中职学生就业中的诚信危机及其对策

诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。诚信是公民道德的基本规范,是一个人的最重要的品行之一。诚信是中职学生立身处世,在社会中生存发展必不可少的基本素质。据有关调查显示,有八成以上的中职学生认为诚信在当今社会很重要,在实际行为上却不能完全做到。一、中职学生诚信危机的表现1.契约意识淡薄。契约意识是诚信的保证。相当多的中职学生契约意识不强,在应聘的时候,多头签约、随意毁约的现象很普遍。有的中职学生在求职过程中与一个用人单位签订就业协议后,又四处寻找感觉更好的用人单位,继续与其他用人单位签订就业协议。有的中职学生则…     

弘扬民族精神 培育诚信理念

现代中华民族需要灵魂 ,这个灵魂究竟是什么 ?一是诚信。这是人类文明产生以来就有的 ,在中国的传统文化中 ,诚信也是道德的最基本要求 ;二是创新。不断创新 ,不断推陈出新 ,这是一个民族生存发展的动力。我们必须着力塑造中华民族的灵魂———诚信、创新。     

重塑道德需要自上而下的行动

温总理讲的诚信缺失、道德滑坡不仅仅出现在食品安全事件中,在其它领域同样存在,有的甚至更为严重。市场经济如果离开道德,没有诚信、同情心这些最基本的道德观念,市场经济就会引发灾难。因此,重塑社会道德已经是当下刻不容缓的时代命题。     

与女儿同做美国小学生

与女儿一起感受诚信去年举家迁往美国,老婆因公司有事没处理完,我和女儿先行。到美国后,女儿第一天放学回家,就从书包里掏出一份诚信守则和一份诚信合同要我签字。我一看,守则上是诸如“不欺诈,实事求是”之类的诚信条约。女儿说,这周是他们的“诚信周”,不仅要签诚信合同,还要举办好多活动,家长则要充当诚信活动的监督人。在诚信周里,女儿自己动手搜集了大量有关诚信的名陈光陈海言,留下深刻记忆。一天,女儿说:“爸爸,电脑是不是出问题了。有的网站怎么打不开?”我忙过去看。女儿递给我一个网址,说:“这是老师给我们的网站,说要我们从上面…     

教育诚信与诚信教育

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要讲话,是新时期社会主义道德建设的行动指南。和谐社会,以诚为基,开展“以诚实守信为荣”的诚信教育,是当前学校道德建设的重要内容。毋庸置疑,当今青少年学生诚信度失范现象比较严重,已经成为社会的痛点。究其原因,有的说是长期以来对学生的诚信教育疏忽;有的说是社会因素的影响,是经济转型期的产物;有的说是制度不完善造成的。这些分析都有一定的道理。但笔者认为,耳濡目染,这些年学校和教师自身教育诚信的缺失,给正处于成长期的青少年心灵深处的不良影响,以致造成诚信品质的损失不可低估…     

大学生诚信缺失的表现、程度及成因

对大学生诚信缺失的研究，既要做定性分析，也要做定量分析。调查得知，大学生诚信缺失的表现及程度由重到轻依次排序为学习、生活、经济、就业四个方面。从高校和学生的自身因素看，如果学校无诚信记载、惩戒缺住、部分制度缺失、为了追求就业率而对大学生不诚信的宽容；有的学生自律的弱化、追求时尚的消费欲望与极其有限的支付能力的矛盾、就业中内在的强烈愿望与外在的巨大压力等是大学生诚信缺失的重要原因。     

高考作文说立意

20 0 1年的高考作文是从一则寓言故事中引出的话题 ,让考生写一篇关于“诚信”的不少于 80 0字的作文。从评阅试卷的情况看 ,固然有一些类似《赤兔之死》、《朱贵开店》的优秀作文 ,不仅语言文字表达的基本功较为扎实 ,对于立意 ,也颇具匠心。但是 ,还有相当数量的作文 ,不只是词汇贫乏、文句不通 ,更重要的是根本不懂如何立意。有的通篇大话、空话、套话 ;有的虽符合题意 ,但写法单调 ,只停留在“诚信怎样 ,不诚信怎样”上 ,缺乏理论高度和批判思考 ,毫无新意 ,“大路货”较多 ,评分时不易拉开差距。大凡一篇立意较好的文章 ,应该有这样几…     

传承美德，我们责无旁贷

中华传统美德是文明的硕果．是历史的积淀．更是我们承袭的民族印记．是炎黄子孙的骄傲。 中华民族传统美德内涵丰富,博大精深,有的归纳为“忠、孝、礼、义、廉、耻”,有的归纳为“修身、齐家、治国”,有的归纳为爱国、诚信、知耳、重教等。不管从哪个角度来看．中华传,统美德,都是中华民族几千年来智慧的结晶．因为它符合人类对幸福、和谐、美好的追求。     

正视另类声音 营造真实课堂

<正>情景一:教学内容为初二思想品德"诚信是金"教师围绕教学目标精心设计了教学方案,在下课铃声即将响起之际,教师出示了一道题目:假设现在你面前有金钱、名誉、地位、诚信、美貌,只能选一项,你会选什么?很显然教师要的答案是"选择诚信"。而在师生问答的过程中,有的学生则在下面窃窃私语——学生甲:我选择地位,有地位多威风!学生乙:我选择金钱,有钱多好!学生丙:我选择美貌,美女帅哥多吸引眼球啊!     

