排斥我的小宇

清晨,孩子们陆续来到了幼儿园,教室门一打开,宁静的教室像飞进了一群小鸟。这是我带这个班的第一天。 没过一会,昕昕向我告状:“小宇一个人玩几样玩具,不让我玩。”接着的几天,都有小朋友向我报告:“小宇上课说话”,“小宇动手打人”,“小宇吃饭时说话”,不知不觉,小宇在我这里“挂了号”:他是一个顽皮、不听老师话、只会捣蛋的孩子。有了这种成见,只要小宇与其他小     

改名的风波

中(二)班的文估是幼儿园有名的“调皮大王”。 一天早晨,我提着重重的一箱橡皮泥刚进幼儿园大门,就见文估哭哭啼啼地扯着妈妈的衣服不肯放手。他的妈妈则露出了一脸的无奈,请我将文佶送到中(二)班去,可文佶就是不跟我走。我说:“文佶,你今天为什么不肯进教室?”他冲着我大叫:“你不要叫我文佶啦!”还不停地摇着妈妈的手说,“妈妈,帮我去改名。”     

家庭值日牌

升入大班以来,我班实行值日生挂牌值日,孩子们都很高兴做值日生。每天早晨与老师一同路进教室的准是值日生,他们会认真地开始一天的工作：帮助老师擦桌子、擦窗台;整理游戏角区及玩具;照看来来往往的小朋友不要在走廓上跑动等等。那份认真的态度,伊然一位小老师。孩子们在家里表现的和在幼儿园里一样吗？我曾经对几位“最佳”值日生在家的情况做了了解。袁文乾的妈妈说：“这孩子在家里穿衣服还要我帮忙,自己玩完玩具从来不收拾。”杨娇的奶奶说：“在家里我们很少让孩子动手,她干什么事都不利索,现在晚上洗漱,我还帮她呢。”通过…     

从戴耳环说起

事情发生在某个幼儿园里。一天早晨,一位青年老师戴着耳环上班,引起了孩子们的注意。第二天早上,乐乐的妈妈对老师说:“这孩子也不知怎么了,昨晚一回家就要戴耳环,今天还哭闹着非要戴着耳环上幼儿园不可。”课间,乐乐取下心爱的耳环摆弄着,让小伙伴欣赏。过了一会儿,乐乐哭着说:“我的耳环丢了。”老师到处找,最后在一个小朋友兜里找到了。那孩子说:“我看老师和小朋友戴着耳环好看,我也喜欢,就把乐乐的拿来了。”     

哦,初为人师……

已有10余年工龄的人了,在铁路上走南闯北,无论是银星密布的信号控制台,还是拥挤不堪的列车车厢里,都曾留下过我的汗水。可不曾想到,已届而立之年的我还会改行当一名幼儿园的保育员。就在一个雪花纷飞的早晨,我步入了幼儿园的活动室。班上的朱老师拉着我的手,对孩子们说:“这是新来的刘老师,从今天开始,她就是咱班的老师了。”“刘——老——师——好!”孩子们的问候,使我的脸红了,     

探索“金鱼失踪”之谜

在一个星期二的早晨,我刚进办公室,就有一群孩子跑来纷纷相告：“陈老师,我们班的金鱼不见了!”看着孩子们焦急的样子,我快步走进教室,发现教室生物角的鱼缸里只剩下浑浊的水。金鱼到底哪里去了？孩子们议论纷纷。情绪十分高涨。在孩子们一阵议论以后．我示意让他们停下．准备展开全面的“侦查”,“侦破此案”。     

2020年：小满记事

今天是2020年5月20日。星期三。正值小满节气。 同往常一样,早晨七点刚过,沿着曲曲折折的湖边小路,我又从住地向教室走去了。我喜欢在每一个新的黎明,让孩子们一进校园,就能看见他们的老师,我们一起开始新的一天。     

爱需要时间 需要积累

今天就要放暑假了,早晨临上班前,心中很不平静.由于这班初一学生是住校,我作为班主任和他们朝夕相处,已经有了一定的感情.我一厢情愿地想象着:孩子们会像魏巍在<我的老师>中写的那样围着我,舍不得离开我,甚至也许会因为放两个月的假见不到我而哭鼻子.脑海中闪着每个学生的小脸.我走进了教室.     

