浅谈科学发展观与高校财务管理

科学发展观是我们的世界观和方法论,要用发展的眼光和办法来处理高校财务管理中存在的问题,站在科学发展观的高度,重视和筹划高校财务管理,要在管理观念和内容创新中求活力、要加强高校财务管理能力建设、要树立绩效预算理念、要优化教育资源配置建设节约型校园、要以“一切为了学生、一切为了教师”为出发点坚持以人为本的发展。     

以科学发展观指导高校档案工作初探

为了更好的服务学校、服务社会,各高校应以科学发展观指导高校档案工作,解放思想,改革创新,本着"以人为本"这个核心,建立一支高素质的档案工作者队伍,大力推进档案工作的电子化、教子化,信息化,网络化及科学化、人才化,进一步实现信息共事,实现高校档案事业全面协调可持续发展.     

以科学发展观为指导 推进高校安全稳定工作科学发展

维护高校安全稳定是新时期新形势下和谐社会建设的重要内容。新的形势要求高校必须以科学发展观为指导,认真研判影响高校安全稳定的各种因素,树立创新理念,从不同角度和方面入手,积极探索工作新途径、新方法,不断提高安全稳定工作水平,切实维护高校安全稳定,推进高校科学发展、和谐发展。     

以科学发展观为指导开创高校后勤工作新局面

论述了在新的形势下,以科学发展观为指导,开创高校后勤工作新局面需做好以下三方面的工作:一是要进一步明确高校后勤工作的指导思想;二是要制定好高校后勤工作的发展规划;三是需进一步深化高校后勤社会化改革。     

坚持以科学发展观指导高校图书馆工作

论述了坚持以科学发展观指导高校图书馆工作的战略意义,从6个方面探讨用科学发展观指导高校图书馆工作的方法和途径。     

用科学发展观理论探索高校财务管理模式

一个科学、合理、可持续的高校财务管理模式是提高高校经济统筹与调控能力,维系高校事业全面协调、可持续发展的基本保证。本文以科学发展观为指导,对管理模式的构建、为适应竞争需要所必须的成本核算管理以及为适应风险管理的信息管理进行了全面的分析,以提高高校财务管理的科学化水平为目的,进行管理模式的科学探索。     

论以科学发展观指导高校图书馆工具书工作

科学发展观是当今各行各业寻求发展的指导思想,同样,它也是高校图书馆发展事业的理论基础和指导思想。工具书是高校图书馆的重点藏书之一,合理有效地收藏和管理工具书,不仅可以确保工具书各项功能的充分发挥,同时也是高校图书馆履行信息服务职能,体现学校信息中心的必然要求。     

以科学发展观指导高校纪检监察工作的思考

科学发展观是做好高校纪检监察工作的重要指导思想,必须充分认识以科学发展观指导高校纪检监察工作的重要性和必要性,并针对当前高校纪检监察工作中存在的主要问题,按照科学发展观的基本要求从五个方面努力建立符合现代大学特点的反腐倡廉工作体系。     

浅论科学发展观指导下的高校学生工作理念

本文首先分析了目前高校学生工作理念中存在的问题,然后提出在学生工作中要深入落实科学发展观,即我们必须以以人为本的理念开展学生管理工作,从发展的战略高度看待学生管理工作过程中存在的问题,用全面、协调、可持续的要求引导学生成才,用统筹的方法妥善处理学校和学生个人之间的利益关系.     

以科学发展观为指导创新高校党建工作

坚持科学发展观创新党建工作,是做好新形势下高校党建工作,切实提高高校领导班子办学治校能力的关键所在。因此,必须在推进高校事业发展中充分发挥党组织的创造力、凝聚力和战斗力。通过制度创新,增强党建工作的制度性与实效性。高校党建工作要弘扬改革创新精神。     

用科学发展观引领经济发展方式转变之研究

科学发展观的内容十分丰富.把握科学发展观的第一要义,就要坚持把发展作为转变经济发展方式的第一内涵;践行科学发展观的核心,就要在转变经济发展方式中坚持以人为本;遵循科学发展观的基本要求,就要把全面协调可持续发展作为转变经济发展方式的目标;运用科学发展观的根本方法,就要在转变经济发展方式中做到统筹兼顾.     

