径通幽,别有洞天。具体有下列三式:第一,开门见山,可以快速将阅卷老师带人规定情境和思路中。考生可以用自己对题目的感觉和热情去点燃老师内心的感觉与热情之火。如2008年全国(Ⅰ)卷高考满分作文《生命!生命!!》是这样切入的:  相似文献   

2.
张波 《中学文科》2009,(1):125-125
一、巧饰凤头,“直”“曲”尽妙 “直”如开门见山,一睹全貌;“曲”似曲径通幽,别有洞天。具体有下列三式:第一,开门见山,可以快速将阅卷老师带人规定情境和思路中。考生可以用自己对题目的感觉和热情去点燃老师内心的感觉与热情之火。如2008年全国(Ⅰ)卷高考满分作文《生命!生命!!》是这样切入的:  相似文献   

3.
徐浩 《现代语文》2007,(12):104-104
作文忌平淡。一篇作文如果没有"彩头",不能展示个性,全是"大路货",就很难受到读者的"青睐"。若是考场作文,就很难得到阅卷老师的认可,更谈不上得高分了。耳目一新的作文才会具有震撼效应。"新"是作文活力所在,是作文成功的"秘诀"。作文如何推陈出新?  相似文献   

4.
翻一翻近几年的中考满分作文,我们不难发现一个明显的事实:阅卷老师总是偏好有创新有特色的文章。正因为这一点,考场作文如何力求一个“新”字,粘住老师的眼睛,拨动老师的心弦,至关重要。我们可从结构、语言几个方面努力,对考场作文进行创新“包装”。  相似文献   

5.
王灏 《文学教育(上)》2008,(10):102-103
考场作文怎样做才能出彩呢?什么样的作文才能赢得阅卷老师的青睐呢?虽无绝对的灵丹妙药,但也不妨可尝试采用如下几种简便易行的方法。  相似文献   

6.
程继伍 《教学月刊》2002,(10):30-33
高考作阅卷的情境总是历历在目,难以忘怀的是那些时不时被发现的美佳作。改卷归来不禁深思:“怎样的考场作才能让阅卷老师眼睛一亮,争相传阅?”  相似文献   

7.
“千古文章意为先。”立意是文章的灵魂和统帅,一篇文章,首先要力求主旨明确,在此基础上力求立意深刻、出奇、高远。新颖的立意,是摇曳在寒风里的第一抹柳绿,是眺望在早春枝头的第一束桃花,是料峭春寒空中北飞的第一只大雁,会让阅卷老师心头一亮。  相似文献   

8.
方家 《辅导员》2010,(19):37-38
人有人面,文有文面。试想一下,如果一个人衣衫不整,邋邋遢遢,会给人怎样的感觉?文面如同人面,和人漂亮的脸蛋儿会让人一见倾心一样,考场作文,那也得讲"面子"!只有漂亮的文面,也会让阅卷老师"一见钟情"。  相似文献   

9.
“感人心者,莫先乎情。”只有真情实感的作文才能打动人,赢得阅卷老师的青睐和好评。反之。即使文辞优美,题材新颖,结构严谨,也很难得到高分。  相似文献   

10.
古人将章的开头比作“凤头”.意在强调开篇之重要,特别是阅卷时间非常有限的考场作,若能有一个别出心裁、让人耳目一新的开头,一定会给你的章增色不少,从而在众多的作中脱颖而出.博得阅卷老师的“心”,印象分自然低不了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个道理。综观2004年各省市中考满分作.它们都有一个共性,那就是大都有个漂亮的开头:新颖,脱俗。  相似文献   

11.
现在学生作文里尽管遍布着一个“我”字,但遗憾的是,没有“我”的真情实感。这种现象真叫人哭笑不得!这已经成了中学生作文的通病,反映在考场作文里尤其明显!我们有一些阅卷老师看到这种假大空的作文,不说真话的套式作文,也深恶痛绝,一律不给高分!所以,我要慎重地劝告我们的巾学生,尤其是参加中考和高考的中学生,一定要注意这个问题,一定要在文章里写出真情实感,写出自己独立的见解,写出一个“真我”来!  相似文献   

12.
赵秀珍 《现代语文》2010,(6):126-126
作文有美点,怎样写出美点呢?在哪些地方营造美点呢? 美点之一,命题要恰切有神 标题是文章的高度浓缩,是文章的眼睛,好题一半功。题目的拟定要从内容上考虑,要恰切,力求“小巧新美,精练醒目”,做到文、题完美统一,给阅卷老师留下第一好印象。现在的考场作文以话题作文居多,拟一个好题目就显得尤其重要。  相似文献   

13.
陈峰 《新课程研究》2009,(5):189-190
一篇明白、通顺、完整的作文,如果有一两个"亮点",就会让阅卷老师刮目相看。亮点的表现可以多种多样。何永康教授说,它可以是一个巧妙的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有光辉。本文就讲讲如何创设考场作文的亮点。  相似文献   

14.
原题再现 请以“我在____中得到快乐”为题,写一篇文章。 先从“阅读”、“倾听”、“活动”、“做实验”、“帮助别人”几个词语中任选一个,填在横线处,将题目补充完整,然后作文。  相似文献   

15.
《考试》2008,(2)
作文只有历经"长期积累",方可"偶然得之";作文还是一个人"人品"的显现;因而作文历来是教师难教、学生难学的"两难"之事。考场作文更是难上加难。本人试图让学生在原有作文知识的基础上,追求写作技巧上的"三‘新’二‘异’"——起笔新、结尾新、语言新,构思立意异、布局异,使考场作文更加出彩,达到形式与内容的和谐统一。  相似文献   

16.
17.
考场作文是一种不见面的交流,首先是考生与命题人的交流,其次是考生与阅卷老师的交流.  相似文献   

18.
19.
张文红 《现代语文》2007,(10):126-126
树立"读者意识"是提高考场作文等次、有效吸引特殊读者——阅卷者的技巧和途径。所谓"读者意识",首先是指考生以"读者"的身份先"拜读"自己的文章,看看  相似文献   

20.
一年一度的高考即将来临,那么,如何在紧张而短促的时间之内,写出一篇优秀的考场作文,从而获得阅卷老师的青睐呢?本人结合近30年的作文教学经验,总结提炼出“五有”,即有“真”、有“情”、有“理”、有“材”、有“形”,以期对广大考生有所裨益。  相似文献   

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