培养青年教师需要理解和引导

幼儿园教师整天和孩子们在一起,忙忙碌碌、事无巨细,有时也会耍点脾气、玩点个性,这时就需要园长的理解和正确引导。个清晨,我刚步入幼儿园大门,耳边传来轻柔的钢琴曲,眼前是家长送孩子时的匆匆身影。和往常值班一样,我到各个班级看孩子们的展间活动。孩子们也和往常一样,一到班级门口,和老师、小朋友打过招呼后就开始了自己的自选游戏活动。不知不觉,上午的集体活动开始了。正准备到大厅参加中班的研讨课,大一班的白老师心急火燎地来到我面前,脸色发白,哽咽着说：“园长,不管怎样,我都不想和莉莉配班了!”     

走近你,孩子

那是三年前一个美丽的早晨,我怀着激动与喜悦的心情,跨进了幼儿园的大门,迎接我的是一群天真烂漫的小朋友。就这样,18岁的我就像孩子们的大姐姐一样被拥上了讲台。于是,我给他们讲好听的故事,与他们一起唱歌、跳舞、画画儿,孩子们也都喜欢我,成了我的好朋友。我的心陶醉了……然而,作为一名幼儿园老师,不仅得教给孩子们知识,     

改名

缪估是幼儿园有名的“调皮大王”。一天早晨。我提着重重的一箱橡皮泥刚进幼儿园大门，就见佶哭哭啼啼地扯着妈妈的衣服不肯放手。他的妈妈则露出了一脸的无奈。见佶不肯跟我走，我说：“缪佶，你今天为什么不肯进幼儿园?”他冲着我大叫：“你不要叫我缪佶啦!”还不停地摇着妈妈的手说：“妈妈，帮我去改名。”我觉得很奇怪，便问：“你不叫缪佶，那叫什么?”他说：“我要叫沈天益。”我有点儿莫名其妙。佶妈妈苦笑着告诉我：“佶多次闹着要我帮他到老师那儿去改名，说在家叫佶，在幼儿园叫沈天益好。因为老师天天表扬沈天益，说沈天益聪明、听话。如果他也叫沈天益，老师也就会天天表扬他了。”     

花儿好看我能摘

午餐过后,我带孩子们去散步。看到雪一般洁白的玉兰花,孩子们都情不自禁地赞叹:“多美的花呀!老师,它是什么花?”一番观察之后,我心想,要是摘一朵放在教室中,孩子们就可以目睹花儿开放的整个过程了,于是就问孩子们:“你们想请花儿去教室做客吗?”“想!”大家异口同声地回答。突然听到一个怯生生的声音:“老师,不能摘花,树妈妈会伤心的。”“那我和树妈妈商量一下。树妈妈您同意我们采一朵花宝宝吗?老师听见树妈妈同意了。”说完,我从容地摘了一朵玉兰花,拿回教室插在了花瓶中。过了几天,黄杏花开放了,我又带孩子们前去观察。出发前我教育孩…     

我们都是好朋友

新学期我接任了中一班的工作。我希望用最短的时间,拉近与孩子们之间的距离,消除陌生感,尽早成为好朋友。介绍我的朋友开学第一天,我坐在孩子们中间和他们聊起天来:“孩子们好,知道我是谁吗?”“您是大班的老师。”“我认识您,您是王老师。”几位假期来幼儿园的小     

发现“漏洞”及时“堵”

临近春节,大街小巷到处弥漫着浓浓的节日气氛。小强依然在幼儿园的寒假班里呆着,因为爸爸和妈妈离了婚,妈妈工作很忙,没人来照管他。 农历十二月廿八是幼儿园寒假班的最后一天,我正在家中,电话铃突然响起。我拿起电话,电话里传来一阵急促的声音:“王老师,不好了,小强不见了,他妈妈正在幼儿园大吵呢。”我二话没说,骑上自行车向幼儿园飞奔。还没到幼儿园,就听见小强的妈妈大叫:“你们还我儿子,找不到儿子今天我就死在这儿……”我赶紧找到值班老师询问情况。原来,吃罢中饭,孩子们正     

