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赵作银 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(Z2)
"呜——呜——,老师——王刚揍我——"李飞又鼻涕一把眼泪一把地来到办公室向老师哭诉……小学生间发生类似矛盾时,常常喜欢向老师告状,严重点就要采取武力解决了。长此以往,会导致学生社会化过程中的人格障碍,甚至会酿成校园暴力事件。如何帮助同学们正确处理这类矛盾呢?我设计了一次主题教育活动,让学生在教师引导下,通过讨论、分析,看看、说说等形式,选择处理同学间矛盾的正确方式,掌握解决矛盾的方法和技巧。 相似文献
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赵作银 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(7):154-156
"呜--呜--,老师--王刚揍我--"李飞又鼻涕一把眼泪一把地来到办公室向老师哭诉…… 小学生间发生类似矛盾时,常常喜欢向老师告状,严重点就要采取武力解决了.长此以往,会导致学生社会化过程中的人格障碍,甚至会酿成校园暴力事件.如何帮助同学们正确处理这类矛盾呢?我设计了一次主题教育活动,让学生在教师引导下,通过讨论、分析,看看、说说等形式,选择处理同学间矛盾的正确方式,掌握解决矛盾的方法和技巧. 相似文献
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吕传霞 《东方宝宝(保育与教育)》2016,(10):59-60
新教师的困惑:我们班是小托班,班级中的孩子年纪小,喜欢黏在我身边说这说那,十分天真可爱。一次,小海拉着我的手说:“昨天我和妈妈去海边玩了!”我十分奇怪,昨天小海明明来上幼儿园了,晚上也不可能去海边呀,难道这么小的孩子就会说谎了吗?类似的事情在不同的幼儿身上又发生了几次,有的幼儿还会说一些没有发生过的事情来向我或家长“告状”,甚至让家长产生了孩子受欺负的误会。我十分困惑,孩子说谎教师应该如何应对呢? 相似文献
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从事辅导员工作差不多有三个年头了,说短也短,说长也长,看着曾经青涩的男孩女孩们一个个穿上套装、打着领带,出入各种招聘场所谈笑自如,能够明显地感受到他们经过大学生活后的蜕变,这些改变是令人喜悦的.…… 相似文献
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湖南湘潭市一位父亲来信说:我儿子今年11岁,上小学四年级。他顽皮捣蛋,常撒谎,还与同学打架。好好说他不听,骂他打他也不见效。而且,现在他基本上不叫我不理我,关系很糟糕,怎么办?答:你提出这个问题很重要。解决父母与孩子之间的矛盾,采取什么方法,会直接影响孩子和他人相处的态度。孩子开始进入青春期,自尊心强,打骂会使孩子更逆反,甚至导致亲子关系陷入僵局。建议你——1.批评孩子的缺点、错误,要采取朋友式的平等态度,“亲其师,信其道”,亲子之间也如此。如果孩子生活在充满争吵、暴力或冷漠的环境里,那只会更糟糕。2.帮助孩子改正缺点、… 相似文献
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山东泰安读者李安来信: 孩子在一起都会阔别扭,这个道理我懂,可真遇到5岁的女儿挨别的孩子欺负时,我还是很生气 在家里还好说,大家都是邻居,说过也就过去了在幼儿园里就难办了,不说吧,心里堵得慌,说吧,又怕老师、家长听了有意见 您说,孩子间 相似文献
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编辑同志: 我那近四岁的小男孩,从一岁多起就对“做饭饭儿”的游戏产生了兴趣,经常邀周围的小朋友,拣一些小瓶、小盒,弄一些小石头、细沙土等,做什么“面条”、“米饭”、“油条”、“肉菜”之类,且边做边讲,津津有味,煞有介事,俨然一位小厨师。近些日子,他竟发展到背着大人到厨房用真刀真锅干起来了。一天他趁妈妈一时不在,用刀切了白 相似文献
