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乡镇成教专干扫盲心理透视钟共朝,肖文发,陈克君,何礼端扫盲与“普九”是我国当今教育的重中之重,刻不容缓。农村乡(镇)成人教育专干(以下简称成教专于)是一乡一镇扫盲的组织者和实施者,他们的举手投足对农村扫盲的成功与否起着至关重要的作用,然而,从大量调查... 相似文献
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通过国家基本扫除青壮年文盲验收以后,扫盲和农村成人教育如何发展,这是目前急待研究和迫切需要解决的重要课题。现在,江苏省所有单位(基层至居委会、行政村)的青壮年非文盲达95%以上,达到了国家规定的单位扫盲标准,至此,扫盲工作还要不要继续抓了?如何抓?扫... 相似文献
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提高扫盲教学质量之我见姚万平实施“双线承包责任制”是各地在扫盲工作多年实践中摸索出的一条成功经验,是保证扫盲班学员“进得来、留得住、学得好”的主要措施。我以为.“进得来”问题固然解决了,但解决“留得住、学得好”的问题并非易事,除了强调行政的和经济的制... 相似文献
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深化扫盲要注重四个问题师文卿全国教育工作会议上,党和国家提出在本世纪末基本扫除青壮年文盲,并把包括基本扫除青壮年文盲在内的“两基”工作作为今后一个时期发展教育的“重中之重”。一段时间,有机会在基层了解到更多的情况,为轰轰烈烈卓有成效的扫盲运动而深感振... 相似文献
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对乡镇成技校建设与办学模式的思考张悦华随着农村经济发展和社会进步,作为农村成人教育重要基地之一的乡(镇)成人文化技术学校(以下简称乡镇成技校)迅速发展并日趋完善。1995年8月,国家教委印发了《示范性乡(镇)成人文化技术学校规程》(以下简称《规程》)... 相似文献
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九十年代扫盲与农村成人教育的目标和任务郭福昌从现在起到本世纪末,是实现我国现代化建设第二步战略目标的关键时期,农村成人教育要全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)和《实施意见》,认真落实全国教育工作会议和全国农村教育综合改革工作会议精... 相似文献
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基本扫除青壮年方盲的历史任务完成之后,怎样优质高效地巩固提高扫盲成果,已成为世纪之交亟待研究解决的重大课题之一。笔者就目前县、乡、村的扫盲现状,对此进行了探讨研究,提出了切实可行的措施。 相似文献
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我国的农村成人扫盲教育要获得较大的发展,就必须学习和借鉴别国的实践经验。本文根据近年来世界各发展中国家农村成人扫盲教育的理论和实践,总结出其中的几点经验:第一,扫盲工作要反映时代特征,凸现功能性扫盲。第二,扫盲计划和战略的制定要实事求是。第三,扫盲目的要具有现实性和科学性。第四,注意发挥非政府机构的作用,把非正规教育作为主要的扫盲方式。 相似文献
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乘势进入快车道──谈扫盲验收后的农村成人教育工作杨方忠眼下不少县(市、区)的基本扫除青壮年文盲工作在陆续接受上级政府及主管部门的评估验收,验收合格后的农村成人教育,有的可能是马放南山,有的随波逐流,有的乘胜前进.笔者以为该取第三种态度,并就此谈谈自己... 相似文献
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湖北省保康县的扫盲工作于1998年接受了国家抽查,实现了本世纪末基本扫除青壮年文盲的目标。扫盲工作取得阶段性成果后,如何巩固扫盲成果,提高劳动者素质,提到全县各级党委、政府和教育主管部门的议事日程。因此,该县在坚持抓好义务教育的同时,坚持不懈地抓好成人继续教育,全面提高劳动者素质。 一、统一思想,提高认识,增强对扫盲后继续教育的紧迫感 扫盲工作国家验收以后,曾一度在全县上下产生了一些糊涂认识。有的认为扫盲已经验收了,工作可以松懈了,人员可以不要了,设施可以改做他用了;有的认为“普九”要迎接省检,工… 相似文献