诚信教育与教育诚信

近年来，各种媒体关于大学生缺少诚信意识的报道呈上升趋势。大学生诚信意识的缺失，表现在许多方面：有的学生平常不好好学习，不要求上进，到毕业做推荐材料时往里“注水”，或者私自改考试成绩，或者将别人的获奖证书“加工”成自己的证书，将自己包装成“优秀”学生或优秀学生干部，以此来“推销”自己；有的学生平时不上课，到考试时作弊，某些人竞在四、六级英语考试或硕士研究生考试中找枪手代考。更有甚者，在考试作弊受到学校的相关处理后(有的被开除学籍，有的被取消了学位证书)，     

论大学生"三位一体"诚信机制的构建

当前大学生诚信机制建设受到诸多现实因素的制约,其中既有外部社会因素的制约,也有高等教育内在因素的制约。为加强大学生诚信建设,应构建以诚信教育为导向、以诚信管理为保障、以惩戒激励为强化的大学生“三位一体”诚信机制。     

论《鸳鸯针》的思想倾向

《鸳鸯针》是一部针对明末社会腐败现象痛下针砭的拟话本小说,它通过具体的人物和故事,揭露了科场的腐败、官场的腐败、商界的腐败以及下层社会风气的败坏。作者开出的药方首先是在选拨人才方面不必迷信科举,让绿林中人也为国家效力,其次是要求官员正直廉明,宽厚仁恕,以德报怨,感化坏人;再次是提倡诚实守信,反对损人利巳;提倡贞洁,反对纵欲。他对社会的揭露是有力的,但他开出的药方几乎是无用的。     

关于PSC"说话"项测试问题及对策

在经过较长时间的普通话水平测试实践后,普通话水平“说话”项测试存在的问题越来越突出:“无文字凭借”的限定落空,口语范畴的“说话”多呈现书面语特点、“词汇语法规范程度”成为评分最随意的一项等等。这些现象给普通话水平测试工作带来了负面效应,影响了测评信度。为使普通话水平测试工作更加规范、有序、健康地发展,必须对“说话”项测试问题作进一步的审视和思考。     

刍议会计诚信问题及对策

针对目前会计界面临的信任危机,如何重塑会计诚信,已成为会计界及整个社会亟待解决的问题.会计失信不仅危害市场经济秩序,而且危害会计人员自身和投资者;会计的特点及其局限性为会计失真提供了条件,制度不健全为会计造假埋下了隐患,利益驱使是会计失信的动力.实施诚信工程,强化诚信教育,完善会计监管机制,同时加大打击会计造假力度等措施是遏制会计失信的对策.     

也谈"辩证思维"与"和谐思维"

在构建社会主义和谐社会的今天,应当加强对和谐思维方式的研究和应用,但首先要正确揭示“辩证思维“与“和谐思维“的关系.不能把“和谐思维“与“辩证思维“对立起来;与“和谐思维“相对应的应当是“对立思维“、“斗争哲学“;但“对立思维“与“和谐思维“的对立并不简单地表现在“重视斗争“还是“重视同一“这个层面上,和谐思维决不是“和谐为主,斗争为辅“;对和谐思维的本质和特征,还有待于深入研究.     

诚信-公务员的基本要求

诚信是政府存在的根本，政府诚信是社会诚信的基础；政府守信是法律对政府的要求，政府守信要求行政行为必须守信；公务员诚信是政府行为守信的保证，公务员诚信一要自律、二要打造公务员诚实守信机制，三要铸造公务员诚实守信监督体系。     

从鸡歌看客家人的精神气质

广西博白客家地区流行的鸡歌是一种特殊的民间文学样式。可从鸡歌的内容和演唱环境,分析鸡歌蕴涵的客家精神;客家鸡歌体现出客家人重视伦理道德教育的社会风尚,反映客家人勤劳务实、诚实守信等优良传统;鸡歌体现了客家人幽默风趣、乐天知命的性格和敬祖孝宗、崇信鬼神的精神特性。     

关于大学生诚信文化建设的思考

造成大学生诚信缺失行为的主要原因是:对诚信理念的认识不到位,诚信制度的建设不健全,受社会不良风气的影响。要从根本上遏制大学生的诚信缺失行为,关键在于培育一种蕴含着科学的诚信理念、浓厚的诚信氛围和健全的诚信制度的诚信文化。     

邓小平"不搞争论"的时代价值

真理愈辩愈明,百花齐放、百家争鸣一直以来是我们历练学术暨政策的方针与对策,关涉原则问题和实践中不同做法问题上的争论是理论与实践不断创新的动力之所在。邓小平的不搞争论不是反对一切意义上的争论,而是针对改革开放中出现的一些贻误时机、脱离实践的无谓争论而提出的重大战略决策。不搞争论凸显的时代价值就是要通过改革发展自己,突破非此即彼的思维误区,不动摇、不懈怠、不折腾,又好又快地发展中国特色社会主义。聚焦当前创新兴皖、实现安徽崛起之宏图,更需要思想解放、不搞争论。     

"我"和霞村的对垒——解析《我在霞村的时候》中"我"的设置内涵

"我"是小说中的一个次要人物,但也是一个不可或缺的人物,作者借"我"表达了对年轻的贞贞的同情和对霞村(解放区)依然存在的浓厚封建意识的批判。在霞村津津乐道的咀嚼贞贞的痛苦时,"我"站在了霞村的对立面,举起了人性解放、妇女解放的大旗。