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过元旦时,学校组织了体育运动会,其中一项是拔河比赛。按照要求,每班选男女生各10名组队参加,我把这事交给了班长。比赛过后,我班女生得了第一名,男生得了第二名。到晚自习时,班里乱哄哄地吵成了一团。我以为同学们还在为白天拔河的事情兴奋,谁知刚走到教室门口就听到学习委员说:“怕她干吗?咱们不能低头。去吧!找她说理去。”紧接着体育委员说:“身正不怕影子歪,我们做你的坚强后盾。……”我悄悄趴在窗户上往教室里一看,只见班上同学团团围住气冲冲地坐在座位上的小云———那真叫怒火冲天。我赶紧走进教室了解情况。班长说:“小云没参加… 相似文献
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秋天到了,小朋友们都很喜欢郊游。因为田野里的风光景色与城里的完全不同,那里还有许多新奇的东西。但是,就在你愉快地郊游时,危险的事情也随时可能发生。 相似文献
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儿子不是那种对老师言听计从的“乖孩子”,而是个有些顽皮、在同学中小有威信、热衷于讲笑话、偶尔提一些稀奇古怪问题的学生。儿子升入初中之后,在儿子班上任课的是清一色的女老师,而儿子这帮男孩子都比老师高一头。既要做“男子汉”期又要做学生,这些半大小子和老师之间的关系变得有些微妙:一方面,他们会觉得在老师面前乖乖地做“小绵羊”“丢份儿”;另一方面,他们又总是十分在意自己的成绩、名次,还有老师对自己的态度。儿子所在的学校星期六上午是要上课的,所以儿子的“快乐周末”是从星期六中午开始的——每周六中午的放学时分,是他一… 相似文献
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中学阶段,同学间常常出现矛盾,闹矛盾后怎样和好就成为学生们人际交往中的一种技巧。 第一,可针对同学的不同气质类型,巧妙地打开僵局。 对不同气质类型的同学要采取不同的和解方法。如多血质的同学处事圆滑,能说会道,当谈得不投机时,会争得面红耳赤,但过后不愉快的情绪又会烟消云散。与他们和解时,要摆事实讲道理,进行有理有据的规劝,他们是能够接受的。胆汁质的同学“火气旺”脾气大,愿意和人顶嘴、吵架,他们喜欢直言快语,讨厌拐弯抹角,与他们沟通应单刀直入,实话实说,定会得到其宽容。粘液质的同学,言辞稳重,不易发火… 相似文献
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<正>小明为什么不开心?小明是一个高一男生,这几天回家不太高兴,他的妈妈问他怎么了,小明表现得爱答不理。妈妈多问了几句,小明直接怼了一句:不用你管。说话这么没礼貌,妈妈对小明开始一顿数落。往常乖顺的小明,这次却不甘示弱,母子之间大吵了起来。吵着吵着,小明突然开始号啕大哭。这时,妈妈的心里"咯噔"一下,心想孩子怎么了? 相似文献
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任性是一种不正常的心态,是孩子要挟大人满足自己某种需要的手段。矫正孩子的任性,需要家长认认真真下一番功夫,家长应从矫正自己入手,进而对孩子进行耐心、细心的引导。 相似文献
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校长在实施行政管理过程中,协调好学校、教师、学生及学生家长之间的关系,使其形成合力,共同完成培养“四有”新人的教育目标,是现代教育管理中的重要环节,也是校长提高素质水平的目标。我校去年曾发生这样一件事。下班的铃声响过,教职工们陆续离开了学校。这时,一位老大爷急匆匆、气哼哼地推开校长办公室的门大声嚷道:“哪位是校长?我是×××的爷爷,我家孩子犯了什么错,老师竟用手戳孩子的眼睛.我已是七十多岁的人了,就这么一个孙子,老师敢打我孩子,我也不是好惹的!”说着练起了武功,扬言要和老师比试比试。这时他的孙子及其母亲也 相似文献