情

“纪老师好,纪老师好!”踏进幼儿园的大门,孩子们就蜂拥着,争先恐后地向我扑来。有的抱我的腿,有的拉我的手,有的拽我的衣襟……叽叽喳喳地围在我的周围。没有拉到我的小朋友,则扑在里圈小朋友身上,伸着两只小手高声叫着“纪老师,我今天是第一个来的”,“纪老师,我今天中午睡觉睡得最好,没有和小朋友讲话”……我忙着点头,腾出手来摸摸他们的头和小脸蛋,说“冬冬今天真乖”,“甜甜也好,甜甜今天穿的衣服真漂亮”,“莹莹今     

“举手”的启示

今天,儿子从幼儿园回到家,一脸的不高兴。“怎么了?”我关切地问。“老师批评我了。”说着,眼泪就掉了下来。“到底怎么回事?快告诉妈妈。”看得出儿子是受了委屈。“妈妈,我没有撒谎……那个问题,我真的会,可是,我忘了……”从儿子断断续续的叙述中,我弄明白了:原来上课时老师提问问题,儿子举了手,可等老师叫到他时,他却忘记了老师提的问题。老师很生气,就批评他撒谎,不会装会。看着趴在我腿上已哭成泪人的儿子,我陷入了深思,不禁想起了曾经听说过的一个故事:一位老师接了一个新班,不久他发现在教室后排的一个角落里有名女生从没举手回答过…     

托起明天的太阳

到今天我已经在幼儿园工作１０年了,一踏进熟悉的幼儿园大门,孩子们的歌声、朗读声和嘻笑声便一阵阵地传来。每当听到这些稚嫩的声音,我都非常陶醉,今天,听到它就更加感到亲切,我不由得放慢了脚步,走过一间间教室,看到孩子们活泼可爱的面容,我又想起了几个朋友的...     

一个安静孩子的转变

六一儿童节表演时间临近,全园师生都在紧锣密鼓地排练。演出当天上午,全园安排了彩排,小朋友们都准备就绪了,班里的文文和妈妈还在教室门外僵持着。我几次邀请,都被妈妈委婉拒绝:“她今天本不想上幼儿园,因为考虑到通知今天彩排,我便硬拖着来了,这会儿还在闹情绪呢,我再陪她一会儿。”时间一分分过去,快轮到我们班了,我再次走出教室遨请。妈妈轻语道:"老师你们先去,我再和她说说。"于是,我带着孩子们进入排练场,我正忙着给孩子们安排位置时,妈妈突然出现说:“老师,我们请假了,彩排不参加了,下午的演出也不参加了!”脸色甚是难看,说完转身就走,留下茫然的我:什么情况?跟老师撒气?走得那么快,容不得挽留?罢了,我也顾不上多想,继续按计划彩排。     

愚人节的故事

早晨,年轻美丽的女老师像往常一样走进教室。女老师觉得今天的教室有些异常,一位孩子走近她,交给她一封信。带着好奇,老师笑着打开信纸,然而眼前赫然出现一行大字:你的父亲在我手中,请交20万放人。这幼稚的、熟悉的笔迹告诉她肇事者正是眼前这个用狡黠的目光盯着自己的小家伙。老师的心一阵狂跳,震惊、愤怒、委屈、失望……刹那间几乎令她窒息。老师忽然一个激灵,她发现所有孩子的目光正对她“聚焦”,聪明的老师从孩子们异常的目光中读出了答案,猛然间想起——今天是愚人节。老师恍然大悟,难怪这两天孩子们鬼鬼祟祟、神神秘秘,从全班孩子们…     

羊妈妈怎么办

“老师,讲故事!”走进二6班的教室,刚准备上思品课,孩子们就冲着我异口同声地喊。我一愣,既而想起上堂课答应他们要讲个故事的。“好,先讲故事。”孩子们立刻坐得端端正正。我配合今天的教学内容《心中有他人》,讲起了《白羊和黑羊》的故事: “从前,有两只羊,一只