以科学发展观推进管理创新

坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，有利于推进管理创新。本文首先对科学发展观与管理创新的含义进行界定，然后分析了二者的内在联系，最后指出了利用科学发展观推进管理创新的方向。     

伦理学视野中的科学发展观

党的十六届三中全会提出了“以人为本,全面、协调、可持续”的发展观,并强调用科学发展观促进经济社会和人的全面发展。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承。科学发展观的伦理内涵十分丰富,以人为本是科学发展观的核心和灵魂,追求和谐、崇尚和平是科学发展观的两个基本要求。*     

科学发展观指导下高校共青团工作的思考

目前,高校共青团工作面临着严峻的困境。这种困境的产生要来源于社会主义市场经济建设带来的消极影响;高校教育体制改革带来的挑战以及新型传播媒介的负面影响。新形势下,高校青年工作应当在认真领会科学发展观内涵的基上,以科学发展观为指导,正确定位高校共青团组织的地位和作用,结合学校的工作实际和当代大学生的成长需求,不断丰富共青团工作科学发展的具体内容,树立共青团事业全面、协调、可持续的科学发展观,不断增强自身的发展能力,更好地为青年学生做好服务,进一步推动高校共青团事业的新发展。     

从偏斜到并重:树立与科学发展观相应的公平效率观

文章分析了在旧的社会发展观下“效率优先兼顾公平”原则的历史合理性,也指出随着社会经济的发展、发展观本身的演变,旧的发展观下的向效率偏斜的公平效率观日益暴露其局限性;认为新的发展观的提出为旧公平效率观的扬弃提供了契机,主张树立能和科学发展观相因相应的公平效率观,——“公平和效率并重”的效率观。     

邓小平的科学发展思想与科学发展观研究

邓小平的科学发展思想是我国社会主义现代化建设发展的根本观点,在邓小平理论中居于中心地位。科学发展观是以人为中心的、以实现人的全面发展和社会全面发展为目的的社会发展观,是指导发展的根本世界观和方法论。邓小平的科学发展思想与科学发展观是一脉相承的。     

试论科学发展观的理论渊源和哲学依据

发展是人类共同关注的重大问题,是当今时代的主题之一,也是我们党执政兴国的第一要务。党的十六届三中全会提出要按照“五个统筹”的要求,牢固树立和全面落实科学发展观。我们党提出的科学发展观,遵循了马克思主义社会发展理论的基本原理,适应了时代发展的新要求,具有重大的现实指导意义。     

结合科学发展观创建学习型高校实验室管理模式

本文结合科学发展观的内涵,对在高校实验室管理中运用学习型组织的模式进行了探讨分析。     

高专学校科研管理之管见

高等专科党校的科学研究要求得快速发展，其科研管理工作亟待加强。应强化对项目的动态全程管理、主动的积极管理、科学的信息管理、科学研究工作的量化管理，同时还要不断完善科研奖励体系，进一步提高科研管理素质。这样，高等专科学校的科研管理能够上一个新的台阶。     

以科学发展观为指导改进高等教育拨款制度

近年来,由于各种原因,造成高校为争夺有限的高等教育资源,不顾教育质量,盲目扩张,追求“大而全”和“升格”的现象,导致目前高等教育绩效和资源效用低下的后果,使我国高等教育事业偏离科学发展的方向。现行的高等教育经费拨款制度是造成这种现象和后果的重要原因之一。所以,必须以科学发展观为指导,建立以“公平 绩效”为导向的高等教育经费拨款制度,以遏止这种现象的蔓延。