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相似文献
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1.
彭保安 《宁夏教育》2005,(11):69-69
近年来,屡屡发生的中小学生恶性事件.不能不引起我们做家长的高度重视,在平时生活中,我们要有意识地让孩子经受一些挫折.锻炼孩子的心理承受能力。  相似文献   

2.
目前,我国中小学生大多是独生子女,在家有父母呵护,在学校有老师关爱,因此心理素质普遍较差,不少学生存在着不同程度的心理问题:有的感情脆弱,有的情绪偏执等。作为教师.我们在工作中经常遇到同学间因为一些小事闹不和.甚至行为过激的现象。一些小事看似平常,却反映出了孩子们极差的心理承受能力以及不健康的心理。这些小事,如不及时解决.  相似文献   

3.
《新作文》2007,(11)
前几天,一位朋友谈到他的孩子:这孩子对自己、对别人没有责任感,缺乏感恩精神,没有理想。苦口婆心地教育他,根本不起作用。  相似文献   

4.
邻居家的小琳是个要强的女孩子,小学里当过少先队大队委员,但是,到了初中三年级了,既没有当上班干部,也没有加入共青团;她闷闷不乐地坐在窗下抹眼泪,她父母跟我说:“她崇拜作家,你帮我们说说她吧。”叫我说什么好呢?我帮她分析原因。原来,她考上的初中,是一所重点中学,各所小学的尖子集中到一起,她就显得不那么突出了。从一个优等生变成班里的普通生,对孩子来说不啻是一种挫折,造成了她的强烈的失落感,茫然  相似文献   

5.
这天,雨淅沥沥下个不停,午饭过后,收拾停当,一看表,离午睡还有一段时间。怎样“打发”这段时光呢?我顺手从棋类区的架子上抽出一张“憋死牛”棋盘,举起来问孩子:“谁会玩这个?”孩子们一下子都举起了手。于是,我用磁铁将棋盘固定在黑板上,让张航和朱蒙两名小朋友上台一试高低。比赛开始后,他俩一来一往走了几个回合。教室里静极了,孩子们的注意力都集中到了下棋上。这时,朱蒙一记妙招把张航堵在了里面,孩子们都为朱蒙鼓起掌来,于是朱蒙兴高采烈、张航一脸不高兴地回到了座位上。“第二轮,谁来?”孩子们又举起了手,这时,…  相似文献   

6.
魏秀珍 《宁夏教育》2013,(7):148-148
现在,不少家长只重视孩子学习成绩的提高和对孩子衣食住行的全面照顾,而忽视了孩子独立生活能力、吃苦耐劳精神的培养,而这些能力正是今后适应社会发展、成人成才所必须的,因此我们要倍加重视。  相似文献   

7.
几个月的婴儿会识字,牙牙学语的娃娃会英语、会算术……近年来媒体上不断“吹捧”的小神童、小天才,把家长的胃口吊得高高的:“哈佛女孩”。“耶鲁男孩”……这些成功的早教案例也使家长看到了美妙的前景;再加上商家不切实际的炒作、五花八门的早教中心、良莠不齐的专家支招、形形色色的早教刊物……今天的早教市场可以说是异乎寻常的热闹。相比于一二十年前的孩子,今天的孩子无疑是幸福的。那时候,家长早教的观念普遍欠缺,孩子们的童年往往是在“傻”玩、“疯”玩中度过的,女孩子一根橡皮筋、一个自制的小沙袋就可以玩上几年,滚铁环、捏泥…  相似文献   

8.
当今的孩子,物质享受大都不缺,文化生活也比先前丰富了许多,所缺的恐怕要数吃苦精神。提起吃苦,我的感触还算深刻。20年前,我上小学,那时候经常接  相似文献   

9.
几个月的婴儿会识字,牙牙学语的娃娃会英语、会算术……近年来媒体上不断“吹捧”的小神童、小天才,把家长的胃口吊得高高的:“哈佛女孩”,“耶鲁男孩”……这些成功的早教案例也使家长看到了美妙的前景;再加上商家不切实际的炒作,五花八门的早教中心、良莠不齐的专家支招、形形色色的早教刊物……今天的早教市场可以说是异乎寻常的热闹。  相似文献   

10.
《家庭与家教》2006,(10):51
首先,作为父母,对于孩子不合理的要求,要理直气壮地说一声“不”。父母在孩子面前,要勇于坚持原则。俗话说得好:没有规矩,无以成方圆,让孩子心目中形成一个正确的行为观念,也就是说要让孩子心目中有一条是非界线,知道哪些是应该做的,哪些是不应该做的,使孩子明白一些做人的道理和规则。其次,家长要牢固地树立懒妈妈养了勤孩子的观念。我们要明白:我们不可能养活孩子一辈子,孩子的事情让孩子自己去做,家长不可替代,要从小培养孩子生活自理能力,教会他们学会生活、学会生存、学会做人。甚至,家长的担子也可以较早地让孩子承担一些,要知道,这对…  相似文献   

