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本文从分析新时期高等学校必须加强对学生的政治思想教育的重要性入手 ,认为高等学校教师必然是大学生思想政治教育工作的主力军 ,并探讨了高校教师如何在教育过程中进行思想政治教育以及对学生进行思想政治教育时应注意的几个问题 相似文献
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高校教师应成为新时期学生思想政治教育的主力军 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从分析新时期高等学校必须加强对学生的政治思想教育的重要性入手,认为高等学校教师必然是大学生思想政治教育工作的主力军,并探讨了高校教师如何在教育过程加进行思想政治教育以及对学生进行思想政治教育时应注意的几个问题。 相似文献
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去年的政治风波至今,党中央再次进行“拨乱反正”,在全党尤其是在青年学生中进行坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化教育,成效十分显著。学生的思想面貌发生了深刻的变化,校园内安定团结的稳定局面更加巩固。与此同时,各方面对“十年来最大的失误是思想政治教育”也有了深刻的反思和警醒,出现了重视思想政治教育的气象。在这良好的客观条件下,我们应从主观上努力,开创思想政治教育的新局面;把握 相似文献
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由于学生所处的家庭环境、个性特点和兴趣爱好千差万别,认识与理解能力存在一定的差异.因此,学生的世界观、人生观、价值观形成的时间、成熟的程度呈现出一定的差异性,有着个自不同的特点. 相似文献
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一、探索学生内心世界,摸准他们的思想脉搏七九年八月,学校领导让我担任高一(1)班的班主任。这个班的学生基础比较好,我很高兴,觉得这样的班不需要做多少思想工作,只要把学习抓上去就行了。从接班起,我就狠抓补课。但是,过不多久,发现学生并不象我想的那么单纯。譬如,我问一个同学为什么不 相似文献
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本文结合新的形势 ,以素质教育为宗旨 ,探讨了在进行思想政治教育工作中应当遵循的四个原则 ,即需要性原则 ,渗透性原则 ,交友性原则和开放性原则。 相似文献
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遵循“从严教育,从轻处分”的原则。青少年学生正处在成长阶段,可塑性强。一些学生是非观念模糊,法纪意识淡薄,一时难以养成良好的行为习惯,偶尔犯点错误,也是难免的事情。为起到震慑效果,有的学校喜欢从重从快处理,其结果往往适得其反。我认为,对犯错误的学生,学校应坚持教育从严、处理从轻的原则。即可处理可不处理的就不处理;必须处理的,要慎重而适当,从轻量“刑”,以便给违纪学生认错改错的机会。这就要班主任老师不要把鸡毛蒜皮的小错误“上纲上线”,不要把自己的“土政策”视为金科玉律,否则,就很容易使违纪学生成为学校教育和学校管… 相似文献
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杨崇学 《中国教育研究与创新》2006,3(3):63-63
随着信息技术的迅猛发展,计算机网络作为一种新兴事物在我国逐渐普及开来。特别是在城市,网络步人了社区.步人了普通家庭,大街小巷随处可见网吧的踪影,中学、高校的周围更是成了网吧的密集地。学生上网的人数与日俱增,这虽然给学生提供了一种新的休闲、娱乐、交流、学习和获取信息的场所.但也对学生的思想政治素质、道德观念、心理健康等方而产生了一定的影响,从而给学校的思想政治教育提出了新的课题。 相似文献
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教师的天职是“教书育人”,“教书”是手段,“育人”才是目的。对学生进行思想教育是每位教师的神圣职责。思想教育是师生心灵的接触,灵魂的碰撞,是教师用生命与学生的对话。在教育教学中,要教好书并不太难,而要育好人却并非易事,笔者认为要对学生进行思想教育必须在建立新型的良好和谐的师生关系的基础上,教师要努力做到以下几个方面:1正确看待学生是前提育人先知人,有知人之明,才会有育人之法。首先,教师在看待学生时要认识到学生是平等的人,有个性的人。青少年学生心目中渴求尊重、民主、平等,他们个性突出,人格尊严意识强烈。教师要认识… 相似文献
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对大学生进行思想政治教育应该密切联系社会实际,从三个方面论述思想政治工作要做细、做活,从而使大学生了妥社会,认识社会。 相似文献
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探讨小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法,对保证思想品德教育的实地效果具有重要的现实意义。小学思品课中常用的心理健康教育的基本方法是培养学生明辨事理、陶冶情操。 相似文献
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计算机网络正以前所未有的速度、广度和深度影响和冲击着我们的生活,这在高等院校表现得尤为突出。网络的进一步普及对学校的教学、管理和服务工作产生了重大影响,也给高校的思想政治教育工作带来了空前机遇和挑战。面对这一全新的思想政治教育领域,作为高校思想政治教育主体的思想政治工作者将以什么样的姿态去探索、面对井积极在高校网络上做好思想政治教育工作,无疑是新形势下加强和改进思想政治工作的一个重要课题。加强和改进高校思想政治工作,尤其结合高等学校实际,面对网络这一全新领域,开展好网络思想政治教育,就要始终牢记… 相似文献
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文建龙 《中国科教创新导刊》2011,(10):232-233
情商是个体最重要的生存能力,它主要是反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己的情感关系,以及处理自己与他人之间情感关系的能力。思想政治教育课是我国学校教育不可或缺的一部分,应注重在思想政治教育课中对学生进行情商培养。 相似文献
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《天津教育》1981,(4)
在转化教育过程中,一方面要改造学生的旧的“动力定型”,破坏旧的暂时神经联系,建立新的暂时神经联系,受教育者一般经历抵制、醒悟、反复、改正、形成新思想品德的复杂过程,这就需要用比一般塑造教育更长的时间和精力。要使学生刚刚形成的新的思想品德,转变为能动的自我教育力量,即能够进行自我修养,就更需一个长期的实践锻炼过程。另一方面,影响学生思想品德的外部条件极为复杂,特别是社会条件的影响,往往难以控制,这就使学生在转化过程中可能出现一个反复的过程。因此,转化教育表现出顽强性和艰巨性,必须持之以恒,方能凑效。“动情”、“说理”、“导行”都应该始终如一,持续不断,任何简单、急躁、突击求成的做法都是无济于事的。事实一再证明,转化教育过程,实质上就是用反复的教育克服不良思想品德反复出现的过程,“持之以恒”是转化教育工作的一条基本原则。 相似文献
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