11.
“苦孩子”     
任何写的这篇章发人深思。中讲的“苦孩子”的故事,令人落泪,引人深思。孩子是不是需要磨难?有优越感的孩子是否一定会被苦孩子甩到后面去?这些问题都需要认真分析,切不可一概而论。  相似文献   

12.
竹青学校连续办了三年夏令营,第一年的夏令营,孩子们吃不得苦和家长怕孩子吃苦的情形,令我们对孩子的成长十分担忧。特别是晚上孩子睡觉难的问题使我们久久不能平静。  相似文献   

13.
宫陈 《今日教育》2007,(3):22-22
在一次公开教学活动中,老师让孩子体验“我不怕”。在活动场景的的设计上,老师动足了脑筋。昏暗的灯光,悠远恐怖的声响效果、布置逼真的黑暗山洞、狭窄的丛林,让在场的孩子着实经历了一次战胜恐惧的体验,让在场的老师也感受到了阴森的恐怖。  相似文献   

14.
鲁人 《师道》2009,(5):19-19
当下,中小学生最苦最累,应该是公认的。众多有识之士也在不停地为减轻学生书包的份量奔走呼号,一些省市也开始进行新课改。但学生的负担终于没有减轻,而参加课改学生的负担反到有加重的趋势。  相似文献   

15.
管洪芬 《家长》2013,(Z1):18
当孩子可以"没大没小"的时候,作为父母,宽容是最好的回应,是让孩子跟我们心连心的重要推动力。和女儿一起玩儿一款益智类游戏,正玩得高兴时,却在瞬息间,因为我的一时疏忽导致错失良机,从而与升级"擦肩而过"。这下好了,原本对升级充满希望的女儿立刻表现出了一副"恨铁不成钢"的愤慨她从沙发上跳起来喊老妈你太笨了怎  相似文献   

16.
管洪芬 《家长》2013,(2):18-18
和女儿一起玩儿一款益智类游戏,正玩得高兴时,却在瞬息间,因为我的一时疏忽导致错失良机,从而与升级“擦肩而过”。这下好了,原本对升级充满希望的女儿立刻表现出了一副“恨铁不成铜”的愤慨,她从沙发上跳起来,喊:“老妈,你太笨了,怎么可以这么笨?”  相似文献   

17.
正常的孩子发脾气,多是受外界刺激而有所感受的缘故。父母在孩子有所感受时,能够给他们安慰和鼓励,使他们用言语倾诉出来,气消了,心情自然也就安定下采了。孩子也可从中体会到自己产生的心理反应并没有什么过错,他们就会对自己的感  相似文献   

18.
段万义 《早期教育》2009,(12):23-23
家长要创造让孩子寻找小伙伴共同活动的机会和条件。让孩子适当地串串门不失为一种良策。让孩子适当地去串串门是一门学问,需要家长加以正确引导.方能朝预期目标前进。否则,让双方孩子和家长都处于尴尬的境地,甚至产生不必要的矛盾。  相似文献   

19.
正常的孩子发脾气,多是受 外界刺激而有所感受的缘故。父 母在孩子有所感受时,能够给他 们安慰和鼓励,使他们用言语倾 诉出来,气消了,心情自然也就 安定下来了。孩子也可从中体会 到自己产生的心理反应并没有 什么过错,他们就会对自己的感 受不那么强烈了。 由此可见,要防止孩子发脾 气,首先就要在日常生活中辅导 他把感受表达出来。孩子有时受 智力限制,很多感受不会用言语 来表达,即使成人也有时对感受有“只可意会,不可言传”的感受。可以说,引导孩子表达或宣泄感受的方法就因人而异,因事而异。 当孩子在极度忿怒之时,最好…  相似文献   

20.
如今,一些成年人动辄便喊“活得太累”。其实依我看来,喊活得太累的成年人若是与孩子们相比,还是轻松的。他们也许要为家庭,为事业操劳忙碌,但他们于8小时之外和双休日,还可以放松放松。或访朋问友,或参加种种娱乐活动。而孩子们却既无这个自由,也无这个福份。谁若是有兴趣于晚间到几个家庭侦察侦察,就可发现,家长们有的在看电视,有的在搓麻将,有的在侃  相似文献   

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